信息环境下高职体育教学模式多元化思考

伴随着全球信息技术发展水平的不断提升,现代化多媒体信息技术在高职院校教学中的应用也更加广泛.文章将主要针对信息技术在高职体育多元化教学模式应用中存在的问题展开思考,进而提出信息环境发展背景下多元化体育课程教学模式建设的相关对策.     

新时期高职院校学生管理策略优化思考

随着高职院校的不断发展,尤其是规模的不断扩大,在管理学生的过程中也会存在很多问题.随着教育行业的不断发展,高职院校在管理学生的过程中在不断找寻新的方法.文章主要针对新时期高职院校学生关系策略优化进行探讨,致力于为高职院校管理学生提供相关建议.     

基于职业能力培养的高职机电专业教学模式探讨

高职院校是中国高等教育的重要组成部分,高职院校机电专业为中国的机电行业发展输送大批优秀人才,影响着中国的机电发展进程。为了更好地推动中国机电行业的发展,完善高职院校的机电专业教学模式,从而提升高职院校学生的职业能力势在必行。本文立足于高职院校机电专业的教学现状,分析了现今高职院校机电专业教学过程中存在的问题,进一步阐述了社会发展对高职院校机电专业学生的新要求,从而为完善高职院校机电专业的教学模式,提升高职院校学生的职业能力,进而助力于中国的机电发展进程提出了可行性策略。     

高职院校心理健康教育课程建设的思考

作为面向全校学生进行心理健康教育的主渠道,心理健康教育课程应当受到高度重视.目前我国高职院校心理健康教育建设仍存在心理健康教育课程意识淡薄、课程教学模式及考核评价体系单一、师资力量薄弱和保障机制不完善等问题.高职院校应努力更新心理健康教育观念,提升心理健康课程地位,促进教学模式的革新,建立和完善心理健康课程体系运行保障机制.     

高职数控技术专业的职场化教学模式探究

我国教育体制改革以来,国家对高职院校数控技术专业的发展较为重要,主要是因该专业能够培养优秀的应用型技术型人才,对我国经济发展有较大的促进作用。虽然高职教学进行了革新,采用了职场化教学模式,但是在教学过程中还存在一些问题,导致人才培养在较大程度上不能满足社会需求,这就要求高职院校采取有效的方法来提升教学质量。     

基于“课内外一体化”教学模式在高职游泳课中的应用研究

文章首先对我国高职院校游泳课程开展情况进行了分析,认为我国高职院校游泳课程教学存在的主要问题包括教学时间不足、教学方法陈旧、教学场地限制等;其次对高职院校游泳课中"课内外一体化"教学模式的应用优势进行了总结;最后对高校游泳课"课内外一体化"教学模式的具体实施路径进行了分析,从确立课程教学思路、构建课程教学目标、改革教学模式等角度进行了综合研究。     

专业化与高职院校学生工作内涵创新刍议

社会迫切需求全方位人才,但是高职院校在培养人才的过程中还存在诸多问题,无法满足社会需求;尤其是学生如果在校期间没有形成良好的职业认同以及专业化的素养,就会无法适应社会.文章根据学生学习过程中的问题,对高职院校培养学生过程中的问题进行分析,提出了相关建议,主要是为丰富高职院校的学生工作内涵并在此基础上进行创新.     

高职院校德育教育创新研究

本文从分析高职院校德育教育现状出发,指出目前高职院校德育教育存在的主要问题,提出高职院校德育教育创新的思路.     

互动型教学模式在高职计算机课程教学中的应用

随着社会的发展和进步,企业对于高职院校计算机专业人才的要求也越来越高,传统的教学模式已经无法满足社会对人才的需求.为此,文章将从互动型教学模式出现的原因开始,进而探究互动型教学模式在高职院校计算机专业课程教学过程中的应用,利用现代化的电子信息技术,打开高职教学的新思路.     

评析高职院校环境艺术设计教学

文章主要针对高职院校的环境艺术设计专业的教学展开探讨,对于教学环节中的专业指向性及后期人才的培养提出了一些新的看法.目前,由于我国高职院校的环境艺术设计专业教学过程中还存在一些问题,因此,从教学环节的几个方面出发,具体解决存在的一些问题,提升环境艺术设计教学的教学质量,加强高职院校的人才培养模式创新,使环境艺术设计专业的教学迈上一个新的台阶.     

新时代高职汽车专业实训教学模式构建分析

在当前高职院校所实际开展汽车专业实训教学的过程中,由于实训教学内容并不能够完全适用以及实训教学工作存在比较大的随意性,这就使得高职院校内部的实训教学工作受到了非常严重的制约,在这样的现实情况面前,高职院校必须要能够采取相应的措施来改变当前的窘迫现状.本文研究新时代高职汽车专业实训教学模式构建.     

高职教育模具专业实践教学研究

模具专业在高职院校中是一个实践性较强的专业,为了提高教学的时效性,一般采用实践教学模式开展教育教学活动。但是,在实际的教学过程中,模具专业实践教学依然存在一些问题,进而制约了教学质量。为此,文章通过分析高职模具专业实践教学存在的问题,提出完善高职模具专业实践教学的具体措施,为高职教育模具专业实践教学提供参考。     

虚拟实验室助力高职院校实训课堂建设研究

介绍了虚拟实验室助力高职院校实训课堂建设的相关内容,分析了传统实训课堂教学现状和存在不足.从条件准备和建设内容两个方面阐述了建设虚拟实训课堂的方案.虚拟实验室的助力使高职院校教师的教学模式和学生的学习方法变得多元化,使高职院校的实训课堂变得丰富多彩.     

信息化教学在高职教育中的应用研究

实现高职院校教育的信息化与现代化教学的需求相适应,同时也是培育复合型人才的要求。它作为现代化教学过程中的重要模式,为培育高水平的创新型人才提供必要的辅助。在知识经济时代,高职院校要加强信息化建设,信息化教学是现代教育发展的态势,作为主体指标,有效地衡量着高职院校的综合性实力。信息化教学以信息技术为媒介,充分地提升教学的质量与效率,使教学的模式得以丰富。目前信息化教学模式得到广泛的普及与推广,同时暴露诸多的问题。文章阐述了高职院校教学的主要特征,剖析教学过程中存在的问题与不足,探究了信息化教学的应用模式与目标。     

高职院校计算机应用基础教育创新教学模式研究

与普通高校相比,高职院校计算机应用基础的教育目标在于提升学生的实际操作应用能力,为将来的就业奠定计算机应用基础,以更好地适应岗位工作的需要。如果沿用普通高校的教学模式,那么其教学效果显然难于维持,如何优化现行计算机应用基础教学模式,升级课堂教学方式,是高职院校计算机教学面临的重要问题。计算机应用基础教育课程的教学必须具备针对性和有效性。文章阐述了高职院校计算机应用基础的教学现状及教学中存在的问题,并探究其创新教学模式。     

基于云课堂的高职院校信息化教学改革方案研究

目前"互联网+"背景下信息化教学改革势在必行,本文主要介绍了高职院校信息化教学改革的必要性,分析了高职院校在信息化教学改革实施过程中存在的问题及原因,基于云课堂教学平台提出了高职院校信息化教学改革方案,并对改革方案在"工业产品数字化设计课程中的应用过程和实际效果进行了分析。     

行动导向教学法在高职计算机教改中的应用探讨

随着计算机技术在我们生产生活中的应用范围不断扩大,人们对于计算机教学予以了高度重视,但是,现在高职院校计算机教学中依然存在不少影响学生实际操作水平的问题。在经济全球化背景下,高职院校计算机教学也应该顺应时代发展,改革教学模式,提高教学质量和效率~([1])。以行动为导向的教学模式在高职院校计算及教学中的应用已是大势所趋,但是,仍然可以从实际教学中发现,这种教学方式在计算机课程教学模式改革中的应用还存在一定限制,需要进一步研究,采取有效措施予以解决。     

机械加工教学中常见问题与对策探讨

当前,在高职院校机械加工专业教学,还存在一些常见的问题,直接影响到了教学质量.作为高职院校机械加工授课教师,就需要充分意识到这些问题,并采取相应的措施进行改革,以强化教学效果,培养出大量高素质人才.文章主要分析了高职院校机械加工教学中常见问题与对策.     

高职数学教学改革的实践分析

高职数学是高职层次院校所开设的高等数学课程.高职院校的数学课程教学存在较多问题,文章在充分调研的基础上归纳指出了当前高职院校数学教学中存在的主要的矛盾与问题.针对当前高职数学课程教学的现存问题,笔者从教改的角度出发,结合多年以来在湘潭技师学院的教学实践经验,有针对性地提出了几点改革措施与经验.     

基于"党建+"模式的高职院校基层党组织建设创新研究探讨

基层党组织建设是高职院校工作中的一项重要内容.随着社会的发展,高职基层党组织建设过程中需要融入"党建+"的创新思想和模式.文章在阐述"党建+"概念及其对于高职院校基层党组织建设意义的基础上,针对高职院校基层党组织建设工作存在的问题,提出了基于"党建+"模式的高职院校基层党组织建设创新途径.