浅谈中等职业教育现存的问题及解决策略

随着国家对中等职业教育的重视程度不断提高,中等职业教育的机遇与挑战并存.国家在大力发展中等职业教育的同时中等职业教育本身也存在着不可回避的问题,那么我们面对这些问题不能逃避,我们要面对他,解决他,从而使中等职业教育得到迅速的,健康的发展.     

中等职业教育信息化教学现状探究及几点建议

当前中等职业教育信息化教学已成为新时期教学改革的主要潮流,实践证明,这几年中等职业教育信息化教学的改革历程确实更加适合中等职业学生的成长和发展。然而现阶段中等职业教育信息化教学还存在一些问题:教师信息化技术水平不够,对信息化教学认识不到位,学校对信息化教学软件和硬件投入不平衡等,这些问题都将直接或间接造成中等职业教育信息化教学的普及程度低以及信息化教学手段的单一性。对此,笔者提出:我们教师要转变教学观念,与时俱进,在信息化教学中我们要资源共享、团队合作,加快引进信息化教学相关的人才,对信息化教学我们可以大胆创新,但也要将信息化技术的应用最终要回归到有以利于提高教学质量这一根本目的上来。     

农业类中职学校学生学习倦怠现象的成因分析

随着我国社会的发展,经济的进步,国家加强了对农业类中等职业教育的帮扶力度,农业类中等职业教育在我国职业教育体系中的地位日渐重要,但是在职业教育快速发展的同时,我们也要清醒的认识到一个不容忽视的问题:中职学生的学习倦怠现象比较严重,这些不仅阻碍了农业类中职教育教学质量的提高,并且制约了农业类中职教育的健康发展。影响着未来职业技术人才的素质。探明产生这种现象的原因对于缓解学生学习倦怠情绪具有重要的意义。     

中职教育学生管理难点浅析

近年来，各个高校的不断扩招，从而给中等职业教育发展带来巨大的挑战。现如今，中等职业教育中的难点与重点问题越来越突出，因此，必须要及时解决存在的问题。从而使中等职业教育持续、稳定的发展下去。     

也谈中职教育问题

当前,我国职业教育的改革与发展进入了一个新的关键阶段,迫切要求我们解决一系列深层次的问题,探讨新的具有中国特色的职业教育人才培养模式.中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础.近年来中等职业教育存在诸多问题,如生源不足、质量下降、体制不顺等等.本文从中职教育的办学特色、人才培养模式、教师队伍建设、考试考核方式改革等几个问题出发,提出一些具有建设性的意见.     

浅谈中等职业教育基础课程教学中存在的问题及应对策略

当今,中等职业教育凭借自身的优势和国家的支持迅速发展。然而,由于社会、学校思想和政策多方面的原因,导致职教中理论教学和技能教学不平衡,致使中等职业教育培养的学生综合能力、创新能哭较差。本文分析了中等职业教育中基础课程遭遇咋尴尬境地及改善这种状况的方法。     

影响中等职业教育的外部主要负面因素与应对

本文从中等职业教育的价值取向出发,分析当前中等职业教育面临的外部主要负面影响因素,探讨中等职业学校的应对办法,以期改善当前中等职业教育的教育教学效果。     

引导中职生做好职业生涯规划

中职生在学校学习是为了更好、更快地融入社会,并在社会中更积极地、幸福地生活。中职生进行科学、合理的职业生涯规划可以让学生更好更快地融入社会,中职生进行职业生涯规划应从中等职业教育自身的特点来面对中职生职业生涯规划的问题,这样会对中职生的现实具有指导作用。     

从“就业导向”切入 浅谈英语教学的改革——以中职英语教学为例

在以"就业导向"的中等职业教育形势下,中职英语学科的教学顺应新课改的要求,需要我们探寻出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的新的教学模式,这是每位职业学校英语教育工作者急待解决的问题。     

从“就业导向”切入浅谈英语教学的改革——以中职英语教学为例

在以“就业导向”的中等职业教育形势下,中职英语学科的教学顺应新课改的要求,需要我们探寻出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的新的教学模式,这是每位职业学校英语教育工作者急待解决的问题.     

当前中职学校教学质量偏低的原因及其对策

目前,我国大力发展职业教育,中等职业教育的规模和在校学生人数都达到了前所未有的盛况。然而由于多方面的原因,部分中等职业学校教学质量偏低,严重制约了中等职业教育的可持续发展。根据当前中等职业学校及学生的实际情况,分析中等职业学校教学质量偏低的原因,探讨提高中等职业学校教学质量的对策,显得异常紧迫和重要。     

中等职业技术教育学分制改革刍议

建立适合职业教育特点的教学管理体制,才能充分体现学校具有的优势,提高中等职业技术教育的教学质量。在中等职业技术教育的教学管理中,积极推行学分制,是对中等职业技术教育进行根本性改革的重要措施之一。     

中等职业学校教师与家长冲突原因及解决方式

教师与家长都是学生健康成长的引路人,都肩负着教育好学生的重任。但随着社会的进步、时代的发展,诸多因素综合起作用,在当前中等职业学校教育阶段教师与家长间的冲突较之以往更易出现,这急需我们予以足够的关注,发现中等职业学校家长与教师冲突的家庭、学校、沟通的原因,找到其有效的解决方式。共同完成培养人格健全、身体健康、积极向上的学生的任务。     

关于中等职业学校英语教学现状及改革的几点思考

中等职业教育的地位日益重要,中职学校的教学呈现出的问题也日趋明显,本文从实行分层教学、提高重视程度、丰富教学内容、提高教师素质等几方面谈了对中等职业学校英语教学的思索。     

浅谈项目教学法在VB中的应用

中等职业学校的学生面对的就是步入社会，踏上就业岗位，因而需要知识能够融会贯通，技术能够过硬，这就离不开中等职业中学的专业教师教学方法的改变，本文结合实际，针对中等职业学校学生的特点，阐述了在灾月中如何采取项目教学法。     

企业培训参与中等职业教育的可行性与必要性分析

由于经济发展、教育体系等各方面外部和内部原因，招生难、办学难、就业难一直困扰着中等职业教育的发展。如何破除中职教育发展中的困扰，是否可以在中等职业教育发展中引入企业培训，企业培训参与中等职业教育的可行性与必要性如何？     

浅谈中职物理课堂的情感教学

物理作为自然科学领域的一门基础学科，是中等职业学校的公共基础课，开设这门课的目的是让学生掌握一定的物理知识，培养学生观察和分析思考问题的能力。物理课教学在中等职业教育中具有重要的作用。但目前中职学校物理课堂教育存在诸多问题，如何创新传统的教学方式，成为中职物理教师研究和解决的课题。本文从中等职业学校物理课堂的现状，分析探讨中职物理教学方法的改进，提出情感教学方法，以提高中职物理教育质量。     

浅析中职学生的思想政治教育策略

近些年来,随着我国市场经济的迅速发展,社会对中职教育的期望和要求越来越高。在这种的环境下,中等职业教育发展非常迅速,一批又一批的初级技术人才、中级技术人才出自于中等职业技术学校,很大程度上满足了企业的需求。但是,由于在人们的传统思维中,大家对职业教育的认识并不十分充分,很多家长认为中等职业学校的招生对象是初级中学的后进学生,认为孩子进入中等职业学校就没有希望了,甚至把孩子送入中等职业学校后,就不闻不问了。因此,中等职业技术学校在教育过程中,特别是在思想政治教育方面,存在着很大挑战。文章从实际出发,从分析中职学生思想品德教育现状入手,浅谈如何抓好中职学生的思想品德教育,提升中职学生的思想政治素养。     

中等职业学校实施素质教育之我见

如何加强素质教育,提高育人质量,是中等职业学校面临的重大课题。本文通过结合当前中等职业教育的实际情况,对在中等职业学校中实施素质教育提出了相关的建议措施。     

补齐生命教育短板回归教育原本

教育的对象是活生生的生命,对生命的关怀应是教育的本义所在。如果我们没有教会学生去尊重生命、珍惜生命、善待生命,那么我们的社会也将是一个漠视生命、视生命如草芥的社会。果真如此,何其悲也!本文试图从分析生命教育的短缺情形,抒发个人对中等职业学校学生开展生命教育,让教育回归原本的一些看法。与同行商榷。