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铁铮 《绿色中国(A版)》2013,(1):56-58
2012年12月29日,北京林业大学,我国林业系统第一个协同创新中心挂牌成立。这个"林木资源高效培育与利用协同创新中心",吹响了林业协同创新的冲锋号。协同创新已成潮流一个新的名词被人们越来越熟悉:协同创新。 相似文献
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论国有林区的资源整合与协同发展 总被引:1,自引:1,他引:0
国有林区是林业改革发展的重点,新时期的林业发展处在信息技术飞速发展的时代。国有林区要把依靠信息技术、整合林业资源、促进协同发展作为创新的重要途径,以科学发展观走可持续发展的道路。另外对协同发展的相关政策进行了分析。 相似文献
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铁铮 《绿色中国(A版)》2014,(9):66-69
阳春三月,春暖花开。我国林业系统首个协同创新中心走过了一年多的历程。日前,参与中心建设的9所大学、科研院所和优势企事业单位的主要负责人们,聚集在北京林业大学新建成的学研中心大厦里,回望过去,谋划未来。目标只有一个,就是继续推进林木资源高效培育利用协同创新,为绿色中国建设贡献力量。木材进口已超国家警戒线党的十八大报告中强调大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国。 相似文献
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《林业机械与木工设备》2014,(9):11-11
日前,国家林业局发文同意依托国家林业局哈尔滨林业机械研究所成立“中国林业科学研究院寒温带林业研究中心”。该中心的成立,旨在为加强以寒温带林业生态建设为主的林业基础科学研究,进一步完善林业科技创新体系布局。 相似文献
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从林业科研计划管理和林业科技成果管理2个方面,详细分析了省级林业科研管理的现状,阐述了林业科研管理创新的必要性,提出了树立以人为本的管理观念、引入科研质量全面管理、营造协同攻关的氛围、具备参与国际竞争的意识等林业科研创新思路。 相似文献
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《陕西林业》2008,(4):27-27
西安市林业技术推广中心(原西安市林业技术推广站)是西安市林业局直属事业单位,现有职工31人,其中高级职称10人,中级职称8人,初级职称10人。主要承担全市林业技术推广、森林病虫害防治检疫、乡镇林业站管理、林木良种引进、林木种苗质量检验和执法监督、飞播造林、森林资源监测、林业调查规划设计、林业重点工程检查验收等职能,是西安市唯一的一个市级林业科技社会化服务机构。近年来,在市林业局的正确领导和大力支持下,中心紧紧围绕全市林业工作的中心,不断强化自身建设,积极开展林业科技示范、科技推广和科技创新工作,为全市林业事业的持续快速健康发展提供了强有力的科技支撑。 相似文献
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2008年,朔州市林业系统坚持科学发展观,紧紧围绕全市中心工作,解放思想,创新思路,精心组织,科学规划,统筹兼顾,突出重点,加大了造林绿化力度,强化了森林资源保护,林业建设取得了空前成绩。 相似文献
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《浙江林业科技》2007,27(5):11-11
浙江省林业科学研究院座落于杭州小和山高教园区,成立于1958年,是一所综合性省级林业科学研究机构,在2005年农业部和科技部的全国农林科研院所综合实力评价中排名第15位。下设林业、林产工业、生态环境、竹类、生物技术、信息与标准化、新材料7个研究所,分析测试中心,浙江省竹子资源与加工利用重点中试基地,浙江省竹业科技创新服务中心,浙江省食用菌科技创新服务中心等分析、中试转化机构,浙江林业发展有限公司等经济实体;在衢州和安吉设立了经济林和竹子产业化研究所;成立了浙江省林业科学研究院舟山分院、丽水分院、衢州分院和湖州分院。主要从事森林资源培育、森林生态、森林保护、林产化工、森林食品、园林花卉、技术标准、生物技术、新材料等领域的研究工作。 相似文献
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铁铮 《绿色中国(A版)》2014,(11)
金秋时节,银杏叶黄。北京林业大学校长宋维明教授在接受记者采访中,畅谈创新林业高层次人才培养的新模式。他强调:“生态文明建设被纳入中国特色社会主义五位一体总体布局,为林业高校加快内涵发展、质量提升步伐提供了新的战略窗口期。要准确把握高等林业教育的现实阶段特征,遵循教育规律,借鉴国际先进经验,协同推进综合改革。”
高等林业教育发展呈现新特征
宋维明告诉记者,改革开放30多年来,我国高等林业教育取得长足发展,培养出了毕业生65万多人,办学规模持续扩大,结构不断优化,呈现出诸多新特征。 相似文献
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宋维明告诉记者,改革开放30多年来,我国高等林业教育取得长足发展,培养出了毕业生65万多人,办学规模持续扩大,结构不断优化,呈现出诸多新特征。 相似文献
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在对我国花园中心建设发展缓慢的原因进行深入分析的基础上,引入协同创新理论,分别从建设花园中心的企业与政府部门、高校及科研院所、其他企业等不同角度,探讨协同创新合作在花园中心建设中的应用,可为促进花园中心在我国的建设和发展提供参考。 相似文献