应用型地方高校专升本数字媒体艺术专业实践教学管理模式研究

专升本数字媒体艺术专业由于专科阶段各校开设课程的专业化程度不同,致学生在升入本科后的专业学习上依然衔接困难。应用型地方院校的数字媒体艺术专业人才培养依然离不开实践教学这一核心。尤其当教师在进行专升本实践教学环节时,由于教学对象的特殊性,如何能够在实践教学中,落实"注重过程管理"的目标,使所有学生通过实践过程都能够达到培养目标的要求,针对专升本数字媒体艺术专业的学生采取灵活多样的管理模式是目前亟待解决的问题。     

维医药科研开放实验室建设的探讨

科研实验室是科研人员、教学人员和学生进行科学研究、实践学习及开展各项课外科技活动的主要场所。文章从开放实验内容、开放形式、开放实验考核及经费等几方面对维医药科研开放实验室建设的背景与意义以及建设思路、方法等进行了探讨,从而为维医药科研开放性实验室的建设提出几点建议。     

数字语言实验室管理新向度

针对高校数字语言实验室建设管理中的突出矛盾和问题，从管理育人、制度建设、实践教学、开放交流与合作、人才队伍建设等多维度进行分析，提出了加强语言实验室建设的基本途径和思路，以提高语言实验室建设水平，推动实验室管理与创新人才培养目标的和谐发展。     

实验室开放管理的探索与实践

高校实验室是进行实验实践教学的重要场所,实验室的开放共享为学生提供更加轻松的环境,优化了实验教学,增强了学生的探究意愿,对培养学生的创新思维,提升学生的综合素质,提高学生的实践创造能力具有重要意义。本文对实验室开放的制度和管理及成效等进行了研究。     

高职院校实验实训室开放模式研究与探索

实验实训室开放是高职院校实践教学的一个重大改革,体现了高职教育的特点,提高了人才培养质量。本文分析了高职院校实验室开放的重要性和意义,对开放实验室实验项目的选择提出了依据,对面向师生的实验室开放流程进行了探索,并提出了实验实训室开放正常运行中制度和管理等方面的要求。     

论数字媒体艺术

数字媒体与艺术设计的关系是从事现代数字媒体平立面设计者的关注,也是普遍欠缺的美感的综合展现技巧。到底是技术从属于艺术,还是艺术依附于技术,本文即从这两个角度重点论述了数字媒体技术和艺术设计思想之间的微妙关系。     

基于应用技术大学背景的化学实验室开放管理探析

结合重庆科技学院化学实验室开放实践的经验,分析了目前化学实验室开放管理工作中存在的主要问题,总结出实验室建设与开放管理的主要措施,为培养应用技术类人才提供了新的思路。     

动物生理生化实验室多种开放模式的探索与实践

从动物生理生化实验室的视野下,探讨了多种开放模式,并进行了实践,基于多年的实践运行提出了几点体会与思考,可为今后实验室的进一步开放与厚基础重实践的动物医学人才的培养提供参考与借鉴。     

《病原生物学与免疫学》课程实验教学改革实践

《病原生物学与免疫学》实验课是基础医学实验教学的重要组成部分,从构建实验教学新体系、改革实验教学方法、完善实验考核评定手段及实验室开放管理运行机制等方面探讨了如何进行切实可行、效果显著的教学改革的实践活动。     

建立创新实践实验室 助力新农科人才培养

结合山东农业大学动物科学与动物医学实验教学中心创新实践实验室的建设情况，探讨本科创新实践实验室对学生创新实践能力培养的作用。从建立的必要性、人才的选拔、硬件条件保障、培养模式、建章立制等方面详细介绍了创新实践实验室建设及开放共享的情况，为创新实践型新农科人才培养提供经验。     

动物生物化学开放实验室建设探索与实践

生物化学实验教学对于学生掌握基础知识、基本技能以及培养学生初步的科研能力起着非常重要的作用。利用学校评估的机会,在对传统动物生物化学实验教学开设情况及存在问题深入分析的基础上,进行了开放性实验室建设的探索和实践,充分发挥实验室资源优势,以学生为主体,为学生提供良好的实验仪器设备,在高素质及创新型人才培养方面取得了一定成效。实验室的开放需要多方共同努力,妥善解决开放中存在的问题,才能推动开放实验室的顺利实施和正常运转。     

材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求

现代信息技术在材料科学与工程实践专业中的融入,为材料科学与工程实践专业学习提供了材料网上虚拟实验室。借助此实验室可以更为形象直观的虚拟出材料科学与工程实践实验过程,进而更为准确科学的展示材料科学与工程实践专业相关知识的实际应用效果。文中以材料科学与工程实践学习对虚拟实验平台的需求为分析对象,探讨虚拟实验平台对打破实体实验室资源局限的作用与意义。     

开放式实验室建设探讨

实验室开放是高校教育教学改革的重要内容,也是培养学生实践创新、动手能力的有效途径。本文通过对高等职业技术学院开放式实验室建设的思考与探索,提出了工贸学校粮食工程专业开放式实验室建设设想,制订了运行模式,为今后学校建设开放式实验室提供参考。     

动物生物化学实验室开放的初步探索

实验室是高等院校培养学生全面发展的重要组成部分之一,开放实验室是提高学生实验基本操作技能、深化实验教学改革的重要途径。本文结合近几年动物生物化学实验室开放的工作经验,对实验室开放的意义、措施、效果及存在问题进行探讨,以求加快实验室开放的步伐,更好地促进创新型人才的培养。     

农业院校水产养殖专业开放实验改革与实践

农业院校水产养殖专业开放实验的实施是培养新型专业人才的重要手段之一,对水产学科专业建设发展至关重要。本文通过阐述农业院校水产养殖专业实验中心实验室开放项目必要性、发展现状和改革决策,为进一步顺利实施实验室开放项目提供保障,以期为培养水产养殖专业高素质创新综合性人才起到一定的促进作用。     

地方本科院校设计类专业理论课过程考核模式探索——以数字媒体艺术专业为例

课程考核作为检验教学目标、测评教学内容完成情况的手段之一,在整个教学循环系统中起到了重要的导向和调整作用。从设计教育规律的特殊性以及设计专业学生的群体特点出发,通过对数字媒体艺术专业理论课程进行过程考核模式的探索与实践,希望帮助学生在学习过程中实现自我认识,并构建起专业知识体系。     

高校动态视觉设计课程体系建设研究 ——以西安工业大学艺术设计人才培养为例

动态视觉艺术是高校数字媒体艺术专业的特色课程,为了提高教学质量,建设具有创新性、挑战性和融合性的课程体系,本专业通过优化教学内容、革新教学方法来提升教学效果.文章通过对动态艺术设计课程教学改革面临的困境进行解析,树立了紧跟时代和媒体发展,依托地区和学校优势,重点培养学生设计思维和创新思维的教学理念,并在学科交叉教学实践...     

基于人才分类培养的土木工程专业实验教学体系研究

为适应土木工程专业人才分类培养的需要,项目组深入通过分析原实验教学体系中的突出问题,明确了两类型人才的实验能力培养目标,构建了基于人才分类培养的"两类型-三模块"实验教学体系。将实验导师制、学生社团等成功引入到实验室开放中,实现了实验室全面开放,建成了校地融合、资源共享的实验平台。通过改革试点,提升了实验教学质量,有效的保障了两类型人才实验能力培养目标的实现。     

建设省级实验示范中心 培养创新型医疗人才

文章以医学影像学实验示范中心(川北医学院首个省级实验示范中心)为例,介绍了实验示范中心的总体建设理念及建设内容,围绕创新型医学人才培养目标,分别从实验教学体系,实验室开放,校院企合作等方面,对中心的实验教学进行改革。经过8年的改革与发展,中心在实验室建设与管理、教师培训培养、实验教学体系、学生创新能力培养方面已取得长足发展。     

数字新媒体与纸质媒体融合下的出版探析

数字新媒体的发展近几年呈现高速增长的态势,它使一些传统行业受到冲击,新兴行业崛起,同时一些传统行业为了走出困局,利用数字媒体整合自身资源,调整产业结构,甚至跨界整合以求发展。出版业也面临这种行业的历史"拐点",传统纸质媒体面对数字新媒体,前景充满了不确定性。正是在这种大的媒体市场环境下,纸质媒体出版与数字新媒体出版的关系带出了业内新思考,纸质媒体与数字新媒体间的整合渠道将如何构建?媒体人将如何融入新的媒体出版环境?无论是从观念还是技术层面,纸质媒体与数字新媒体间的整合都势必会影响到未来出版业的格局与盈利模式,数字新媒体与纸质媒体的融合对于出版业是一场能抓住的机遇,为未来出版业拓宽了产业发展空间。