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工程实训教学是工程教育的最重要的组成部分,数控实践课程内容是工程实训最重要的最重要的实训内容之一,但在数控实践教学中存在学习主动性差、缺乏创新性等问题。本文结合卓越工程师培养计划和工程技术人才面向国际化的要求,探究了卓越工程师教育下的工程训练数控全英教学方法,在保证学生掌握专业理论知识和技能的同时,培养英语学习和表达能力,为社会创造高质量的创新型国际工程师人才。 相似文献
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数控加工实训课程是高校工程训练的重要课程,由于数控设备价格昂贵,各高校拥有数控设备数量较少、学生平均上机操作时间较短,学生实践能力得不到真正提高。通过将虚拟仿真技术应用到数控加工实训教学中可以弥补上述不足,并能够提高实训安全性,有效增强学生实训效果,提高学生创新能力,对提升数控加工实训教学质量有着重要意义。 相似文献
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本文从工科类各专业本科学生的角度,对《工程实践》课程"冷加工"技术训练教学现状进行了分析、研究。找到了《工程实践》课程"冷加工"技术训练存在的问题。针对《工程实践》课程"冷加工"技术训练教学的具体情况,提出了丰富和完善"教学载体"等相关教学内容,研究、设计符合工科类各专业本科学生培养目标的。 相似文献
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数控专业是一项实践性非常强,要求学生动手能力非常高的专业,不少制造企业认为数控实践能力强和能吃苦耐劳是决定大学生是否被录用的重要因素,实践能力的强与弱直接关系到学生进入社会后的生存和前途问题。本文指出了职业院校数控专业学生实践技能训练的现状与问题,并提出了如何提高学生数控实践能力的措施。 相似文献
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工程实践课程定位于学校人才培养目标下的大学生的"大工程意识和工程综合素质"的培养,对支撑学校人才培养目标,改善学生实践及创新能力不足的现状起着重要的作用。特种加工训练是工程实践课程的一个重要组成部分,对特种加工训练教学的研究,目的是为了使教学内容、教学方法及教学组织模式符合教学目标的设定,学生可通过教学内容的多元化,实现差异化、阶梯型的学习效果。 相似文献
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结合吉林大学岩土工程专业《岩土工程勘察》课程的实践教学改革,对本课程目前的教学现状进行了剖析,提出进行实践教学改革的必要性。考虑理论与实践相结合的特征,提出优化课程体系与教学内容、突出教学重点、加强案例教学、重视勘察报告的编写训练几个方面的建议,以达到改进该课程教学模式和提高教学效果的目的。 相似文献
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根据我校的办学宗旨与发展情况,以工程实践为中心,制作多媒体课件,加强现场教学与示范教学,对教学方法与教学手段进行探索与研究,采用启发式与学导式教学方法,增强学生对知识点撑握情况,从各方面提高与保障我院数控车的实训教学的顺利运行,提高教学水平。 相似文献
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文章通过对中职数控加工实训教学的现状了解,及时引入"教学做一体化理念",不断探讨和实践,提出了数控加工实训一体化教学的设想,为提高数控加工实训教学质量而不断改进。 相似文献
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文中阐述了中职学校数控专业的培养目标与专业特点、数控专业教学面临的问题、原因及教学改革的方向,提出了构建具有中职特色数控专业的理论教学和实践教学新体系的措施。 相似文献
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《数控编程与操作》是一门具有内容丰富、知识点多且抽象、理论联系实践十分紧密等特点的课程。针对该课程特点,本文提出课程教学改革:在教学设计过程中,以项目教学法为主导,结合"理实一体化"和"分层式技能提升"教学,并采用数控仿真教学、启发式教学、多媒体动画演示等多种教学手段和方法,以增强学生的学习兴趣和求知欲;培养学生解决工程实际问题和综合应用能力。 相似文献
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实践教学是高等教育的重要环节,对理工科学生来说,在培养学生动手能力方面起着不可替代的作用。电子类专业的学生进行电子工程训练,加深了理论与实践结合的能力,教学效果显著。但非电子类学生在工程训练工程中,由于电子技术基础知识不熟练、缺乏基本的工程意识等因素,降低了学生的学习兴趣,不能充分发挥实践课的作用。本文针对以上问题,对教学内容进行了尝试性改革,学生掌握了基本知识,初步树立了工程意识,达到了良好的教学效果。 相似文献
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主要进行了工程训练实践课程中测量技术实践教学中教具设计与制作,根据课程面向人群专业特点设置了不同层次的教学目标和教学内容,设计并加工出不同类型被测工件,通过学生实践表明,该教具对提升学生学习成效及合理评价学习表现都是有帮助的。 相似文献
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本文针对食品科学与工程专业实验教学和工程实践中存在的问题,以学生自主训练为导向,改革实验教学模式,构建模块化、多功能、开放式的实践教学体系,校企合作强化工程实践能力的培养,提高应用型人才培养质量。 相似文献
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针对单片机课程传统实践教学诸如灵活性差、不直观、成本高等缺点,结合卓越工程师培养要求,本文提出一种基于虚拟实验技术的单片机课程实践教学方法,Proteus和Keil构建虚拟环境,进行以与工程实际接轨为目标的创新实践训练。 相似文献
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文章针对目前我国地方高校食品科学与工程专业实践教学的不足,指出通过构建校内实验模拟平台与校外实习训练平台(双平台)是提高大学生创新能力和工程能力(双能力)的可行途径。同时,详细说明了地方高校食品科学与工程专业"双能力双平台"实践教学体系的构建方案、内容、流程和保障措施,并结合实例说明"双能力双平台"实践教学体系良好的实施效果。 相似文献
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随着我国制造业自动化水平不断的提高,现代企业对数控人才需求越来越高。虽然中职数控专业教学方法不断改进,但是理论和实践还不能有效的结合。为了解决这个问题,使学生理论知识与实践更好地联系起来,提高学生学习的兴趣和积极性。笔者结合课程改革,从数控专业一体化教学方法展开讨论,探讨数控一体化可行的教学方法和教学实施。 相似文献
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阐述了金工实习的重要性以及数控加工在金工实习中的地位，详细介绍了西南大学数控实习的组织方式和时间安排，对数控教学内容和教学方法进行了探讨，根据自己的实践经验总结了一条可行的教学方法，即理论与举例并行，为以后的实践教学提供了一定的借鉴作用。 相似文献
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数控技术是现代制造业的核心技术,随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点,数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标,要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制,讲究激励策略和激励艺术,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。 相似文献
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以山西省教育科学规划"1331工程"课题和晋中职业技术学院课题OBE课程改革为依托,根据对畜牧兽医工作岗位进行职业能力确定基于OBE的畜牧兽医专业成果目标需要,结合动物疫病检测中心建设,将实践教学与动物疫病检测中心有机结合,让实践教学面向社会,提升畜牧兽医专业学生解决实际问题能力,实际临床病例诊断训练为核心的实践教学体... 相似文献
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数控加工课程是一门以实践为主、理论与实践紧密结合的课程,通过构建数控加工课程一体化教学模式,实现教学目标"一体化"、教学内容"一体化"、教学时空"一体化"和师资"一体化",以克服高等职业教育中传统教学模式和教学方法所存在的教学效能低、理论知识与生产实践分离、理论教材与实训课教材相脱节的弊端。 相似文献
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