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农机校是向农民传授农业机械化科学技术知识的场所，属于成人教育性质。农机校要持续健康发展，关键在于千方百计保证和提高教学质量。狠抓教学质量是农机校的“生命线”。那么，怎样才能保证和提高教学质量呢？只有从农民文化程度较低．急于掌握实用技能的实际出发，紧紧抓住培养人才具有针对性、教学内容具有实用性、培训时间具有速成性、培训方式具有灵活性等成人教育具有的职业特性．在教学上遵循“重实际，讲实用，求实效”的原则．打破传统的、单调的、注入式教学方法，采取积极的、生动的、启发式教学方法，才能有效地提高教学质量。在几年的教学实践过程中，笔者体会到，要提高培训质量应从以下几个方面入手： 相似文献
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随着农业机械化的飞速发展，仅武义县的小型拖拉机手就已有５０００多名，而花巨资新建的县农机化技术培训学校却门可罗雀，１９９８年度只培训拖拉机驾驶员２４０名。分析其原因，一是由农机校本身单一的培训模式所致；二是推行家庭联产承包责任制后，农机培训对象的身份与思想都发生了较大的变化，而农机校对培训工作重心的调整不够及时，采取的工作措施不够得力，使农机校丧失后劲。农机培训工作如何由单一的办学模式向多渠道、多层次、多方位的办学新思路过渡，笔者提出如下建议。１要把农机校的工作落到实处兴办经济实体，以增强学校… 相似文献
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县级农机校应积极开办社会短班陈颖一、开办社会短班的动因开办社会短班，对目前大多数县级农机校而言，有其必要性、可能性和现实性。１．开办社会短班的必要性目前县级农机校的规模一般略低于普通中小学，即教职员工１０～３０人，建筑面积１０００～３０００平方米，这... 相似文献
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乡镇开展农机培训要保证教学质量目前．江西省县级农机校主要培训大中型拖拉机驾驶员和农用运输车驾驶员（也有培训汽车驾驶员的），乡镇农机站主要培训手扶拖拉机和柴油机机手。最近，我们到乡镇对农机培训工作进行了调查和了解。乡镇农机站举办农机培训有以下优越性：１... 相似文献
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浅议县级农机校的运行机制张令华农机校的运行是指农机校在实施成人农机职业技术教育过程中所建立的各组成部分或各环节间的本质的、内在的相互制约的组织及工作方式的总称，由自主办学适应机制、管理机制、激励机制、约束机制和发展投入机制五大部分组成。１．自主办学适... 相似文献
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通过对教师授课的几种方法进行分析，并根据县级农机校的特点，结合本人实际教学经验，对县级农机校教学方法进行探讨，说明教师应因材施教，采取灵活多样的教学方法，以提高教学质量。 相似文献
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职业高中是农机校的长训项目之一．如何提高职业为中的教学质量．本文从提高教师素质、转变教学念、分析学员特点、提高各课质量、提高授课水平和实习指导水平，注重毕业生的跟踪管理等方面进行了探索。 相似文献
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全国各县（市）级农业机械化学校（培训中心、处、班）,以下简称县级农机校．县级农机校教师的业务素质,决定着学校的教学质量和前途;决定着学校的社会地位和知名度;同时又制约着学校的整体发展。从目前各县农机校教师队伍整体上看,素质普遍较好,他们的理论与实践能力很强;但从教育必须为社会主义市场经济建设任务的要求上看,还存在着一定的差距。１市场经济发展对农机技教师提出的要求从县级农机技教育的特点、内容上看,它既是成人职业技术教育的组成部分,又是农机成人技术教育的主要阵地;在完成农机化技术培训、教育的同时,还… 相似文献
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县级农机校是培养农村农机技术人才的场所,是普及农机新技术的中心。为适应农业现代化的需要,县级农机校应向以下５个方面发展。１．适应市场按需施教在计划经济时期,学员学习是国家全部包下来,学员是否适应市场需求,学校一概不管。如今,农机校的办学方向必须由计划... 相似文献
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玉林地区农机校图书馆发展快玉林地区农机校十重视图书馆的作用，该校把图书馆看作是学校进行教育改革和提高教学质量的重要方面、是学校教师知识更新的有效手段、是学生自学的第二课堂、是培养中等专业技术人才多元化人才不可缺少的重要组成部分。为此，图书馆根据本校培... 相似文献
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郑孝福 《农业机械化与电气化》1998,(2)
围绕市场办机校办好机校育人才郑孝福台安县农机校（１１４１００）几年来，我们台安农机校坚持以市场人才需求为导向，克服困难办学、立足本县，辐射周边，以改革求发展、以教学质量求生存，使我们学校的教学工作取得较好成绩，为台安经济的发展做出了自己应有的贡献。几... 相似文献
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我区再添两所“四有”农机校１９９６年５月，农业部农（机教）［１９９６］引号文件《关于公布第五批全国“四有”农机校的通报，我区大新县和三江县两所农机校榜上有名。至此，我区８８所农机校已有８２所“四有”农机校，占总数的９３．２％。（黄荣忠）我区再添两所“... 相似文献
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解放思想 不断创新 推进农机化教育培训工作再上新台阶 总被引：1，自引：0，他引：1
一、近年来农机化教育培训工作取得的业绩和经验以１９９９年安徽省农机化工作管理会议为起点，全省各地认真贯彻落实省农机局《关于加强农机成人教育工作的意见》，加强了对农机校工作的领导，农机化教育培训工作在全省上下共同努力下，从整体上说，基本摆脱了困境，走出了阴影，多数市、县农机校发展稳定，初步形成多渠道增收、多门路办学、多方向发展的良好局面。１．主要成绩１）一盘棋局面进一步巩固，农机人员培训工作力度大大增强。在省市县各级管理部门的高度重视下，以《安徽省农业机械管理条例》为依据，以农机《培训合格证书》的… 相似文献
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乌苏市农机校建于１９９２年，农机校、农机推广站是两块牌子一套人马。学校现有校舍面积为６８７ｍ２，固定资产３６． ５万元，教职工１２人（其中工程师１人助理工程师及技术员１１人），１９９４年通过了自治区农机校“四有”标准的验收。 为适应改革开放与农机化迅速发展的需要、我校坚持“全心全意为人民服务”的宗旨；坚持“立足农业，面向农村，面向市场，服务社会”的方针，实行开放式办学，努力拓宽培训领域。自１９９２年到 １９９７年共培训农机驾驶员约５５００人，复训农机人员约３６００人。同时加在了推广力度，２０００年… 相似文献
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一、农机培训工作要适应市场经济的发展 农村实行了家庭联产承包责任制,农机具归机手所有,使农机培训工作出现了新动向:一度时期一些地方办农机手培训班,声势浩大,学员却很少;一些地方的农机校,改以其他产业为主,遗弃了农机培训。致使有的农机校要“散伙”,有的上级部门要给农机校“断奶”,农机培训工作滑向低谷。究其原因,笔者认为主要是 相似文献
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遂宁市市中区农机校越办越红火遂宁市市中区机电农机局罗忠林，胡建清遂宁市中区农机校深化改革、广开门路办学．强化学校管理、培训合格人才，在科教兴农中做出显著成绩，连续四届荣获省先进县级农机校称号，有２０多人次受到各级党政和业务主管部门的表彰。我们狠抓了以... 相似文献
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玉林地区农机校在市场竞争中办好短训班今年由于国家基本建设投资压缩，学驾驶汽车、拖拉机的学员骤减，办班单位多，学员少，相互争学员现象很激烈。玉林地区农机校如何在市场竞争中站稳脚？他们采取的办法是：深入乡村报名，以质量取胜。今年１──９月份培训汽车、拖拉... 相似文献
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县级农机校是指导全县开展群众性农机培训和技术普及的中心,农机教师担负着培养农村农机技术人才的重任。结合教学实践,论述县级农机校教师应具备的技能,并介绍教学过程中应掌握的方法,以提高教学质量和效果,增强农机校的吸引力。 相似文献