科技联合对提升地方高校科技创新能力的作用

科技联合是新形势下地方高校自主创新的要求,是提升地方高校科技创新能力的重要途径,是地方高校为当地经济建设服务的需要。加强科技联合,必须强化联合意识,建立完善的激励机制,提高科研协调管理能力,不断凝练研究方向,加大校地科技合作力度,引导高校与企业的科技联合。     

地方高校协同创新的问题分析与路径选择——以辽宁地方高校为例

随着"2011计划"的实施,地方高校与企业、科研院所协同创新为区域经济社会发展提供了智力支撑和科技引擎,但在协同创新过程中存在突破方向需要不断明确,整体设计和战略规划仍有缺失,内部推力不足,外部驱动力不强,体制机制障碍等问题。因此,从以立足地方战略需求为目标,推动地方高校成为促进省域协同创新的主要力量;以打造科技平台为载体,构筑地方高校协同创新的桥梁和纽带;以人才培养为核心,全面构筑地方高校协同创新的人才培养体系链;以体制机制创新为根本保障,实现地方高校协同创新外部需求和内生动力之间的协调与平衡等四个方面,提出推动地方高校协同创新的新路径。     

构建地方农业高等院校科技创新体系思考与实践——基于北京农学院科技创新体系的构建

农业的根本出路在科技。农业高等院校作为农业科技创新的重要主体,承担着农业人才培养、农业科技攻关、农业技术与成果转化等重要功能。在当前党和国家突出强调农业科技创新的背景下,农业高等院校尤其是地方农业院校,应该抓住机遇、有所作为,积极构建符合地域发展需求、体现自身特色的农业科技创新体系。     

地方农业院校科技创新体系的建立

本提出了地方农业院校科技创新体系的目标、任务和原则,分析了地方农业院校科技创新体系的构成以及加速科技创新进程的保障措施。     

新形势下地方农业高校科技工作可持续发展的战略研究

推进科技工作的可持续发展,是高校提升科技创新水平,转变科技发展方式,实现科技内涵式发展的内在需求。文章分析了农业高校科技工作的形势和需求以及存在的问题,并结合科技工作发展的实际,提出了理念引领、整合提升和集群带动等战略思路,阐述了科技创新引导工程、科技创新基础工程和科技创新支撑工程等主要内涵,从学术组织建设、科技保障体系、科技创新管理体制、科技合作交流等方面探讨了推进地方农业高校科技工作可持续发展的保障措施。     

江苏省现代农业发展与科技创新的几点思考

文章立足于推进农业现代化进程和建设社会主义新农村的宏观背景,从分析江苏基本省情和发展阶段出发,指出高效农业规模化是现代农业发展的必然选择,发展高效规模农业要统筹处理好规模、产品、市场、粮食安全、各方利益等多方面关系,并就进一步发挥科技创新在现代农业发展中的支撑作用,提出了新思路和政策建议.     

我国种业科技创新的战略思考

总结了我国种业科技取得的显著成绩,对现状及存在的问题进行了深入分析,并提出了为应对国际种业的挑战,确保粮食等主要农产品有效供给和我国种业科技创新工作的战略思考与对策建议。     

地方高校深化科技评价体系改革的思考与建议——以安徽农业大学为例

科技评价是高校科技管理的主要手段,是科技创新发展的风向标和指挥棒。科学的科技评价体系能有效激发科研人员的积极性和创造性,推动高校创新发展。围绕科技评价\"破四唯\" \"立新标\" ,安徽农业大学坚持问题导向,破立并举,探索建立代表性成果评价、同行专家评议、中长周期评价和分类评价机制,营造激励创新、追求科学真理的科研环境,有力推进特色高水平农业大学建设。     

基于区域创新体系的地方高校科技管理体制研究——以辽宁省为例

在知识经济和国家创新体系要求建设具有特色和优势的区域创新体系的时代背景下,地方高校作为区域创新体系不可或缺的主体要素,亟需加快科技管理体制创新,提高科技创新能力,研究针对地方高校科技体制存在科研管理理念落后,组织体系不够完善、运行机制不够健全等问题,提出相应的对策。     

论创新人才的培养与地方高校的特色

特色与创新有着内在的逻辑关系,特色是创新的基础,创新是特色的追求.地方高校培养创新人才必须立足校情,以彰显自身特色作为其培养创新人才的基点,其中特色思想是前提,特色目标是导向,特色环境是基础.同样,地方高校不断追求创新的过程就是地方高校形成和保持自身特色的过程,而其办学定位决定其创新主要表现为其培养人才的\"新\",只有在此基础上,地方高校才可能培养出真正的适合社会发展的创新型人才,这种创新人才培养的过程同时又是地方高校特色彰显的过程.     

地方农业院校推进制度创新的几点思考

从地方农业高校发展的内外环境分析了制度创新的必要性和迫切性,并提出了制定创新需要解决的主要问题。地方农业高校在制度创新中需要正确处理教学、科研与社会服务的关系、学校内部不同群体之间的关系、长远发展与阶段性发展实际的关系、整体推进和重点突破的关系。     

地方高校如何服务于地方经济与社会发展的实践与思考

地方高校服务地方经济社会发展具有客观必然性,首先要明确目标定位和功能导向。要把为地方经济社会服务作为一种责任和使命及办学目标来追求。强化办学理念中的服务意识;改革和优化培养模式和培养方法,建立应用型人才培养体系;坚定不移走产学研相结合的道路;创建地方高校与地方合作共赢的机制和平台,提供全方位保障;地方高校要以地方特色为办学特色,发挥自身比较优势。     

高等农林院校机械类本科人才培养模式的思考

针对高等农林院校机械类专业自身的特殊性,分析了当前高等农林院校机械类本科人才培养模式变革的必要性,提出了包括人才培养目标及其反馈评价系统、课程体系的优化整合、教学实践环节的系统设计、教学方式和方法的改革、人才培养质量评价指标体系为核心内容的高等农林院校机械类本科人才培养模式的研究框架,为进一步深入研究高等农林院校机械类本科人才培养与运行模式奠定了基础.     

高校新校区建设中财务管理问题思考

在高校新校区建设中,普遍存在着发展性负债比例过高,财务管理机制不缜密等问题。要增强风险意识,合理控制负债规模,建立缜密的财务预算管理及审计制度。     

地市高校服务于现代农业的策略初探

发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,而地市级高校位于中小城市,具有直接辐射广大农村地区的区位特征和地域优势,使其在服务现代农业方面具有得天独厚的优势和义不容辞的责任,但地市高校对此往往缺乏机制创新和策略研究.地市高校有必要在正确理念指导下,努力创新服务机制,充分利用各类教育资源,大胆改革服务模式,深入研究服务策略,从而充分发挥其服务现代农业的潜力.     

地方高等院校研究生教育改革与发展探析

分析了地方高校研究生教育发展中存在的矛盾和问题,提出了改革现有的研究生招生制度、培养体制,进一步创造良好的研究生教育环境和条件,实施研究生教育创新工程等,是当前地方高校研究生教育改革和发展的重要举措。并结合工作实际,对上述观点进行了详细论述。     

中小型医学院校图书馆图书采访改革创新

探讨了中小型医学院校图书馆在新形势下的图书采访的原则,提出了针对性的改进措施。     

高等院校教育成本核算存在的问题及创新机制探讨

根据高校教育成本核算理论,结合高等院校经费及生均成本变化的实际情况,阐明了高等院校进行教育成本核算的现状、存在的问题,并进行了原因分析,提出了高等院校加强教育成本核算与管理的新机制.     

科学规划,和谐发展——对高等学校发展规划工作的若干思考

我国高等学校在发展过程中,存在诸多不和谐现象,科学发展观的提出对高等学校的和谐发展具有重大的指导意义。本文认为,落实科学发展观是高等学校和谐发展的必然选择,理念提升是高等学校落实科学发展观、促进和谐发展的根本要求,科学规划是高等学校实现和谐发展的必要条件。     

农业院校英语教师课堂言语策略的实用主义观

本文分析了地方农业院校的英语教学实际,以实用主义话语系统的几个主要意识形态特征即突出个体差异、社会化适应、C-B-S风格为理论基础,提出农业院校英语教师课堂言语策略的指导原则和实际操作建议。