生命教育是校园文化建设的基石——社会转型期高校管理模式中的校园文化建设

如何利用校园文化加强对当代大学生素质教育,是一个重要的理论问题,也是一个实践问题。本文从高校校园文化的结构谈起,指出高校校园文化的四个层次(校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园行为文化)都必须以生命教育为前提。进一步分析了转型期高校校园文化中面临的挑战和存在的问题,指出生命教育是校园文化建设各个层面必须考虑的前提,起基石作用,并对如何建设高校校园文化给出建议。     

加强技校校园文化建设的几点思考

校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。建设技校校园文化加强物质文化建设,美化校园环境;加强管理制度建设,规范校园秩序;加强管理制度建设,规范校园秩序;加强行为文化,体现技校特色;加强精神文明建设,达到思想上的升华。校园文化建设的目的是为了构建一种氛围,让学生身在此氛围中,受其影响,潜移默化,达到教育的效果。     

加强高校教育教学管理促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。     

浅谈少数民族影视文化融入校园文化的现实意义

校园是学生成长的主要场所,校园文化是一所学校的灵魂和生命力,它需要优秀文化的支撑。校园文化建设应该以全面提高学生综合素养、养成良好价值观为己任。少数民族影视文化融入校园文化,使校园富含文化氛围,形成好的价值观教育环境,达到对价值观潜移默化的功能。本文对少数民族影视融入校园文化的现实意义进行探讨,希望能对校园文化建设起到参考作用。     

篮球运动与高校校园体育文化

<正>现代社会是一个知识密集,信息爆炸的时代,在新技术革命与国际间的竞争愈演愈烈的同时,我国正面临着以经济建设为中心的历史转变。近几年来,以CUBA为主体的篮球运动在中国大学校园里掀起了一股篮球文化热潮,将篮球运动在高校的普及和提高推上了一个史无前例的高度,极大丰富了学生的校园文化生活。1校园体育文化内涵及特点校园体育文化是在校园特定环境下的一种亚文化,是社会文化的一个分支。校园体育文化是指以校园为空间,以学生,教师参与为主     

构建高职英语校园文化体系 提升学生职业竞争力

校园英语文化是校园文化必不可少的一部分,丰富的高职校园英语文化活动能激发高职学生学习英语的积极性和主动性,提升学生在就业时的竞争力,有助于学生及早就业。在先进的校园英语文化中,学生可以学到更多的英语课外知识,熟悉西方国家文化。校园英语文化可以扩宽学生学习英语的渠道,开发学生的学习潜力,提升学生的职业竞争力。先进的校园英语文化可以陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,也可以提高学校的凝聚力,增强集体合作意识。本文分析了高职英语校园文化的内涵,以及构建高职英语校园文化体系,提升学生职业竞争力。     

文化生态语境下独立学院校园伦理重构路径研究

校园伦理是校园文化的核心。按照新机制和新模式办学的独立学院,校园文化底蕴先天不足。中华优秀传统文化历来重视道德和伦理教育,在加强中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的语境下,笔者深入分析了中华优秀传统文化重构独立学院校园伦理的路径。     

高校校园外语文化平台建设初探——以浙江大学外语学院为例

高校校园文化由多种元素组成,其中高校校园外语文化平台建设是一重要组成部分。本文以浙江大学外语学院为例,从高校的人才培养目标、实体平台建设、师生团体建设入手,探讨了高校校园外语文化平台的形成机制与作用,从而切实推动高校国际化办学进程。     

校园文化创意包袋设计与推广——以《BAGISM》为例

校园文化创意包袋能够体现学校的文化底蕴和地方特色,且能够满足包袋产品需求量较大的学生群体。基于嘉兴特殊的历史文化、海宁皮革城大量废弃边角料以及大学生废弃包袋,以《BAGISM》校园文创系列包袋为研究对象,研发出具有百家功能性和可持续性的校园文创包袋。     

高校图书馆如何参与校园精神文化建设

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,是学校精神面貌的缩影。本文浅析了校园精神文化建设的作用以及高校图书馆在校园精神文化建设中的定位,提出了图书馆可以通过加强图书馆文化建设、建立特色藏书体系、提高馆员素质等多途径来参与校园精神文化建设。     

大学校园体育文化的人文价值功能及建构途径

大学校园体育文化是以大学校园为平台,通过校园文化和体育文化之间的双向融合与渗透,依托政治、经济、文化、教育和体育等因素,由大学师生在体育教育、学习和其他实践活动中所创造的一种独特的文化形态。大学校园体育文化具有教育性、娱乐性和导向性,并且具有重要的人文价值功能。高等院校在校园体育文化的建设和发展过程中要进行合理的定位,加强校园体育基础设施建设,培养校园体育文化精神,探索多种途径,积极构建符合我国社会发展水平的、富有时代特色的大学校园体育文化,不断提高大学师生的精神文化生活。     

数字化校园与高校校园文化

高等学校数字化校园建设,是高校整合和规范信息资源,加强信息共享和应用能力,深化校际,国际学术交流,改进教学管理,提升科研水平的重要途径.数字化校园是以网络,计算机,多媒体等先进的信息化技术手段,实现校园中的教学,科研,管理,服务全面数字化,并构成一个整体的网络虚拟空间,通过网上的校园实现办学效率和质量的提升。从而使现实校园在时间和空间上获得延伸,由此构成了以网络为基础的数字化校园,形成了以网络文化为构架的高校校园文化。     

高职校园文化活动创新研究的几点思考

校园文化活动是以学生为载体,课外活动为主要内容,在学校的组织宣传或倡导下,由师生共同组织为实现学校教育目标而举办的各类健康有益的文化活动。创新高职校园文化活动,能够推进学校的素质教育发展,锻炼学生的综合素质,提高社会实践能力,推动高职院校学风的建设与和谐文明校园的创建。     

大学校园边界景观带创新设计研究——以厦门理工学院为例

大学校园边界是连接校园内外环境的桥梁,也是对外展示校园文化的重要窗口。文章以厦门理工学院校园边界空间为研究对象,详细调研了校园边界空间的现状和存在的问题,在对师生问卷访谈的基础上探索可能的创新机遇,提出了以构建具有不同主题情境的绿道空间为目标,以融入多样化的功能性和校园文化为策略,并引入生态景观的相关技术,从而实现内外空间相互融合,功能系统较为完善的大学校园边界景观带。     

健美操对校园体育文化的影响

健美操运动是一种特殊体育运动项目,因其融体操、舞蹈、音乐为一体,以健身、健美和健心为目的,在校园文化中起到非常重要的作用。本文从健美操发展的历史出发,介绍了健美操的功能和对校园体育文化的影响。     

大学校园网络文化建设和管理研究

本文对大学生校园网络文化建设与管理方面存在的问题及对策进行了研究，为大学生健康成长营造良好的校园文化环境。     

Web 2.0技术在高校校园网络文化平台建设中的应用研究

校园网络文化是一种正在发展建设中的校园文化,对凝聚大学精神、促进师生全面发展、丰富数字校园的内涵起着重要作用。Web 2.0的出现,正变革式地改变着网络发展的进程;因此,将Web2.0理念及技术应用于校园网络文化平台中,对于深入开展校园网络文化建设具有深远的意义。笔者分析和探讨了高校校园网络文化平台建设的现状;根据Web 2.0技术的特性,分别将其应用于网络文化平台的不同模块中,以完善现有的平台;对建设过程提出了一些建议。     

文脉思想影响下的校园人文景观创构

校园文化是一所学校长期以来积淀下来的文脉精髓,也是校园的灵魂所在,精神层面的文脉思想可以通过具象的校园景观表达出来,使师生在体验校园景观空间中体悟具有人文韵味的校园文化景观,获得归属感。通过挖掘校园历史沿革中的文脉情节以及校园中最富有特色的符号,提炼出能够唤起师生们的感觉和记忆的元素,对这些设计元素进行分析和物化,提出以具象的形态表达校园文化思想的景观规划设计方法,将有形的景观和校园文化融合在一起,达到功能性空间精神化、内涵化的效果。     

基于成果导向教育理念的高职校园文化活动创新研究

成果导向教育教学模式是一种强调能力培养、能力训练的教育模式。学生的能力主要包括通识能力和专业能力。通过开展有效的校园文化活动,对提高学生通识能力及专业能力有着重大作用。以成果导向为理念开展的校园文化活动,是以学生为载体,以非正式课程为主要内容,以学校核心能力为目标,在学校的组织宣传或倡导下,由师生共同组织举办的系列文化活动。将成果导向教育理念应用于创新高职校园文化活动,能够推进职业院校学生的素质教育发展,培养学生的综合素质,有利于高职院校和谐文明校园的创建及学风建设。     

职业学校推进校园文化建设的举措

职业学校积极推进校园文化建设对提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,培育高素质技能型专门人才起着重要的作用。通过以校园文化建设为引领,体现学校历史传统与发展,以校园文化建设为主线,营造学校人文风貌与学习环境,以校园文化建设为载体,搭建教育活动平台与育人环境等举措,努力构建和谐校园,促进学校快速发展,提升学校的办学实力。