农业院校师资队伍现状调查与分析

对分布在我国29个省、市、自治区的42所涉农院校进行了调研,呈现出我国农业院校的人才队伍结构现状和优秀人才总量现状,使农业院校人才队伍建设的主要成绩等得到了量化。分析农业院校师资队伍存在的师资队伍老龄化,职称结构基础不稳;优质师资资源分布不均衡;重视高端人才引进,忽视人才培养;欠缺师资队伍发展的学术成长环境;高层次教学科研平台缺失;对"985""211"工程农业院校扶持力度偏大等问题,并提出师资队伍建设的对策建议。     

农业院校来华留学研究生教育管理研究

在分析现状的基础上,阐述了农业院校来华留学研究生教育发展问题,并提出了如何突出农业院校的学科专业优势与特色,以质量求发展的农业院校来华留学研究生教育发展举措。     

基于“互联网+”的农业院校创新创业教育探析

我国是农业大国,农业对我国经济社会发展起着重要作用。农业院校加快实施创新驱动发展战略迫切需要深化农业院校创新创业教育改革,培养富有创新精神的农业人才队伍。本文总结了国内农业院校开展创新创业教育的现状与经验,阐述了农业院校创新创业教育的内涵,分析了"互联网+"与创新创业教育的关系,提出了基于"互联网+"的农业院校创新创业教育体系。最后以河北农业大学的"互联网+"创新创业大赛项目为案例,探索出一种基于"互联网+"的农业院校大学生创新创业教育模式。     

高等农业院校新工科建设分析与路径

对高等农业院校新工科建设进行研究是破解高等农业院校工科建设困境,推进现代农业发展及适应新工科建设的关键。厘清现代农业发展与高等农业院校工科人才培养之间的内在联系,探析高等农业院校工科建设现状,提出高等农业院校新工科建设的指导思想,提出高等农业院校新工科建设的具体路径:构建适应现代农业发展与乡村振兴战略的人才培养方案;推进教育教学适量提升强化专业内涵建设;强化师生服务"三农"意识。     

服务乡村振兴，构建农业院校水利土木类力学系列课程教学新模式——农业院校新工科力学教学改革探索

乡村振兴战略需要综合型创新人才作保障,这既是农业院校工科专业人才培养的历史使命,也是农业院校新工科建设应该瞄准的方向。力学系列课程作为水利土木类专业创新人才培养的学科核心,由于诸多原因力学系列课程难以支撑新工科人才培养的总目标。以提升学生的核心素质与创新能力为目标,通过打破力学系列课程界限、重整课程内容来构建农业院校水利土木类合理知识结构,强化"三基"教学,注重创新性综合应用能力培养;通过典型科研成果反哺教学,激发学生的好奇心和兴趣、训练学生的力学思维、提升学业挑战度,实现合理增负与创新能力培养的目标;最终构建出农业院校水利土木类专业力学系列课程教学新模式。     

兵团农业院校管理中贫困生问题探析

在兵团农业院校人才培养与管理中，贫困生问题较为突出。该就兵团农业院校贫困生现状做了调查，对存在的问题进行分析，提出了相应的对策。     

农业院校机械工程专业人才培养模式初探

农业院校中的机械专业有其独特的设置背景,这就使得对农业院校中机械专业的人才培养模式进行研究非常必要.文章剖析了现实需求对机械专业人才的规格要求,简单介绍了创新型国家与制造强国机械专业的人才培养情况,并在对农业院校机械专业现状进行分析的基础上提出了"厚基础、宽方向、重创新、强能力"的人才培养模式.     

地方农业院校开展“双创型”教育的现实困境及出路分析——基于天津农学院的个案分析

以天津农学院为例,对我国地方农业院校开展"双创型"教育的情况进行了调查,结果表明:地方农业院校的创新创业型教育存在师生认识不到位,课程设置不合理,教育体系不完善,师资队伍不健全等问题。最后,提出了地方农业院校"双创型"教育的出路。     

浅谈农业院校专业英语的学与教

本文通过对部分全国高等农业院校专业英语教学的具体情况的调查,剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状,针对其中存在的主要问题提出改进农林院校大学专业英语教学的意见和建议。     

农业院校大学生信息素质教育的思考

我国农业院校大学生信息素养有着"先天"的缺失,作为人才培养基地的农业院校图书馆,大学生信息素质教育任务格外艰巨.概述了我国农业大学学生信息素养现状及农业院校图书馆信息素质教育存在的问题,提出图书馆教师人才培养的重要性及其思考.     

边疆地方农业院校科技人员服务“三农”的实践与对策

农业科技进步是解决"三农"问题的关键,而地方农业院校是边疆民族地区现代农业技术产生的重要源泉与发展的不竭动力。文章归纳总结了以云南农业大学为代表的科技人员服务"三农"的途径与模式,深入分析了边疆地方农业院校科技人员服务"三农"存在的主要问题,并结合边疆地方农业院校的地方性特点,提出了不断完善科技人员服务"三农"的对策与措施,以期切实提高工作的实效性。     

浅谈农业院校专业英语的学与教

本文通过对部分全国高等农业院校专业英语教学的具体情况的调查,剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状,针对其中存在的主要问题提出改进农林院校大学专业英语教学的意见和建议.     

我国高等农业院校教材建设的现状与思考

通过分析目前高等农业院校教材的发展现状和出版状况,同时对多所高等农业院校所使用教材做问卷调查,从中总结出目前高等农业院校教材存在的问题和不足,根据这些问题和高等农业教材的需求及发展趋势的判断,提出了高等农业院校教材精品化系统工程的实施策略。教材精品化是一项系统工程,需要相关主管部门、出版社以及高校共同努力才能完成。     

浅议农业院校大学生创业指导课程的建设与开发

该文简述了农业院校大学生创业指导课程的教学现状,分析了当前农业院校大学生创业教育存在的普遍问题,并有针对性地提出了适应我国农村经济发展需要的创业指导课程的建设思路和开发途径。     

高等农业院校博士研究生导师队伍管理现状调查与研究

通过问卷调查对九所高等农业大学的140名博士研究生导师的结构现状与管理现状进行了调查,结果表明,当前高等农业院校的博士研究生导师队伍的结构现状得到进一步改善,博士研究生导师队伍管理取得一定成效.但通过调查也发现目前高等农业院校博士研究生导师队伍管理中还存在许多问题,针对这些存在的问题提出了若干思考与建议.     

图书馆数字化建设的发展趋势和关键技术

本文简要介绍了因特网与国内外图书馆数字化建设的进展情况,分析了我国农业院校图书馆网络化、数字化建设的现状和面临的问题,论述了图书馆数字化建设的关键技术,并对我周农业院校图书馆数字化建设提出了建议。     

农业院校助力农村经济发展的对策性思考——以吉林省省情为例

我国农业供给侧结构性改革新政带来农业发展环境的变化,在农村经济发展的新形势下,农业院校作为农村经济发展的"人才库"和"智囊团"当如何更好的为发展我国农村经济助力的问题理当深入探讨。本文结合吉林省农村经济发展现状,为农业科技信息的快速传递助力;为区域特色产业发展助力;为农业研发、应用新技术助力三方面提出农业院校助力农村经济发展的对策。     

农业院校助力农村经济发展的对策性思考——以吉林省省情为例

我国农业供给侧结构性改革新政带来农业发展环境的变化,在农村经济发展的新形势下,农业院校作为农村经济发展的"人才库"和"智囊团"当如何更好的为发展我国农村经济助力的问题理当深入探讨。本文结合吉林省农村经济发展现状,为农业科技信息的快速传递助力;为区域特色产业发展助力;为农业研发、应用新技术助力三方面提出农业院校助力农村经济发展的对策。     

农业院校图书馆学科服务调研分析

通过对国内33所农业院校图书馆学科服务开展状况的调查,分析了农业院校图书馆学科服务开展的现状,并提出了农业院校图书馆开展学科服务的建议。     

陕西省农业类院校“非农化”现象剖析

阐述了陕西省农业院校＂非农化＂现象的现状,剖析了农业院校＂非农化＂现象产生的原因,提出了转变农业院校＂非农化＂现象的政策性建议。