如何做好县新型职业农民培育工程工作

<正>2014年,我县被自治区农业厅确定为全疆新型职业农民培育37个试点市(县)之一。为更好的做好新型职业农民培育工程,提升我县农民的整体文化素质,培育造就新型职业农民,推进我县现代农业发展进程,实现农村全面进步,作为农广校教师,在这里我结合我县农业生产实际,浅谈的讲一下如何做好新型职业农民培育工程工作。一、新型职业农民的内涵特征1.新型职业农民的提出1.1中央提出的有关新型职业农民培育的要求     

探究大田县新型职业农民培育策略

在中央、省、市农业部门的部署下,2017年,我县的新型职业农民培育工作全面展开,随着培训工作的逐步深入,培训人数的增多,培训氛围的越发浓厚,培育工作在农民中产生了强烈的反响,如何开展好新型职业农民培育工作,解决我县现代农业人才的支撑问题,引发越来越多人的关注和思考。     

农业部副部长张桃林

正"十三五"期间,要把新型职业农民培育工作摆在更加突出的位置,紧紧围绕现代农业发展、加快构建职业农民队伍这条主线,大力实施新型经营主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划,完善教育培训、规范管理和政策扶持"三位一体"的培育制度,有效提升农民职业化素质能力、新型农业经营主体发展能力、新型职业农民教育培训体系保障能力、新型职业农民管理服务能力。     

衢州市培育新型职业农民的实践与探索

衢州市以中央一号文件"大力培育新型职业农民"精神为指引,按照"做大培训超市,做优培训质量,做响培训品牌,培育新型农民"的思路,创新教学模式,扎实开展新型职业农民培育工作。     

打造“123451”培育模式 提升新型职业农民培育效果

正巨鹿县自2013年开展新型职业农民培育工作以来,勇于创新,积极探索,整合资源,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育平台,打造出适合本地实际的"123451"培育模式,促进了新型职业农民培育工作规范化、高效化。一、构建一个培训体系巨鹿县为了充分发挥农民教育培训专门机构的作用,切实把新型职业农民培训工作做好,构建了以巨鹿农广校为主体,农技推广站、农业龙头企业、专业合作社、家庭农场、农业示范园区     

四项措施提升新型职业农民培训效果

<正>蛟河市农业特色产业发展中心承担着新型职业农民培育工程食用菌专业60人的培训任务。为切实做好培训工作,特产中心采取四项措施提升培训效果。一是精心遴选,保证参训学员高素质。新型职业农民培育工程是新形势下国家启动的一项重在解决"谁来种地"和"如何种好地"的全新项目。该项目侧重于农民转变观念、开阔视野、提高技能等培育,着力培育一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供有力的人才支撑。为此,蛟河市     

新型职业农民的发展前景

<正>2017年1月29日,农业部出台"十三五"全国新型职业农民培育发展规划提出发展目标:到2020年全国新型职业农民总量超过2000万人。全国新型职业农民培育发展规划提出,以提高农民、扶持农民、富裕农民为方向,以吸引年轻人务农、培养职业农民为重点,通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。     

完善制度设计 强化实践探索——河南省永城市新型职业农民培育制度化的探索

2014年河南省永城市被确定为全国新型职业农民培育试点县。该市在新型职业农民培训中以提高农民素质和职业技能为核心,以职业资格认定管理为手段,以政策扶持为动力的"三位一体"的培育制度,摸索出"建立四个工作机制、完善八大培训制度、探索三个认定扶持制度"的新型职业农民培训之路,求真务实,积极探索新型职业农民培育制度化的新途径。     

关于濮阳县新型职业农民培育需求的调研报告

正新型职业农民是推进现代农业的中坚力量,加大新型职业农民技能培育,培育壮大农村技能型、知识型人才队伍,是解决"三农"问题中将来谁种田、种好田的迫切要求,也是加快工业化、城镇化、现代化进程的需要。为更好地加快培育我县新型职业农民,全面掌握新型职业农民对培育的需求,2016年8月10日-25日,我们对我县新型职业农民培育需求情况进行了调研,现将调查情况报告如下:1我县农业农村劳动力资源及新型职业农民情况     

浅析新型职业农民培育的措施与方式

<正>为有效提高农民培育质量,引导并鼓励新型农民向"有文化、懂技术、会经营"的职业农民方向发展。近年来,民勤县以农广校为依托,整合涉农培训资源,精心打造为农培训服务平台,多措并举开展新型职业农民培育工作,形成"理论培训+技术指导+农业信息化服务"的培育模式,有效促进了农民素质转型升级,为推动县域农业结构调整和促进农民增收发挥了重要作用。1培育措施1.1整合涉农资源,健全培训体系     

河南省新型职业农民培育工作研究

为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央农村工作会议和中央1号文件精神,我国将大力培育新型职业农民,加快构建新型农业经营体系,破解"谁来种地"、"如何种好地"的问题,2014年中央财政共安排农民培训补助资金11亿元,支持开展新型职业农民培育工作。以新型职业农民为视角,通过研究河南省新型职业农民培育工作的现状、培育路径及需要营造的外部环境等问题,力求找到一条适合河南省的新型职业农民培育之路。     

“乡村振兴”背景下新型职业农民培育问题与解决措施研究

本文主要以"乡村振兴"背景下新型职业农民培育问题与解决措施研究为重点进行阐述,结合当下乡村振兴实际发展情况为依据,首先分析"乡村振兴"背景下新型职业农民培育的必要性,其次介绍"乡村振兴"背景下新型职业农民培育问题,最后从加深认知,做好新型职业农民培育准备、创新培训手段,体现农民培育的精准度、更新培训制度,优化多种培训资源、科学管理和经营,创建城乡公共服务均等化平台几个方面深入说明并探讨"乡村振兴"背景下新型职业农民培育问题的解决措施,进一步强化新型职业农民的培育效率,旨意在为相关研究提供参考资料。     

浅析江阴市新型职业农民培育方法及成效

正新型职业农民培育工作是发展现代农业的根本举措,是实现乡村振兴的重要手段。江阴市农干校在多年从事新型职业农民培育工作的基础上,形成了独特的培育方法,同时取得了显著的成效。1新型职业农民培育方法1.1管理上规范运作。江阴市领导高度重视新型职业农民培育工作,在成立市镇新型职业农民培育工作领导小组、充实调整百人讲师团、进行任务分解和职责分工、签订培训协议、并建立检查监督制度的基础上,加强对市政府安排的新型职业     

创新工作模式 扎实做好农民培训工作

为进一步提高农民培训的效果,建立新型职业农民培育制度,着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供强有力的人才支撑,文章结合山东省昌邑市农民培训工作实际,通过创新农民培训工作新模式,摸索出了在农民培训中的一些经验。     

东台市新型职业农民培育模式

截至2016年底,东台市已累计培训培育各类新型职业农民7.36万人,新型职业农民培育程度达38.72%。初步建立起教育培训、规范管理、政策扶持"三位一体",生产经营型、专业技能型、专业服务型"三类协同",初级、中级、高级"三级贯通"的新型职业农民培育制度体系,为实现新型职业农民培育规范化、系统化、长期化打下了基础。     

长子县新型职业农民培训模式探索

正2014年,农业部将山西省列为全国新型职业农民培育整体推进试点省,并将此项工作作为省政府为农民办的五件实事之一,自2014年新型职业农民培育工程实施以来,长子县在"打造"三大特色"基地、实施"155"龙头带动战略、建立完善四大服务体系"理念的指引下,强化领导,精心组织,积极探索和完善新型职业农民培训工作机制,在创新培训理念、拓宽培训外延的同时,大力开展新型职业农民培育工程,产生了一批肯吃苦、懂技术、能够辐射带动周边农户的新型职业农民领     

慕课在新型职业农民培育中的应用

农业部新发布的《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》提出了"十三五"新型职业农民培育的主要任务并要求试点性开展线上培训。文中以此为契机,提出将风靡全球的大规模开放在线课程慕课运用于新型职业农民培育中。在慕课运用于新型职业农民培育意义的基础上,重点分析了将慕课分产业、分类型、分层级、分模块进行制作并运用于新型职业农民培育中。慕课有效突破了往期培训中时空和人数受限及培训师资匮乏等问题,创新了新型职业农民培育方式。     

浅谈灯塔市新型职业农民科技培训工作

从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。     

内乡县新型职业农民培育路径的探索与思考

正自2014年以来,内乡县委、县政府高度重视新型职业农民培育工作,初步建立了以县农广校为主,其他学校等广泛参与的"一主多元"培育体系,开展新型职业农民培育,两年来共培训新型职业农民1 150人,催生了一批新型农业经营主体,并辐射带动农户规模化经营、专业化生产,获得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。一、工作成效(一)发展了一批专业大户通过对新型职业农民从培育、     

基于新型职业农民视角的浙江省农民培训需求分析

培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期、艰巨的基础性战略任务。通过对浙江省典型新型职业农民的问卷调查,系统分析新型职业农民基本特征、获取技术途径与培训意愿,以及各类培训需求,提出将动态识别和了解新型职业农民培育需求作为重要、基础的工作,建立新型职业农民信息服务平台,坚持分层次和梯队化培养为原则,有序推进新型职业农民培育工作等对策建议。