基于TRIZ的数据库系列专业课程教学改革创新研究

随着信息技术的发展,对数据库系列计算机课程的教学理念和教学方法的探讨和探索一直受到高等教育界的广泛关注。本文结合当前高校中数据库系列课程教学的特点,介绍了引入TRIZ理论作为指导教学改革的创新方法,尝试在教学环节采纳创新研究性教学理念,以培养学生的主动学习能力和创新能力;精心设计多层次实验及其实施办法,以鼓励学生主动学习和积极参与;在数据库综合性项目中以任务为中心采用分组协作的方法进行管理,在数据库系列课程的教学改革和创新方面做出了有益的探索。     

ACCESS数据库案例开发教学改革研究

ACCESS数据库是电子商务专业的核心课程,是动态网站开发、电子商务系统开发等很多课程的基础课程。这门课程要求很高但又很枯燥。通过一个记忆力训练系统做为案例教学来串连各种理论教学就可以加深学生对理论教学内容部分的理解,同时还能提高学生的动手能力和专业知识应用能力。电子商务的数据库技术在不断的发展中,所以教师和教研室要大力开展课程改革,通过对电子商务数据库新案例兴趣教学实践,来引导学生对ACCESS数据库课程的深入学习。     

电气信息类《数据库基础》的教学改革探析

数据库是电气信息专业必修的一门专业基础课,是一门理论和实践并重的综合性课程。学生在大一就开设该门课程,由于习惯了高中时代的学习模式,对于该门课程的学习,学生非常重视,但课下普遍反映学的不好。因此,如何建立电气信息专业的数据库课程,找出教学过程中存在的问题,探寻出一套合适电气信息专业大一学生的教学方案,具有十分重要的意义。     

Visual Foxpro数据库教学方法探讨

Visual Foxpro数据库是一门概念性和实践性都很强的应用课程。本文针对中职学生的特点,对Visual Foxpro数据库课程提出了一些新的教学方法、教学手段和实施策略,从教学目标等方面进行了创新意识与能力培养的教学探索。     

基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践

数据库原理课程是计算机相关专业的一门理论性和实践性都很强的课程.对于以往教学过程中存在的学生自主学习能力不足、考核方式单一、对学习过程缺乏监督和评价等问题提出一套数据库原理课程的改革方案,该方案从理论授课、实验教学、理论和实践内容的过程化考核等方面实施改革.通过实际的教学效果对比表明,该教学改革方案有效提高了学生学习的...     

面向"经管类"专业的数据库课程教学改革研究

目前数据库课程教学改革多以计算机类专业为背景.文章从经管类不同专业对数据库课程的需求视角出发,对数据库人才进行定位和分析,并讨论数据库课程在此类专业开设中遇到的困难,分析其改革必要性并给出对策和建议,旨在为经管类专业数据库课程建设提出一些新的思路.     

《数据库高级应用》教学创新方法研究

《数据库高级应用》属于数据库教学方面的提高课程,要求学生具有较强的实践能力。针对此课程的性质和特点,从教材选择、课堂教学、课后答疑、资源共享、培养自学能力、考核方式等方面提出了具体的改革措施。课堂实践证明,这些方法的实施,对提高教学质量有很大帮助。     

农业院校数据库原理课程设计教学环节的探索与研究

文章介绍了农业院校数据库原理课程团队在实际的教学过程中,针对数据库课程设计中遇到的问题,不断进行探索与研究,给出了相应的解决方案,并通过一个学生的设计实例,表明应用这些解决方案取得了良好的教学效果。     

基于工作过程为导向的课程改革——以数据库基础课程为例

基于工作过程为导向的教学模式即由实际工作来确定典型的工作任务,并为实现任务目标而按完整的工作程序进行教学活动。本文以《数据库基础》课程为例,探讨了基于工作过程的课程改革思路,课程整体教学设计及实施过程。从实际教学效果来看,课程改革情况良好,学生在完成工作任务的过程中,逐步提高实践能力、创新能力以及适应就业岗位的能力。     

基于微信公众平台的动物免疫学教学资源库的构建与应用

随着互联网信息技术飞速发展及智能手机设备的不断普及,带动了新时代网络教育雨后春笋般的快速发展,给高校的教学场景、教师授课方法和学生学习方式带来巨大改变。以传统教学模式为核心,借助微信公众平台多功能的新型教学模式正不断地形成与完善。本研究以动物免疫学课程为基础构建立微信平台教学资源库,通过引入精彩分享、课件学习和动画展示三大模块,探索"互联网+"背景下动物免疫学课程的教学实践效果。菜单点击量和调查问卷结果显示,动物免疫教学微信公众平台数据库的建立能够及时解决学生学习时遇到的困难、激发学生自主学习的能力并提高了教学质量,该数据库的建立与应用为"互联网+"教学背景下的高校开展教学改革提供了新思路。     

工程认证背景下数据库课程教学改革

采用基于CDIO的数据库课程教学改革实践。通过以项目为导向,理论联系实践的方式,以团队方式提高学生的学习兴趣、学习能力、团队合作能力。符合我国工程认证背景下,人才培养的目的。     

指导饲料与动物营养专业大学生撰写并发表学术论文的教学方法研究

为了激发饲料与动物营养专业学生学习的积极性,在专业课的教学中,指导学生利用校园数据库,结合课程教学内容,让学生自主选题,查找资料,撰写专业论文,并在本专业核心、省级期刊发表。通过撰写、发表论文的过程,调动了学生学习的积极性,提高专业素养。对于指导专科生撰写并发表论文的教学模式,在一定程度上为提高学生的专业水平提供了一种新的教学方法,具有一定的现实意义。     

动物分子生物学课程教学改革探索

动物分子生物学是动物科学和动物医学等专业的专业基础课之一。随着课程知识的不断更新,尤其是数据库时代的到来,之前的教学模式和教学内容已跟不上现代教学需求。针对以动物科学等专业为授课对象的动物分子生物学课程存在的问题,从优化教学内容、增加教学方式和多元考核方式进行教学改革和探索。通过课程教学改革,增加课程的吸引力和学生学习的积极性,提高教学质量,为培养优秀的动物科学等专业的创新型科研人才奠定基础。     

高校数据库基础课程教学改革研究

首先从高校数据库基础课程的教学目标出发,分析了对高校数据库基础课程教学进行改革的必要性,并给出了改革的几点建议。     

SQL Server数据库应用技术实验项目探析

本文阐述了SQL Server数据库应用技术课程的地位,分析了SQL Server数据库应用技术教学中实验环节存在的问题,并探讨解决方案,分析并设计了实用的实验项目,为SQL Server数据库应用技术的教学改革进行了一些有益的尝试.     

非理工类《数据库系统应用》课程教学改革探讨

本文结合本校《数据库系统应用》,许多高校都开设了《数据库系统应用》课程作为非理工类专业学生的计算机公共基础课。根据数据库应用的特点,阐述了《数据库系统应用》课程教学中存在的问题,从教学方法、教学内容及考核方式等方面进行了教学改革的探讨,以适应当今社会对应用型人才的实际需求。     

中草药标本室的建立对中兽医药与方剂学课程的影响

为了更好地开展中兽医药与方剂学课程的教学和科学研究,使学生了解和掌握中草药物和方剂的理论学习,通过制作中草药饮片标本、干制标本、蜡叶标本和浸制标本,不断地建立和完善中草药标本室,也可以通过中草药标本二维码数据库的建立、常见植物标本的种植栽培,以及野外采集中草药实践教学的实施,提高学生对中兽医药与方剂学课程的学习质量,以期为今后临床实践和应用打下良好的理论基础。     

学校校车调度管理系统研究

学校校车调度管理系统是将目前人工校车调度管理工作系统化。本研究基于校园网络、学生信息数据库、课程信息数据库,在Visual Studio 2008和SQLServer 2005软件环境下建立适合校车管理的校车调度管理系统,实现校车的智能管理,为校车提供安全、便捷的车辆管理服务,提高车辆和道路资源的有效利用率。同时有效提高校车管理部门的办公效率,避免传统手工信息管理的缺陷。     

基于CDIO模式的高职数据库应用技术课程教学改革

数据库应用技术作为高职软件技术专业的一门核心课程,在传统的教学过程中却存在一些问题。文章分析了传统教学模式存在的主要问题,结合学校实际情况,以工程项目从研发到运行的生命周期为载体,从教学目标和内容、教学组织、教学手段、教学考核等几个方面,探讨了CDIO模式在数据库应用技术课程教学改革中的应用。     

数据库及应用课程教学探讨

论述了开设数据库及其应用课程的背景与必要性,结合作者的教学实践,从教学模式、教学手段、教学目标管理和考核方式等方面进行了全面探讨,为农业院校相关专业的计算机基础课程教学提供新的教学思路.