借鉴国际先进教学评价方法 提高都市农林院校教学质量

高等教育评价的发展趋势,已从传统的＂资源投入＂、＂学术产出＂、＂学校声誉＂向现代的＂教育增值＂转变。参加CCSS,借鉴国际先进的教学评价方法,分析大学生学习投入和学习收获,强化教学过程性评价和结果性评价,是提高都市型农林院校人才培养质量的有效工具和重要促进手段。     

高等教育大众化背景下就业指导若干问题的研究

高等教育大众化的实现,使社会对高等教育的关注由＂入学难＂转向了＂就业难＂,这一问题的出现凸显了＂就业指导＂在高等教育中的功能和作用,同时＂就业指导＂在普及过程中也出现了一些深层次的问题。本文试图从理论和实践视角分析产生就业指导工作存在的问题,采取相应的对策与措施,更好地改进就业指导服务工作水平。     

高等院校经济类专业“TT”型人才培养模式研究

我国高等教育的快速发展以及高校之间竞争的日趋激烈,使得经济类人才的培养面临极大地挑战。在明确了高等院校经济类专业人才培养的目标的基础上,提出了具有创新意义的经济类专业＂TT＂型人才培养模式,即知识基础型、知识纵深型、知识复合型和能力创新型,并由此确定了该模式的具体运作方案。     

我国高等教育投入结构问题探析

随着高等教育的大规模扩招,使得高等教育的投入结构发生了很大的变化。本文着重对高等教育投入结构进行分析,找出高等教育结构存在的问题,从而提出相应的对策建议,改善高等教育的投入结构,进而推动我国高等教育的发展。     

河南省中小城市高等教育投入效率及影响因素分析

研究河南省中小城市高等教育投入效率及影响因素。基于河南省2006年到2014年17个中小城市的面板数据,在DEA-Tobit两阶段分析框架下对河南省中小城市高等教育投入效率及影响因素进行研究。教育资源分配不合理、教育经费投入不足是河南省中小城市高等教育投入效率低的主要原因;人均GDP、第一产业投资和第三产业从业人员与教育投入效率呈负相关;城市化率、第二产业的投资及从业人员与教育投入效率呈正相关;财政分权、第一产业和第三产业投资与教育投入效率关系不明显。需要优化教育支出结构,合理分配教育资源,调整三大产业结构,从而提高高等教育投入效率。     

榆社县科技兴农工作情况调查报告

农业生产＂一靠政策、二靠科技、三靠投入＂。近年来,在物质投入受到限制的情况下,县委政府大力组织实施＂科技兴农＂战略,广泛推广应用农业新技术、新成果,使农民从中得到实惠,推动了农业和农村经济的发展。     

重庆市统筹城乡发展的问题及相应的财政金融制度举措

将统筹城乡纳入＂三农＂框架中的3个层面进行研究,重点集中在农民的人力资源开发、农业等产业结构调整、农村区域协调发展等方面。在上述框架下探讨了重庆统筹城乡发展存在的主要问题,发现资本投入和流向偏离＂三农＂是导致农村教育投入不足、农业投入不足、农村投入不合理的直接诱因,而背后最根本的原因是财政金融政策的不合理。据此,提出了创新财政政策和金融制度等制度举措。     

新视域下大学生资助工作思考

随着社会经济发展和政府投入不断加大,大学生资助体系日趋完善,贫困的内涵和资助工作的重点也相应发生改变。在分析当前资助工作现状的基础上,提出要丰富贫困内涵,细化贫困生分类;统筹资助资源,整合资助方式;发挥学生工作自身优势,努力做好＂资助后＂工作;创新工作模式,加快资助工作网络化、信息化建设的资助工作新措施,切实实现＂解困、助学、励志、锻炼、成才＂的资助工作目标。     

小麦优质又高产 播种把好九道关

小麦是晋州市的主要粮食作物,根据近年来晋州市小麦生产的实践,确定今秋种麦的指导思想是：以打好种植基础为中心,优化品种布局,依靠科技,增加投入,提高单产,增加总产,坚持＂协调穗数,增加粒数,提高粒重＂的技术路线。要实现小麦优质、高产目标,播种时应把好＂九道关＂。     

新形势下加强高校财务管理工作的若干思考

回顾了改革开放以来我国高等教育的投入政策,分析了当前我国高等教育财务管理工作在投入和需求上面临的突出矛盾,提出加强高校财务管理工作一方面要广开财源、多渠道筹措办学经费,另一方面更要科学理财,合理配置教育资源,努力提高办学效益.