探析高职院校体育教学中模块式教学策略

高职院校体育教学对学生的长远发展具有着重要的促进意义,体育教学过程中,运用模块式教学策略,以促进学生能力发展为主线,有效培养学生提高体育能力,培养健康行为,塑造体育道德,促使学生真正实现全面发展。在体育教学模块式教学过程中,高职院校体育教师应该根据不同的体育教学内容,设置不同的教学模块,通过高职院校体育模块式教学,真正实现体育技能与学生的现实生活相结合,从而使体育教学更加适应学生的长远发展。     

信息环境下高职体育教学模式多元化思考

伴随着全球信息技术发展水平的不断提升,现代化多媒体信息技术在高职院校教学中的应用也更加广泛.文章将主要针对信息技术在高职体育多元化教学模式应用中存在的问题展开思考,进而提出信息环境发展背景下多元化体育课程教学模式建设的相关对策.     

微课教学在高职体育课程教改中的应用研究

高职院校的主要目标是培养应用型人才,但是伴随教育和经济的不断发展,市场对人才的要求也在不断提升,因此高职院校不能狭隘的只注重学生技术能力培养,还需重视学生身心同步发展。微课作为互联网时代兴起的一种新颖教学手段,其应用于高职教育领域,有助于推动高职体育课程教改,优化培养体系,激发学生体育学习兴趣,全面提高学生综合素质能力。本文基于此,先概述微课教学,再分析微课在高职体育课程教改中应用面对的问题,最后提出微课教学应用于高职体育课程教改的策略,给相关工作者以参考。     

BIM在高职院校工程造价专业课程改革研究

文章针对目前大部分高职院校工程造价专业"基础课程+专业课程+限选课程"课程设置的滞后性及高职院校学生思维想象力欠缺的现状,提出基于BIM的高职院校工程造价专业课程设置体系,搭建BIM课程平台,建立科学合理的BIM教学目标和课程体系,形成有别于本科院校的高职工程造价专业BIM教学改革理论和方法.     

高职院校投资与理财专业《公司理财》课程双语教学的探索

21世纪初,教育部明确提出我国高职院校非外语专业,必须开设一定比例的双语教学课程要求。随之,全国范围内的高职院校非外语专业都先后开设了双语教学课程,尤其是很多高职院校投资与理财专业的《公司理财》课程都纷纷开设了双语教学课程。在这个过程中,很多高职院校积累了一些经验,同时也发现了一些问题,并为该课程双语教学的进一步推进提出相应的建议。     

基于蓝墨云班课的混合式教学行为研究——以“高职游泳”课程为例

我国高职院校在开办游泳课程的过程中尚存在一些问题,如教学设施陈旧、教学时间有限等。这些问题已经成为阻碍高职教育阶段提升学生对游泳的兴趣以及通过游泳提升高职院校学生体魄和社会属性的关键因素。文章以"高职游泳"课程为例,对基于蓝墨云班课的混合式教学行为进行了综合研究。文章首先分析了蓝墨云班课与混合式教学行为的概念;其次以高职游泳课程为例,构建了基于蓝墨云班课的混合教学行为模式;最后为混合教学体系下高职游泳课程的改进策略提供了一些建议,认为可以在课程开始前、课程进行中以及课程之外分别进行高职院校游泳课程的优化。     

试论职业体能训练在高职体育教学中的应用

在教育教学改革不断深入的背景下,社会各界对高职院校体育教学质量与教学效率的要求越来越高,提升学生的职业体能逐渐成为高职院校体育教学人才培养重点。本文从保证高职体育教学的职业针对性等方面入手,对职业体能训练在高职体育教学中的应用价值展开分析,并提出相关建议,仅供参考。     

高职汽车电器构造与检修课程项目化设计探讨

项目化教学是目前高职院校普遍采用的一种教学手段,把项目化教学引入高职院校汽车电器构造与检修课程中,能够将知识理论与实践结合,有效提高学生动手实践能力及解决实际问题的应用能力。针对高职汽车电器构造与检修课程项目化教学设计进行分析探讨。     

高职院校《机械零件加工与装配实训》教学改革

《机械零件加工与转配实训》课程是高职机械专业的基本课程,实践性很强,但在高职院校的教学现状不容乐观。为了培养更适应企业的技术人才,本文基于该课程在高职院校教学现状进行分析,提出构建以就业为导向的课程教学改革体系,为社会培养高素质的实用型人才。     

健康教育观念下高职体育新体系的构建思考

在教育行业的发展过程中,健康教育的重要性逐渐受到了重视.高职院校的体育新体系建设需要借助健康教育的优势,尤其是为了促进学生的全面发展,需要将健康教育观念和体育教育结合起来.文章主要讨论的是健康教育观念下高职体育新体系的构建,旨在提出相关的建议.     

高职数学教学改革的实践分析

高职数学是高职层次院校所开设的高等数学课程.高职院校的数学课程教学存在较多问题,文章在充分调研的基础上归纳指出了当前高职院校数学教学中存在的主要的矛盾与问题.针对当前高职数学课程教学的现存问题,笔者从教改的角度出发,结合多年以来在湘潭技师学院的教学实践经验,有针对性地提出了几点改革措施与经验.     

项目化课程教学单元设计与实施

项目化课程教学是当今高职院校实施新一轮职教课程改革的必然选择,本文结合我院《电机与电气控制》课程的教学改革与实践,探项目化课程教学单元设计与实施过程中的关键问题。     

高职院校机电一体化技术课程设置研究

众所周知,高职院校机电一体化课程,是一门综合性较强的课程,该门课程主要是以进一步提高高职院校大学生职业能力为目标的实践性课程。近些年来,我国高职院校机电一体化技术课程的教师对该门课程进行了一系列的课程改革,旨在为了进一步提高高职院校机电一体化技术课程的教学水平,为社会输送大量的高素质人才,笔者通过长期的研究与实践,对高职院校机电一体化技术课程的设置提出了一些建设性意见。     

《自动化生产线安装与调试》课程创新型项目探索与实践

近年来,高职院校教育教学改革不断深入,高职院校《自动化生产线安装与调试》课程需要充分吸收借鉴国内外先进的教育教学理念和先进的教学模式。《自动化生产线安装与调试》课程创新型项目的研究,有利于充实和完善《自动化生产线安装与调试》课程教学内容;有利于完善《自动化生产线安装与调试》课程教学及管理,促进教学及管理的标准化规范化,全面提升创新型人才培养质量;有利于促进教学模式、考核方法和考核手段的改革,客观评价学生的学习成果。     

如何运用信息化教学手段提高健美操课堂教学质量

健美操运动有着高度的艺术性、强烈的节奏感、形式的多样性,它可以融入拉丁、街舞中甚至以广场舞的形式展现.因此,健美操已融入全民健身运动中,有着广泛的适应性.针对高职院校学生特点,健美操课程有利于学生的身心健康发展,因此,如何运用信息化教学手段提高健美操课堂教学效果,将为高职院校培养高素质技术技能人才打下基础,培养学生的终身体育爱好.     

浅谈翻转课堂在高职《形势与政策》课程中的应用

在信息化时代背景下,高职院校《形势与政策》教学活动的开展迎来了新的机遇与挑战。本文尝试在课程教学中融入翻转课堂教学模式,以其通过教学模式创新,实现多元化教学,增强教学效果,进而提高高职院校《形势与政策》课程教学的实效性和针对性。     

模具设计与制造专业人才培养现状调查与分析

长期以来,如何提高人才培养水平是高职院校教育教学核心任务,而近年来就业形势与社会经济的发展变化,如何提高教学内容与企业行业工作内容紧密结合成了高职院校教育教学的重要内容。文章以湖南省5所高职院校模具设计与制造专业为例,通过调研分析,了解高职院校目前模具设计与制造专业人才培养现状,分析了人才培养过程中存在的问题,例如课程配置不合理等,提出高职院校模具设计与制造专业人才培养模式对策与建议。     

高职院校《商务谈判》课程教学改革的探索与实践

《商务谈判》是高职院校经管类专业的课程之一,主要以培养谈判的外贸人员为目标,是一门注重实践与理论相结合的课程。随着经济全球化的发展和我国外贸经济的繁荣,商务谈判在经济活动中的地位越来越重要,从现状来看,高职院校的课程教学中存在一些问题。基于此,文章分析了高职院校《商务谈判》课程教学中存在的不足,据此提出改革的措施,供相关人士参考。     

基于“课内外一体化”教学模式在高职游泳课中的应用研究

文章首先对我国高职院校游泳课程开展情况进行了分析,认为我国高职院校游泳课程教学存在的主要问题包括教学时间不足、教学方法陈旧、教学场地限制等;其次对高职院校游泳课中"课内外一体化"教学模式的应用优势进行了总结;最后对高校游泳课"课内外一体化"教学模式的具体实施路径进行了分析,从确立课程教学思路、构建课程教学目标、改革教学模式等角度进行了综合研究。     

高职食品类专业CAD课程教学改革与实践

CAD是高职院校食品类专业的一门重要课程。本文对高职院校CAD课程的教学现状进行分析,针对目前教学中存在的问题,提出了有关教学改革措施,以期增强课程的教学效果,提高教学质量。