高校教学秘书在教学管理中的角色定位和发展困境思考

许多高校对教学管理工作的重视还仅停留在教学管理队伍的领导层、管理层,而未深入到具体操作层。但是,为了从根本上解决教学管理的最终落实问题,必须明确高校教学秘书在教学质量管理中的角色和作用,了解教学秘书的生存困境,研究教学秘书队伍建设的对策,这对学校个体发展和国家高教事业的整体发展都具有重要的现实意义和战略意义。     

浅谈学分制下高校教学秘书工作及基本素质

教学秘书是高校最基层的教学管理工作者,是高校教学管理队伍中的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节。本文具体阐述了教学秘书的基本职责和作用,同时对教学秘书应具有的基本素质进行了简要的论述。     

浅谈教学秘书在强化教学管理中的作用

教学秘书是高校教学管理队伍中较为重要的组成部分,主要负责院(系)教学管理工作。教学秘书工作水平的高低直接影响到整个院(系)的教学秩序和教学环节最重要因素。因此,提高教学秘书的自身素质,增强责任感和服务意识,对提升教学管理水平和专业建设发展具有重要作用和意义。     

浅谈学分制下高校教学秘书工作及基本素质

教学秘书是高校最基层的教学管理工作者,是高校教学管理队伍中的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节.本文具体阐述了教学秘书的基本职责和作用,同时对教学秘书应具有的基本素质进行了简要的论述.     

浅谈独立学院教学秘书的现状与对策

教学秘书是独立学院教学管理队伍的重要组成部分,他们工作在教学的各个环节,对于学院教学秩序和规范有着特别重要的意义。教学秘书整体现状的好坏直接影响了独立学院的教学管理水平。本文从独立学院教学秘书工作的现状出发,来探究教学秘书队伍建设的对策,这对独立学院教学管理工作具有十分重要的意义。     

浅谈高校教学秘书职业素质养成

教学工作是高校管理工作的重要组成部分,教务管理是学校教学工作的核心和重点内容,贯穿与整个教学过程,教务管理人员是教务管理工作的组织者和执行者,在教学管理工作中发挥着难以替代的作用,教学秘书作为基层的教学管理人员,是教学管理人员的一部分。教学秘书的重要性不言而喻。本文结合笔者多年的高校教务管理实践,浅谈高校教学秘书职业素质养成。     

高校教研室秘书工作之感悟

教研室秘书在教学质量管理中起举足轻重的作用,然而教研室秘书队伍建设尚存不足,建立相应激励机制对建设稳定教研室秘书队伍,切实提高教研室教学管理工作的水平和效率有重要意义。     

浅谈高校系级教学秘书工作的特点 原则与作用

教学秘书是各系基层教学管理人员,是系里不可或缺的教学管理者,也是教务部与各系联系的纽带。教学秘书的素质及管理能力在一定程度上直接影响这个教学活动的运行,与学校的教学管理水平和教学质量密切相关。本文结合作者多年系教学秘书工作实践论述了高校系级教学秘书工作的特点,原则与作用。     

浅谈如何做好高校教学秘书工作

高校教学秘书工作是教学管理工作中的一个重要环节,在教学管理工作中起到了重要的作用,本文结合笔者多年的实际工作实践和体会,谈一下怎么样做好教学秘书工作,仅供参考。     

关于高校研究生秘书二级管理工作探讨

高校研究生秘书是高等教育管理的具体执行者。本文结合新时期研究生秘书工作内容及队伍建设中存在的问题,思考在具体实践中如何运用新的教育管理理念进行研究生秘书队伍建设,实现该队伍持续发展,为高校创造和谐的工作环境,提升高校教育管理质量。     

独立学院教学秘书的职业困境及改善对策研究——以金城学院为例

高素质的教学秘书队伍对于提高独立学院的教学管理水平,提升学生的培养水平有着重要的意义。本文在对金城学院教学秘书工作现状进行分析的基础上,分析教学秘书职业困境产生的原因,提出解决独立学院教学秘书职业困境的措施。     

教学秘书在校院两级管理体制下做好本职工作的几点思考

在校院两级教学管理体制下,学院教学秘书成为高校最基层的教学管理人员,在教学管理过程中肩负着管理与服务的双重任务,其工作能力与职业素养直接关系到学院的管理水平的高低。本文主要分析了当前教学秘书工作存在的主要问题,并对如何进一步做好教学秘书工作进行了探讨。     

浅谈高校教学秘书如何做好本职工作

教学秘书在教学管理中起着重要的作用,是教务处与教师、教师与学生的桥梁,是贯彻执行学校的教学计划,保持正常的教学秩序的有力保证。高等教育的蓬勃发展对高校教学秘书提出了新的要求。结合工作经验,本文从秘书工作的五个环节讨论了如何做好本职工作,如何站好管理育人,服务育人这一重要岗位。     

对新建本科院校二级学院教学秘书工作的探究

部分新建本科院校升级后,二级学院教学秘书工作量增加,工作难度增大,同时存在教学秘书压力大、职业发展空间受限、业务能力偏弱等问题。根据这个情况,对教学秘书工作岗位的现状进行分析,明确教学秘书的岗位职责,提升二级学院教学秘书综合素质,以保障二级学院教学管理工作的顺利进行,进一步促进学院本科教学管理水平。     

对高职院校教务秘书如何提升业务能力的思考

高职院校教务秘书是学校教学管理岗位上一个核心的岗位,在各院(系)的教学管理中发挥着重要作用,本文阐述了教务秘书的地位和作用、必须具备的素质要求,以及对如何提升业务能力提出了对策和建议,对于提高高校教学管理水平具有参考意义。     

高校二级管理模式下的教学管理研究

<正>教学工作是高等学校的中心工作,教学质量的高低直接关系到学校的生存与发展。高校应始终坚持以人才培养为目的,在高校大力推进二级管理模式,扩大基层院系自主权的形势下,如何做到以本科教学为中心,以教育质量为根本,需要一套合理、行之有效的管理办法,本文结合实际从以下几方面介绍在二级管理的新形势下,教学管理的方式、方法、经验。1常规教学安排落实到位,职责明确在教学管理方面采用重要事项由教学院长决策、教学秘书协助处     

教学秘书职业倦怠的形成及对策

近年来,越来越多的企业及学校越来越重视员工的幸福感,然而,职业倦怠严重影响着工作者的幸福感的形成,职业倦怠主要用来描述工作者在长期的工作过程中遇到的各种矛盾冲突导致的身体、情绪、行为的耗竭之感,对工作质量的负面作用越来越大,本文作者以高校教学秘书队伍为研究对象,揭示了教学秘书队伍职业倦怠感的形成原因、影响以及解决对策做了细致研究,旨在为有这一现象的高校提供一点启示。     

学分制运行机制及完善我校学分制教学管理模式初探

本文结合学校学分制教学管理改革的实际,提出从更新教育理念、提高教师教学水平、优化课程设置、实行导师制、建设高素质的教学管理队伍等方面入手,积极探索有我校特色的学分制教学管理新模式。     

具有农业特色的信息相关专业教学管理模式的研究

教学管理是高校教学的重要组成部分,教学管理工作的规范化、制度化、科学化对推动高校教学正常有序进行和提高教学质量起到关键作用。农业院校的信息相关专业的办学特色、教学规划、人才培养、师资队伍建设都必须依靠特色鲜明、科学有效的教学管理模式,这样才能进一步提高教学质量,办出农业特色的信息化专业,更好地适应农业信息化建设和发展的需要,真正为社会培养出优秀的农业信息化人才。     

高校基层教育教学管理人员职业化培养的思考

结合高校中在基层教育中从事教学管理人员的特点,根据目前高校中基层教育队伍在职业化建设的过程中产生的问题,利用创新的方法对高校以及二级学院的管理模式进行优化,继而促进高校的高校的基层教育管理人员进行职业化管理,为高校管理体系的现代化建设奠定了良好的基础.