农机专业合作组织发展之我见

农机服务合作组织是农民适应市场经济发展的需要，按照一定的原则，依据共同商定的章程，建立起来的对外参与市场竞争、对内提供服务的合作型经济共同体。发展农机服务合作组织，对于引导农民有组织地进入市场，增加农民收入，加速农业产业化进程，促进农村经济结构调整，发挥着重要的作用。     

关于强化企业凝聚力的探讨

从人为企业的核心这一角度出发，结合企业文化的发展来研究在社会主义市场经济条件下，企业应根据自身状况创建“以人为本”的企业文化，以强化企业内部凝聚力，这对于企业立足于竞争的经济大环境中具有深远意义。     

以优秀企业文化打造农村合作银行核心竞争力

当前，全国农村信用社正在进行体制改革，大多数已经或正在向农村合作银行迈进。不管是农村信用社或是农村合作银行，企业文化对其发展都具有极大的推动作用。当今世界已进入了以文化为核心的时代，就农村合作银行来说，在硬件和产品趋于同化的今天，同业的竞争已不只是效益规模的竞争、资产质量的竞争，更是战略思维、经营理念、管理文化的竞争，而这种竞争的核心就是企业文化建设。     

竞争与合作的支撑理论视域下的学生人际关系优化选择

现今社会需要的是既会竞争，又能合作的综合性人才，学校教育在形成学生良性人际关系方面具有不可忽视的作用。基于竞争与合作的支撑理论，通过分析了学生间形成竞争与合作关系的原因，并运用相关理论提出学生人际关系优化的对策。     

冯紫岗论合作社的精神价值

20世纪三四十年代，一代合作事业的先驱者冯紫岗不仅在河南省大力推行各类合作经济事业，而且认真探讨合作社、合作文化的精神价值。他认为，合作事业不仅是一项经济事业，更是一项文化事业。一方面，各类经济合作事业的发展可以加速实现我国的农业现代化和工业现代化；另一方面，合作社是一个文化组织，合作社本身所具有的平等互助原则以及以“我为人人，人人为我”为核心的合作文化对于改造我国人们的精神面貌、道德修养、思想认识和文化水平等具有极大的作用。     

打造“终身教育”体系下老年教育课堂的实践

<正>1．基本情况浙江省安吉县递铺区域性中心成人文化学校（简称递铺成校），下设灵峰街道成校、昌硕街道成校，区域辖72个行政村、社区，人口31.33万，其中60岁以上人口3.57万。2015年学校开设了公益性老年课堂，并于2020年12月创建递铺区域性老年大学，2023年1月成功创建浙江省现代化社区学校，2023年3月申报湖州市优质老年学校，2023年6月创建浙江省优质（示范）老年学堂。     

学习型企业的特征及构建初探

随着我国经济的不断发展，企业之间的竞争逐渐转向以人为本的企业综合水平的竞争，如何适应世界发展趋势，是烟草企业而临的一个重大课题。本文对学习型企业的产生、特征、创建的必要性进行了分析，并对如何创建提出了对策和建议。     

高职园林技术专业校企合作模式研究

由于竞争激烈,目前高等院校园林技术专业处于供过于求的状态。开启校企合作模式将有助于缓解这个专业目前的就业压力,目前国内校企合作模式尚存一些问题需要处理并进行改革。这篇文章分析和探讨了学校及企业文化在交流融合方面的一系列问题,以期为实现校企合作有效融合提供参考和帮助。     

素质教育理念下的高校课外体育模式的创新与实践研究

通过采用实验、调查、数据统计、对照分析等方法对学生身体素质、技能及有关体育文化素养等方面进行比较研究,旨在探究素质教育理念下创建的高校课外体育新模式对于提高学生体育素养的可行性和有效性。研究表明:新模式的创建与实施可以全面培养学生的思想品德、身心素质,符合学校素质教育的内容,对于促进高校体育教学具有有效性和可行性。     

为了父老乡亲 培养卫生人才

合作具有巨大的社会作用。现代社会不仅是人与人竞争的社会，更是人与人合作的社会。作为一个现代人，既要学会竞争，善于竞争，也要学会合作，善于合作。然而，我国青少年教育中却面临着严重的问题：部分孩子惟我独尊，自以为是，不关心他人，总想支配人、指挥人，缺乏基本的交际能力。因此，教育孩子学会合作已成为社会各方逐渐达成的共识。     

特色 铸就培训品牌

浙江省慈溪市庵东镇成人中等文化技术学校位于慈溪市西北部——举世瞩目的杭州湾跨海大桥南岸桥头堡。学校创建于1993年8月,2002年11月创建成立慈溪市庵东社区教育中心,2005年12月成为宁波市现代化达纲学校,2006年11月被确定为浙江省示范性乡镇成人文化技术学校。长期以来,学校秉承“服务社区经济与社区文明建设”的办学宗旨,在开拓创新中发展成人教育     

以鲜明特色塑造职业教育品牌

广东省农工商职业技术学校创建于1954年，隶属广东省农垦总局，2004年4月被教育部授予国家级重点中职学校。学校占地面积320亩，专任教师286人，是一所以工科和财经类专业为主，农、艺、教专业协调发展的综合性中职学校。近年来，学校以科学发展为主题、以转型升级为主线，围绕“质量立校、人才强校、特色兴校、规范治校、合作办校”的办学理念，科学稳妥推进各项工作，     

加强联络 促进成人培训健康发展

随着社会经济的发展，企业间人才的竞争也越来越激烈。事实表明，企业要在竞争中获取优势，谋求发展，就必须建成一支掌握新技术、能适应多方面需求的高素质职工队伍，从而为企业的可持续发展提供有力的人才保障。于是，人才培训就成了企业乃至整个社会发展的必然趋势。成人学校作为一个地区的成人教育机构，对于如何搞好成人培训，     

加工合作型项目留个心眼

所有欲引进设备生产，加工合作型项目的朋友都要注意： 1．部分合作联营加工的项目实际上就是把半成品用风险抵押金的形式卖给你．而利用承诺的回收产品合同的漏洞或以各种理由拒绝回收．更有甚者收完风险抵押金，铺完货就溜之大吉。     

关于学校文化建设的思考

文化,是人类历史的精神创造活动及成果,对于一个民族来说,文化是根,对于一个国家来说,文化是魂.文化的影响力和渗透力之大、之强不可估量.学校本身就是文化思想和文化理念的发源地和传播地,是人类教育的磁场,孕育着丰厚的文化底蕴,同时,也是文人的集聚地,这为学校文化建设提供了有利的条件.     

论我国农产品区域品牌的创建

在商品经济高度发达的今天,品牌经历了竞争区别物、竞争手段、竞争要素和竞争主体的演变过程.产品若要在众多的竞品中脱颖而出,品牌创建是一个必经的途径.对于农产品而言,由于农业生产经营的分散性和弱质性,单个生产经营者创建企业品牌是比较困难的,而区域内众多生产经营者联合起来创建区域品牌是行之有效的方式.农产品质量特性的隐蔽性和区域性、农业经营的高度分散性为农产品区域品牌的创建提供了理论基础;农产品区域品牌带来的增值效应、识别性应和产业化效应等为其创建提供了现实意义.然而农产品区域品牌公共物品的属性、使用主体行为的外部性和农产品质量的隐蔽性使其创建面临着经营主体缺失、品牌维护困难、品牌提升困难等一系列的问题.本文在明确这些问题的基础上,提出了我国创建和维护农产品区域品牌的可行性措施.     

吉林省辽河农垦职业技术学校

吉林省辽河农垦职业技术学校创建于1983年，是隶属教育局公办的规范化学校，位于风景秀丽的东辽河畔—讯家子镇。学校占地面积30000平方米，建筑面积5000平方米，有标准的行政办公楼、教学楼、学生食堂、宿舍楼（四人一间）、宽敞明亮的实习车间，是一所具有浓郁现代气息和文化气息、设施设置齐备的一流学校。     

中国近代农业教育开端的历史考察

通过查阅大量的文献资料，考察了中国近代农业教育产生的开端。认为中国近代农业学校始建于1896年，该年创建了3所农业学校，但办学历史很短。而1897年创建的杭州蚕学馆，是中国近代创办的第一所办学规范历史延续而且影响深远的农业学校。中国高等农业教育创建于1902年，直隶农务学堂是创建最早办学历史延续的高等农业学校。     

解析家庭农场和农民专业合作社的合作关系问题

随着我国农业不断发展,构建合作型、组织化的新型农业经营体系是一项比较重要的农业计划。在该项计划中,家庭农场与农民专业合作社是这项计划中比较关键的内容。家庭农场与农民专业合作社的相互合作,对于农业政策的开展具有重大的意义。基于此,本文将对家庭农场和农民专业合作社之间的合作关系进行探求。     

“艺术合作型”乡建思路研究——以于都寒信村艺术乡建为例

在十九大习总书记提出实施乡村振兴战略的重大决策部署的背景下，梳理出艺术乡建合理的路径，并以于都寒信村的艺术乡建实践为案例，探索以艺术与文化为媒介的“艺术合作型”乡建路径。