华北水利水电大学校园绿地植物种植设计分析

指出了校园绿地对于营造一个优美的校园,提升校园整体环境品质来说,起着至关重要的作用。从华北水利水电大学龙子湖校区校园植物的种类、数量、观赏性、以及空间营造等方面,对校园植物的种类、数量以及科、属、种进行了统计,学习其良好的植物种植设计方式,总结了校园内植物造景特点,并且对校园绿地种植设计提出了一些改造策略。     

大学校园休闲绿地植物景观营造的建议

针对当前大学校园绿化水平较低、特色丧失的缺点，以大学校园休闲绿地植物配置为视点，分析了校园绿地的功能及其植物配置的要点，提出合理的改进措施和建议，希望加强大学校园休闲绿地景观营造，以此带动大学校园整体绿化水平的提升。     

校园绿地植物景观配置中文化元素传承探讨——以广西生态工程职业技术学院为例

指出了高校生态校园建设应融入区域文化要素,营造文化传承的基质。以广西生态工程职业技术学院校园绿地植物设计中生态文化的融入为例进行了分析,针对校园绿地植物景观设计如何依据学校校园现状、功能特点、景观要求、展示技术条件等,提出了校园绿地植物配置应该重视文化的渗入,以此展示学校绿地的特色。     

海口市龙昆南路景观绿化植物种植调查分析

文章通过对海口市龙昆南路景观绿化植物种植设计调查，对调查结果进行分析，摸清了道路植物种植设计多采用海南本地乡土树种为主的热带植物，同时了解了分车带、辅路的植物配置情况、人行道绿地规划设计方法及其它各方面的情况，为行业提供理论参考。     

抽象图案式种植设计的尝试──欣园绿地种植设计

抽象图案式种植设计的尝试──欣园绿地种植设计方捷欣园绿地位于天津经济技术开发区人口处，绿地南部为新港桥，东部为高６０米的克瑞思大厦。此绿地由面积大小不等的五块组成，占地１３０００平方米。由于它所处地理位置比较重要，位于进入开发区的必经之路，植物配置设...     

浙江农林大学春季观花植物种类及景观分析

2012年2月上旬—5月上旬,采用实地调查的方法对浙江农林大学校园绿地中春季观花植物种类及其观赏期、花色、观赏效果进行调查分析。结果表明:浙江农林大学的春季观花植物约有62种,其中先花后叶类24种,花叶同放类8种,先叶后花类30种;并分析其植物种类选择、植物搭配组合、植物景观营造形式,可为类似校园春花植物景观营造提供参考。     

植物景观在生态校园建设中的应用研究 ——以山东建筑大学月泉广场为例

在当前社会背景下,作为生态城市和生态园林建设的核心构成单元,生态校园建设是营造和改善高校校园环境的必经之路。构建人工植物群落,规划并配置绿地植物,既对校园绿地生态功能的发挥产生了决定性影响,也是建设生态校园的有效方式。该文以生态学知识和植物配置原理为依据,将山东建筑大学的月泉广场作为研究案例,在校园景观的功能分区和总体规划指引下,对植物景观设计方面存在的优劣进行分析,并制定有关解决措施。     

温洲实践学校植物种植设计分析

指出了作为素质教育的新型载体,实践学校的校园植物种植设计对于其建设和发展具有重要的意义,结合笔者实践经验,分析了实践校园植物的种植设计中常见的问题,提出了相应的解决措施,以期能够为其他地区的实践学校植物绿化管理提供借鉴。     

怎样搞好园林绿地规划设计

园林绿地规划是指对未来园林绿地发展方向的设想安排，指对某一个园林绿地所占用的土地进行安排和对园林要素即山水、植物、建筑等进行合理的布局与组合。园林绿地设计的内容包括地形设计、建筑设计、园路设计、种植设计及园林小品方面的设计。     

合肥市城市绿地系统防灾避险规划

采用实例分析——合肥市城市绿地系统防灾避险规划,通过对规划结构布局,基础设施布置,植物种植设计分析,指出合肥市避灾绿地规划将构建合理的城市防灾绿地网络,有利于城市的防灾和减灾。       

园林专业“植物种植设计”课程教学改革探讨

"植物种植设计"是园林专业课程体系中不可缺少的一门专业必修课。为了提高"植物种植设计"的教学质量,该文作者从教学内容、教学方式与手段、实习教学环节和考核评价体系等方面,对园林专业"植物种植设计"课程教学进行了改革,实践表明学生学习的积极性和课程的教学效果明显提高。     

景观种植设计新方向——浅议住宅项目的景观种植设计标准化

随着现代商业地产景观营造越来越趋向生态自然,景观种植设计在整体景观营造中变得更加重要。本文以住宅景观种植设计为例,阐述了在现代商业住宅景观种植设计在追求效果和把控成本的前提下,力争建立景观种植设计标准化,来保证住宅景观的绿化景观效果。     

石河子市园林植物种类及秋季色彩调查研究

对石河子市的校园绿地、宾馆绿地、道路绿地、小区绿地、广场绿地的园林植物种类及秋季色彩进行了调查与分析。结果表明:调查样地中园林植物共计45种,隶属16科30属45种;植物秋季色彩比例不协调,其中黄色系植物占比最大,为68.89%;紫色系和红色系植物仅占6.67%和11.11%。通过Q型聚类分析,调查的灌木和乔木分别聚为3个类群,并提取每类群的共同特征。在研究的基础上,为石河子市营造色彩丰富的秋季景观效果提出了合理改进的建议。     

论校园主题空间植物景观设计——以丽水职业技术学院“爱心乐园”为例

指出了校园主题空间是校园内为满足功能需要设计的以特定主题为核心营造而成的空间场所,其中植物景观设计对整体环境的营造起着至关重要的作用。采用文献研究结合实地调研的主题,以丽水职业技术学院"爱心乐园"主题空间植物景观设计为例进行了深入探究。结果表明:植物景观应满足空间的基本功能与审美需求,根据研究对象特性从植物季相特征、空间营造、质感类型、文化内涵等4方面提出了设计原则,并对植物景观现状进行了评析。以期推理过程与研究结论为今后校园主题空间的植物景观设计提供借鉴。     

温州市园林植物应用现状与分析

温州市城市园林植物应用存在植物种类单一,群落结构单调,乡土植物应用少等问题。主要原因是园林苗圃基地建设滞后,种植设计上具有盲目性和随意性和不重视乡土植物的应用等。提出了今后温州市园林植物应用需严格贯彻园林绿地系统绿地植物多样性的精神,营建相对稳定、科学合理的特色绿地植物群落结构,建立城市园林绿化植物资源管理系统等发展对策。     

校园植物环境特征研究——以西南交通大学九里校区为例

从群落环境因子对植物生长的影响及植物与场地功能结合的角度,对西南交大九里校区的植物环境特征进行分析。指出高校绿地建设,应体现植物的多样性及绿色文化观;充分发挥植物的环境功能,营造一个内敛,宁静的氛围;植物景观应与植物科学结合,创造别具一格的校园风景。     

校园绿地植物的选择与配置

通过武汉大学校园中心湖、珞珈广场、星湖、世纪广场绿地等4处植物群落调查,分别对这些植物健康状况、乔木胸径、灌木冠幅、群落结构进行了讨论。提出校园绿地在以2~3种乔木为基调树种,以乡土树种为主,注重珍稀濒危植物、奇花异木的引种栽培,提高植物种类的丰富度;植物配置在增加植物层次的同时,考虑校园绿地的使用功能以及植物的生态习性。     

校园植物环境特征研究——以西南交通大学九里校区为例

从群落环境因子对植物生长的影响及植物与场地功能结合的角度,对西南交大九里校区的植物环境特征进行分析.指出高校绿地建设,应体现植物的多样性及绿色文化观;充分发挥植物的环境功能,营造-个内敛,宁静的氛围;植物景观应与植物科学结合,创造别具一格的校园风景.     

园林学校种植景观改造的实践与思考

在简要分析了校园建设概况、校园绿地的功能和分区、校园绿地改造的原因后，提出了校园绿地改造的原则和步骤，分析了春花植物、秋色叶植物、新优品种、名花名木、岩生植物教学示范区的景观特点和结构，在此基础上重点而详尽地阐述了校园种植景观的改造方案，总结出了设计过程中的体会和存在的问题，为今后校园绿地的改造和完善提供经验。     

城市道路绿地的植物景观营造——以山东省东营市为例

阐述了城市道路绿地植物景观营造的一般原则,具体分析了山东省东营市城市道路5种绿地的植物景观营造,并指出了其中的不足之处,希望能对城市道路绿地景观建设起到一些借鉴作用。