三分屏课件在远程培训中的应用

在计算机和网络技术高速发展的信息网络时代,网络教学和培训得到了迅速的发展,三分屏课件也随之应运而生。它的出现为远程开放教育增加了新的教学资源形式和网络环境下新的学习方式,给远程培训带来了动力和生机,设计和制作三分屏课件对于有效运用远程培训这一现代化的教学手段具有重要作用。     

计算机网络在高校教学领域应用的探讨

随着Internet技术以及现代教育的发展,计算机网络教育已经成为当前教育研究与发展中的热点之一。在现代信息社会中,计算机网络不仅是一种高效便捷的教学传播媒体,利用现代计算机网络技术针对高校素质教育及教学管理的实际需求设计构建的“数字化校园网络”,更可以促进教育的快速发展。     

探析网络教学平台的设计

网络教学平台是网络教学的技术基础,在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用,选择J2EE平台,使用B/S模式开发网络教学平台,有利于系统业务的利用和系统的扩展,可以大大提高系统开发效率,同时也使软件的维护变得更简捷有效。     

“互联网+”专业合作社农产品市场营销模式创新分析

21世纪是信息高速发展的社会,网络技术在中国城市的发展已卓有成效,但在农村的推广上还捉襟见肘。农村专业合作社作为农村最具活力的经济组织载体,是推进农业现代化的主导力量。通过研究农民专业合作社应用互联网的营销模式的优势和困境,为农村经济的发展提供对策建议。     

面向信息素养教育的数字目录学发展研究与服务创新

在全民信息素养教育运动中,数字目录学研究内容与信息素养教育内涵有着相通之处,可以帮助人们优化和构建信息利用路径,自主选择学习研究方向,拓宽知识视野和信息来源等。网络环境下数字目录学研究对象的扩展和研究成果的多样化,体现了目录学秉承的社会价值观和发展理念,可满足人们对获取网络信息资源多样化的服务需求。     

后台操作、管理技术构建网络课件的优点与实现技术——以土壤资源调查与评价网络课件为例

大学生核心课程"土壤资源调查与评价"内容多、应用技术多,讲授内容需随时加以更新,并且该课程需要的教学环节多,有课堂讲授,在实验室进行的实验,还有野外教学实习,因此创建该课程基于网络课件的教学模式很有必要。本文采用ASP动态网页技术进行了"土壤资源调查与评价"课程网络课件的开发与管理。此网络后台可以支持整个网络课件正常、高效、高度安全的运行,也便于管理者(教师)对课件进行日常管理和信息维护与发布。运用后台系统管理的方法构建网络课件,可以使网络课件更有生命力。ASP动态网页技术具有占用系统资源少、信息量大、便于课件维护、扩充和更新、易于继承和保护历史数据的优点,构建的网络课件可以实现在建立前台信息发布的同时,还建立有一套具有友好用户界面的后台管理维护系统。     

我国农民网络信息应用的障碍分析

农民应该是农业信息最大、最基层的用户群,可是在农业信息服务向数字化、网络化发展的今天,农民却一直游离于网络和网上农业信息资源之外,这对农业信息化和信息化农业的发展极为不利。因而,本文从我国农业网络信息应用现状入手,分析了农民应用网络农业信息资源的各种障碍因素,进一步探讨了消除这些障碍的对策措施,以图能使广大农民能够从信息网络的飞速发展中受益。     

《农业网络信息》征稿、征订启事

感谢大家多年来对《计算机与农业》杂志的厚爱与支持，本刊经有关部门批准2004年已更名为《农业网络信息》。本刊在保持原有好的内容基础上做进一步调整扩充，增加了网络与电子商务／政务、信息教育、农业科技通报等方面的新栏目，使《农业网络信息》杂志的内容在科学性、真实性、知识性和趣味性的基础上更加丰富、翔实。     

从我国高校网络建设分析信息计量学研究的局限性

近些年来,利用信息计量学的方法对我国高校的网络影响力展开了一系列的研究,但是研究的结果并不一致。造成这种现象的原因,除了网络信息计量学自身方法的不足外,还与我国高校网络建设的特点有关系。从分析我国高校网络建设的架构入手,探讨了网络建设和发展对于网络计量学研究的影响,并对如何提高我国高校的网络影响力提出了建议。     

基于WAP的农业信息网站构建与开发

农业信息化是农业现代化的重要内容,网络和通信技术的应用是信息化不可缺少的重要手段。WAP是一种把移动通信和Internet结合而产生的新技术,也是移动互联网的基础。讨论了基于WAP技术的农业信息网站的架构与实现方法,并完成了相应网站的构建与开发。所建成的WAP网站具有动态性和交互性,用户通过WAP手机可以随时随地的访问,为农业信息的获取提供了新途径。     

高校计算机基础教学改革的探索

计算机技术是现代信息科学技术的基础,计算机技术的发展,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。本文就计算机基础教学的现状进行了分析和探讨,并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。     

探索高校文献检索课的问题与对策

随着信息技术的发展,针对当今信息时代高校文献检索课现有地位、师资队伍、教学内容、教学方法和教学手段的现状及存在的问题,提出了加强文献检索课建设的对策,以提高对文献检索课的重视,培养学生的信息意识与素养,提高学生的文献检索能力。     

信息技术在农业学科课程教学中的应用现状与思考

作为教育信息化基石的信息技术给农业学科课程教与学带来活力和契机,将信息技术应用于农业学科教学就是将现代信息技术作为手段和工具渗透到农业学科教学之中。结合信息技术在甘肃农业大学部分涉农专业专业基础课和专业课教学中的应用现状进行成果整合,并对存在的主要问题提出解决措施。     

网络教学资源的开发研究

网络教学资源建设是教育信息化建设的重要组成部分,是进行数字化学习、实现信息技术与课程整合的重要保证和前提,是开展网络教学的基础。网络资源的开发主要包括初步分析、设计规划、具体制作、测试评价与修改五个阶段,网络教学资源的建设是一个不断探索和丰富发展的过程。     

以科学发展观为指导 加强大学生信息素养教育

信息素养教育就是根据社会信息环境和信息技术的发展,培养和提高学生的信息意识素养、信息技能素养和信息道德素养。信息素养教育是信息化社会的需要,是培养创新人才和自我发展的需要。在科学发展观的指导下,对大学生进行信息素养教育的对策包括构建信息素养教育模式、加快文献检索课教学改革和提高教师信息素养。     

中国农业信息化技术发展现状及存在的问题

围绕农业传感器技术、精细农作技术、农业机器人技术、农业物联网技术和农业信息服务技术五大方面,对农业信息化前沿技术的发展态势进行了分析,同时探讨了中国农业信息化前沿技术发展存在的问题并提出了相应的建议。研究表明,农业传感器技术是农业信息获取与信息化的基础,精细农作技术代表了当今农业装备的先进水平,农业机器人技术是未来农业智能装备的重要方向,农业物联网技术是农业监管与质量监控的有效手段,农业信息服务技术则愈来愈聚焦农业信息服务中的云存储、云计算、云服务和移动互联的关键技术问题。     

高等农业院校信息技术教学改革探索

结合高等农业院校的信息技术教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式及课外实践等方面进行探讨,着重分析了大学本科信息技术教学中,如何培养学生的实践创新能力。     

虚拟实验技术及其在实验教学中的应用

随着虚拟实验技术的飞速发展和普遍应用,利用虚拟实验技术进行实验教学已成为一种趋势。本文从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验技术的分类,论述了它在实验教学中的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索。