新时代地方高校助力乡村振兴战略的着力点探析

乡村振兴战略是新时代党和国家对乡村发展的科学规划。新时代地方高校助力乡村振兴战略的着力点要从转变观念出发,从发挥地方高校在服务乡村振兴中的重要作用是关键环节、培养服务乡村振兴的高素质人才是主要任务、增强服务乡村振兴的能力是努力方向、提高大学生服务乡村振兴战略的能力是重要目标、建立服务乡村振兴战略机制是有力保障等方面下功夫,为乡村振兴战略贡献智慧与力量,推动乡村振兴战略的顺利实施。     

基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养思考

乡村振兴战略是党的十九大报告中提出农村发展的战略。乡村振兴关键是农业产业发展和农村经济繁荣,而农业产业发展和农村经济繁荣必须依靠科学技术。因此,国家乡村振兴战略实施需要大量掌握农业先进科学技术,熟悉农业产业,勇于创新,敢于善于创业的农业专业技术人才。本文论述国家乡村振兴战略实施对高校农科人才培养提出的新要求,分析国家乡村振兴战略实施背景下,农科高等教育人才培养面临的挑战,提出基于乡村振兴的农业创新创业型人才对策措施。     

金融支持乡村振兴战略存在的问题及对策

乡村振兴战略是实现中国梦的必然选择,金融支持与乡村振兴战略的有效衔接能够促进乡村经济健康发 展。金融支持乡村振兴战略实施中还存在一系列问题:乡村金融市场发展相对滞后、乡村金融服务体系不健全、乡村 金融生态环境亟待优化、乡村金融人才相对缺乏。针对上述问题,提出以下的政策建议:加大政策支持力度、完善监督 机制、构建完整的金融服务机制、培养乡村金融服务人才、建立良好的乡村金融生态环境的明确路径。     

乡村振兴的人才挖掘与培育策略

培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才队伍,是实施乡村振兴战略的重要任务,也是农业高校的重要使命。对标乡村振兴人才的内涵,研究乡村振兴人才的特点,统筹培育乡村振兴人才,已成为农业高校现阶段重要的任务。农业高校需要建立乡村人才培养的良性机制,保障乡村振兴人才的数量和质量,地方政府也要充分利用各种政策吸引乡村人才、留住乡村人才,共同保障实现农业农村现代化,推进新时代的乡村振兴。山东农业大学深化本科生、研究生和继续教育改革,主动探索乡村振兴人才培养新模式,适应乡村人才振兴的新要求,做出了一系列具有现实意义的改革和尝试。     

地方高校服务乡村振兴战略:三个重要向度

实施乡村振兴战略是解决当前我国城乡之间发展不平衡不充分主要矛盾的重大决策,是新时代解决"三农"问题的重要依据。乡村振兴战略的成功实施,关键在于全社会的共同参与。地方高校作为服务区域经济社会发展的重要载体,结合地方高校的区域特点、行业特点、专业特点及人才特点,通过扩容乡村人力资源、融入乡村产业发展、促进乡村功能完善三个向度对接乡村振兴战略,立足培养乡村高质量人才,加强和拓展乡村建设路径,这对实现农民全面发展、农业全面升级、农村全面进步的乡村全面振兴具有重要意义。     

地方农业高校服务乡村振兴战略：优势、问题与路径——以青岛农业大学为例

实施乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手,在这一战略实施进程中,以高等学校特别是涉农高校为支撑的科技创新体系的建构将发挥至关重要的作用。地方农业高校在服务乡村振兴战略的地理区位、人才供给和心理认同方面的优势表现突出,但也存在学科发展模式对乡村振兴战略的综合支撑作用不强、人才培养模式与乡村振兴人才需求对接不畅、社会服务破解乡村振兴战略实施困境实效性不强等问题。以问题为导向,地方农业院校探索提升服务乡村振兴战略效果的路径,应坚持农科主导,多学科交叉融合,促进全面振兴;"以本为本",创新培养模式,突破人才瓶颈;转变观念,创新社会服务模式,推动校地校企深度合作。     

乡村人才振兴中人才引进的现实困境及对策研究

乡村振兴，人才振兴是关键，人才是推动乡村振兴发展的第一资源。实施人才振兴的关键是要将人才的内培外引相结合，因此，乡村人才引进是人才振兴中至关重要的一步。但当前人才振兴在人才引进方面存在乡村基础设施不完善、培训机制不健全、人才激励不充分、高校人才对乡村就业理解不客观等突出问题，严重影响了人才振兴战略的推进。为此，在新形势下，针对乡村人才振兴中人才引进的现实困境，提出必须完善基础设施建设、创新人才培养体制机制、健全激励评价机制、强化高校人才振兴乡村意识等对策，对推动乡村人才振兴具有启示和借鉴意义。     

实施乡村振兴战略中乡村人才振兴的思考与建议

党的十九大做出了实施乡村振兴的重大部署,乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。实施乡村振兴战略,是新时代"三农"工作的总抓手,人才振兴是乡村振兴的关键所在。本文简析了乡村振兴背景下人才振兴的意义,通过介绍推进乡村人才振兴的根本遵循,提出了推进乡村人才振兴的总体思路,并作出实施乡村振兴战略中乡村人才振兴应鼓励人才回流、加大人才引流、加强乡土人才培养等的对策建议。     

乡村人才的“流”与“留”——浅谈马尔康市白湾乡年克村本土人才的培养

乡村振兴,人才为先。人才振兴是实施乡村振兴战略中最具积极意义和能动性的因素,是乡村振兴战略的核心和关键,其中吸引、挖掘和培养本土人才是解决农村人才匮乏的根本。结合年克村的发展需求和人员结构的实际情况,简要探讨了年克村本土人才培养途径和方法。     

贵州省职业院校服务乡村振兴战略的现状及策略研究

贵州省实施乡村振兴战略的难点,主要集中在基础设施薄弱、农村人才匮乏、产业集群散弱等方面,其中人才是乡村振兴的关键。2018年的统计数据显示,贵州省职业院校当年在校生总人数80余万,其中有60余万在校生来自于农村地区,这意味着他们背后有60多万个农村家庭。如果这些学生能成长为实施乡村振兴战略的生力军,将对实现乡村振兴起到极大的直接推动作用。这无疑是贵州省职业院校服务乡村振兴战略的最宝贵的资源和最可倚重的凭借。基于此,本文分析贵州省职业院校服务乡村振兴战略的现状及需要规避的问题,并提出相应的建议,为实现乡村振兴提供人才保障。     

保定市乡村人才振兴的路径与对策研究

乡村人才振兴是乡村振兴战略五大实施路径中的核心,也是实现乡村振兴的关键所在。据笔者调查,我市农村农业经营管理人才、农业科技人才和农村电商人才的短缺,严重制约着乡村振兴战略的实施。因此,对乡村人才振兴的研究刻不容缓。本课题将基于保定市乡村人才建设的实际情况,提出适合保定市的乡村人才建设的路径和对策,提升人才建设的质量,为乡村振兴战略提供重要的人才保障。     

地方高校服务乡村振兴战略的思考

地方高校作为服务区域经济社会发展的重要智库,参与乡村振兴战略实施既是高等教育的内在要求,也是彰显其时代价值的良好契机。在国家发出高校服务乡村振兴战略号召的背景下,地方高校要正确看待其参与乡村振兴战略的优势和存在的不足,通过强化与地方相关政府部门联系,了解各地乡村振兴战略实施需求;培育服务乡村振兴战略人才队伍;凝聚科研资源为乡村振兴提供智力支持;实施大学生服务乡村振兴战略活动;创新管理机制发挥引导激励作用等举措,为乡村振兴战略实施提供支持。     

乡村振兴战略视角下地方农业院校的新变革

实施乡村振兴战略,意味着"三农"发展进入了新时代,将在三个方面推动地方农业院校实现新变革:一是乡村振兴战略是具有中国特色的农业农村现代化道路新实践,要求地方农业院校运用系统思维思考服务模式,整合校内外学科力量,为乡村振兴提供整体性支撑;二是乡村振兴战略与健康中国战略相辅相成,需要地方农业院校从"服务三农"提升为"服务人民营养与健康";三是乡村振兴战略需要新型复合型人才支撑,将推动地方农业院校人才培养模式和资源保障体系新变革。针对乡村振兴战略提出的新需求,地方农业院校在学科发展模式、人才培养模式、社会服务方式等方面还存在若干需要解决的问题。对此,地方农业院校已经开始推动自身在这三个方面的变革。     

实施乡村振兴战略的人才瓶颈及对策建议

乡村振兴战略的实施,人才是根本。由于传统思想观念偏差、农业产业效益偏低、农村环境相对落后等,乡村大量年轻人向城市流入,而城市人才不愿进入乡村,形成乡村人才引不进、留不住的社会现象,导致乡村人才匮乏,成为乡村战略实施的主要制约因素。本文分析了乡村振兴战略实施对人才的类型、素质、环境等的需求,提出定向引回人才、多方请进人才、分类培育人才、科学用好人才、环境留住人才等对策,促进乡村人才振兴,支撑乡村振兴战略的实施。     

欢迎你到乡村来

正今年中央一号文件直指实施乡村振兴战略。乡村振兴,除了产业、农业、农民、环境等内容,人才也是实施乡村振兴的重点。最近几年超大型城市在向外转移人员,二、三线城市更是抓住机会吸引人才,什么放宽落户条件、先落户后工作等等,一切都是为了留住为城市发展有用的人才,实际乡村振兴更需要相关人才。乡村振兴要有踏踏实实落在乡村产业上的人才,更需要既能接地气、踏实     

高校人才培养助力乡村振兴的路径研究

人才是实现乡村全面振兴的关键。高校是培养人才的摇篮,发挥高校人才培养优势,为乡村振兴提供强有力 的人才支撑,对全面实施乡村振兴战略具有重大意义。通过完善高校人才培养体系、提升科技服务产业实效、强化责 任担当意识教育等途径,为乡村振兴输送急需人才,推动乡村产业高质量发展,引领乡村人才正确价值理念,是高校人 才培养助力乡村振兴的主路径。     

乡村振兴背景下农村人才战略研究

乡村人才战略是农村经济高质量发展的重要保障，对乡村振兴的进程和目标实现具有关键作用。现阶段，实现中国式的现代化最艰巨最繁重的任务在农村，而制约农村经济高质量发展的最大瓶颈是人才严重短缺，缺乏复合型人才、新型职业农民和创新人才。乡村要振兴，农村经济要实现高质量发展，必须破除城乡人才互动障碍，做好新型职业农民培育工作，建立人才聚合支持保障体系，找到一条高质量的人才战略实施新路径。     

乡村振兴战略背景下农业高校人才培养的新要求

在大力实施乡村振兴战略的背景下,实现农业现代化人才培养是关键,改革传统的人才培养模式,构建人才培养新体系,是新形势下对农业高校人才培养的新要求。该文通过对乡村振兴战略下新型农业人才需求和培养途径的探索,以期高校能发挥主动性,不断创新人才培养模式,为乡村振兴提供人才保障和智力支持。     

乡村振兴战略背景下的农学专业人才培养模式研究 ——以宜春学院为例

高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志,高等农业院校是实施高等农业教育为主的高等教育基地.在实施乡村振兴战略背景下,高等农业教育对于乡村振兴具有重要作用.因此,地方高校农学专业人才培养模式,也需要不断地进行创新,才能培养出乡村振兴需要的高层次农科人才.该文论述了乡村振兴战略背景下地方高校农学专业人才培养的主要措施和宜春学院农学专业助力乡村振兴进行人才培养模式改革的主要实践.     

高校生物工程专业型人才助推 地方农业发展路径的探索

回顾我国乡村振兴战略实施的情况，不少地区已探索出乡村振兴的发展模式，但农业农村现代化与可持续发 展水平仍是我国农业的短板。本文立足我国农村农业当前发展进程，从多角度总结分析乡村振兴实施过程中的重点 和难点、生物工程技术运用于农业发展的亮点与高校专业型人才助推乡村振兴的优势，结合现代高校人才、生物工程 技术与乡村振兴三者之间的耦合互动关系，探索一条以生物工程专业型人才为基础构建的乡村生态循环产业化发展 新路径，为乡村农业现代化发展提供新思路。