电工电子实训课程教学探讨

为满足社会对电子专业技能人才的高要求,中等职业学校应改变传统的教学方模式,勇于开拓创新.根据多年教学经验,指出激发学生学习兴趣、采用启发式教学、实现一体化教学、提高教师素质在电子实训教学中的重要作用及其具体实施方法,以期为中等职业学校电工电子实训课程教学提供有益的参考.     

中等职业学校计算机专业课程设置探讨

中等职业学校的主要工作是为社会培养应用型人才,其教学目的是学以致用.结合市场需求,将中等职业校计算机专业设置为3个模块,即辅助设计专业、办公自动化专业和计算机维护专业.将课程学习分为3个阶段,并详细讨论每个阶段的教学重点和考核方法,以期为中等职业学校的计算机教育提供参考.     

中职学校艺术教学创新

中等职业学校肩负着培养社会急需的应用人才的重任.但目前中职院校却面时着生源质量逐年下滑、教师对学生培养目的不明确等问题.因此,中职学校要进一步加大艺术创新教育,因地制宜调整和设置艺术专业,创新教学理念,提升教学层次,抓住中职学校艺术教学的重点,拓展视野,搞好创新型教育,促进中等职业学校艺术教学质量全面提升.     

基于工作过程的电火花线切割的教学法

基于工作过程在电火花线切割方面的教学,主要针对中等职业学校的学生的现状,以及模具专业广泛在中等职业学校开设,学习模具专业的学生人数众多,通过模拟工厂实际加工零件的情境引入到教学环节当中,使学生更容易学习模具零件的加工,促进模具行业的发展.     

中等职业学校计算机专业课程设置探讨

中等职业学校的主要工作是为社会培养应用型人才,其教学目的是学以致用。结合市场需求,将中等职业校计算机专业设置为3个模块,即辅助设计专业、办公自动化专业和计算机维护专业,将课径学习分为3个阶段,并详细讨论每个阶段的教学重点和考核方法,以期为中等职业学校的计算机教育提供参考。     

中职学校艺术教学创新

中等职业学校肩负着培养社会急需的应用人才的重任。但目前中职院校却面对着生源质量逐年下滑、教师对学生培养目的不明确等问题。因此,中职学校要进一步加大艺术创新教育,因地制宜调整和设置艺术专业,创新教学理念,提升教学层次,抓住中职学校艺术教学的重点,拓展视野,搞好创新型教育,促进中等职业学校艺术教学质量全面提升。     

优化中等职业学校实训教学的实践探索

以医药化工类中等职业学校为例,进行实训教学优化的实践探索。在实训教学改革中,建立与医药产业发展相适应的实训教学模式,采用培养学生专业意识、完善校内校外实训基地、配备专业设备养护人员等方法,全面提高学生的职业技能,为优化中等职业学校实训教学提供借鉴。     

论提高中等职业学校实习教学质量的措施

现代企业所需要的是复合型、创造性人才,这就要求中等职业学校在教学过程中应着眼于培养学生的创新精神和实践能力,并对实习课教学提出更高要求.作为一名实习指导教师,需要不断探索总结一些实习课教学经验.     

浅谈中职学校教学档案管理工作

阐述了中等职业学校教学档案的特点、要求以及存在的问题,提出了改进的措施。     

中等职业学校《金属材料与热处理》实验教学研究

实验教学是中等中等职业学校《金属材料与热处理》教学中的重要组成部分,文章着重阐述如何将实验教学与传统的教学模式有机地结合,通过形式实验教学方法和手段根据教学对象和教学内容而灵活多样,因材施教,从而收到良好的教学效果.     

基于学习通平台的线上线下融合式教学分析——以食品分析课程为例

在移动学习专业平台与中职学校教学逐步融合的大背景下,以中等职业学校的食品分析课程教学为例,基于学习通平台构建线上线下融合的教学方式,分析融合教学的优势、不足和改进措施,为学习专业平台与专业教学融合提供实践经验。     

基于课程改革背景分析中职数控机电教学改革策略

在很多中等职业学校技能教学中,只注重专业理论知识的教学,脱离了实际操作,使学生在毕业以后无法适应企业岗位,鉴于这种情况,中等职业学校就需要进行教学改革。在这种背景下,职业学校中的数控机电专业同样需要进行改变,采取相应措施,保证好教学质量。本文主要是根据目前数控机电专业的现状,从中找出原因,采取相应措施,顺利完成数控专业的教学任务。     

中职网络技术与信息安全教学中情感价值教育

对于中等职业学校的学生要注重对职业素质和实践能力的培养,更要加强学生情感价值的培养.文章结合职业学校计算机专业课教学实践,分析阐述了网络技术与信息安全课程的学习培养学生情感价值紧密联系.     

电气控制实训项目的选择与设计探究 ——以中等职业学校电工实训课程为例

中等职业学校要贯彻落实实训项目教学,首先要面向教师,教师全面理解项目教学的理念;其次是要面向学生,以学生为主体来实施技能教学.项目的选择要以市场为原则,实用、够用为度;以学生为主体,合理确定项目;创新教学形式,吸引学生兴趣.项目内容设计,要以能力为本位,确立项目模块,精心编排内容,融合隐性能力培养.     

职业学校模具专业教学改革工作研究

随着国家对教育事业越来越重视,对人才的需求量越来越大,伴随着新课程的改革不断深入,对中等职业教育的要求也有了新的标准。在中职学校模具专业的教学上,需要针对社会对模具制造需求的实际情况来调整、改进教学内容。保证中职模具专业的学生的就业前景和市场竞争力,从而进一步促进中等职业教育的发展。要落实中职学校模具专业的教学改革要求,必须根据学生的实际情况来展开针对性的教学活动,不断提高中职学校的教学水平和教学质量。本文旨在探讨职业学校模具专业教学改革情况。     

浅谈中职公差实验教学改革

公差实验是机械类专业教学基本的必修的实践课,本文针对目前中等职业学校公差实验教学普遍存在的缺陷,在多数中职学校现有的条件下提出对公差实验教学进行优化改革的一些措施。     

多元智能理论指导下的职校机械制图教学探讨

应用多元智能理论在中等职业学校进行教学具有重大意义,多元智能理论对机械制图教学尤其具有指导性和可操作性,在多元智能理论指导下,在机械制图课中正确运用教学策略应是教学改革的重要部分。     

中等职业教育实训课质量评价体系构建探析

中等职业教育承担着为社会输出技术型人才、提高人才综合素养的重要任务.围绕中等职业教育实训课的教学标准设计科学的教学质量评价模式,能够进一步提高中等职业教育实训课的育人功能.在对中等职业教育实训课发展现状研究的基础上,以机电专业实训课质量评价体系的优化为切入点,论述了优化中等职业教育实训课质量评价体系的可行性策略.     

多元智能理论指导下的职校机械制图教学探讨

应用多元智能理论在中等职业学校进行教学具有重大意义,多元智能理论对机械制图教学尤其具有指导性和可操作性,在多元智能理论指导下,在机械制图课中正确运用教学策略应是教学改革的重要部分。     

创业孵化基地的创新数控课程设置改革探讨

创业孵化基地在大学生创业和职业院校创业培养发挥了极大的作用,中等职业学校创业孵化基地的实施,是近年来中等职业学校为提高学生创业经验和创业能力培养而进行的一种教学创新。本文结合海南省工业学校"创业孵化基地"的专业布局,以"激光工艺孵化实训基地"分项目为依托探讨创新数控技术应用课程设置改革。