虚拟仪器及其在农业工程中的应用

虚拟仪器是基于计算机技术的一种新型仪器。它能执行测试、转换数据、分析等任务。也能够连接互联网和其他仪器以实现通信。以其完善的软件功能和简单的硬件结构完成强大功能。文章介绍了虚拟仪器概念、结构、分类、特点,并且叙述了虚拟仪器技术在农业工程中的应用,同时介绍了在农业发展中的光明前景。     

虚拟仪器技术在现代农业生产中的应用

随着科学技术的发展,由于虚拟仪器具有传统仪器不可比拟的优点而在农业生产中得到广泛的应用。介绍了虚拟仪器的概念、特点、结构、软件开发平台以及在农业生产中的应用实例,对于提高农业生产效率具有一定的指导意义。     

虚拟仪器技术在设施农业中的应用现状与趋势

随着计算机技术的发展,虚拟仪器技术正成为监测和控制领域的重要应用工具,该文综述了虚拟仪器技术在设施农业中的应用现状与发展趋势.简要介绍了虚拟仪器技术的概念、特点、结构形式,详细论述了其在设施农业领域温室环境信息采集与控制、温室植物生长与生理信息采集、设施农业实验方法与教育三个方面的应用现状,提出了虚拟仪器在设施农业方面的发展趋势-基于Internet的远程虚拟仪器技术、面向温室群控管理的分布式虚拟仪器技术、基于计算机视觉技术的虚拟仪器监测系统、与设施农业现代化管理技术相结合的虚拟仪器技术,最后指明了虚拟仪器技术在中国设施农业应用中急需解决的问题.     

虚拟仪器技术在现代农业测试中的应用

虚拟仪器是计算机技术在仪器仪表领域中应用所形成的一支新型的仪器种类，ＶＸＩ 总线加速了虚拟仪器技术的发展。本文论述了虚拟仪器的概念、结构及其在现代农业分析测试中的应用。     

农业现代化的新装备——虚拟仪器

介绍了虚拟仪器的概念与特点,分析了虚拟仪器的结构与组成,阐述了虚拟仪器技术在现代农业的农机设备检测方面和农业生产方面的应用,展望了虚拟仪器技术在农业现代化进程中的前景。     

虚拟仪器技术及其在农业工程中的应用

虚拟仪器技术正在成为测试测量与控制领域的重要应用工具.该文介绍了虚拟仪器的概念、特点、结构和以LabVIEW为代表的开发工具, 并通过国内外几个农业工程领域的应用实例,说明虚拟仪器技术在农业工程研究领域有着广阔的应用前景.     

虚拟仪器技术在农业工程上的应用

虚拟仪器(Virtual Instrumentation,简称VI)是20世纪90年代以来随着计算机技术的进步而逐步发展起来的新仪器产品,是指具有虚拟仪器面板的个人计算机仪器。它可以广泛应用于农业工程领域,如农机产品的性能测试与故障诊断,农产品等级分选以及无损检测,农场的自动化监控与数据采集,种子、秧苗或细胞生物特性的研究等,都可以应用到虚拟仪器技术。1虚拟仪器的特点虚拟仪器是计算机技术在仪器仪表领域的应用所形成的一种新型的、富有生命力的仪器种类。与传统仪器相同,它包含数据采集、数据分析与处理、结果表达与输出三大功能块。它是具有虚拟…     

虚拟仪器技术在农业工程中的应用及发展研究

介绍了虚拟仪器技术的概念、优势特点、组成以及应用领域等基本概况,同时结合国内外实例从农业生产环境测控、农业机械检测、农产品及农业物料检测以及农业工程其他方面介绍了虚拟仪器技术在农业工程领域的应用状况,阐明了在复杂的农业工程中应用虚拟仪器技术的优势,最后总结了虚拟仪器的功能强大、灵活性、可扩展性强、测控精确以及“即插即用”等优势决定了其在农业工程中良好的应用前景,提出我国在农业工程领域需要大力发展虚拟仪器技术的推广和应用。     

虚拟仪器技术在现代农业测试中的应用

虚拟仪器是计算机技术在仪器仪表领域中应用所形成的一种新型的仪器种类，ＶＸＩ总线加速了自动测试系统虚似仪器的发展。论述了虑拟仪器的概念，结构及其在现代农业分析测试中的应用。     

虚拟仪器技术在我国农业现代化中的应用

介绍了虚拟仪器技术的概念、特点以及系统组成,简述了虚拟仪器技术在农业现代化领域的应用以及应用实例,对于提高我国的农业生产效率和农业生产水平具有重要意义。     

基于WEB的远程网络虚拟实验实现

 在介绍虚拟仪器(VI)技术和面向Internet的Web技术基本理论的基础上,把虚拟仪器(VI)的前面板移植到WEB页面上,通过WEB服务器处理相关的测试需求,将WEB和虚拟仪器(VI)结合起来,使虚拟仪器扩展到真正的分布式网络测试应用环境中去,对于充分合理地利用有效资源,进行远程实验教学及远程测控都有着很好的作用,而且,价格低廉,性能优越,扩展性好,使用极其方便。利用美国国家仪器公司(National Instruments)推出的虚拟仪器设计软件LabVIEW开发基于WEB的虚拟实验。文中将以构建双极型单管交流放大器虚拟实验为例,介绍基于WEB的虚拟实验实现方法。     

基于情景教学法的《农业的区位选择》教学设计

情境教学法是指借助相关情境激发学生的学习热情,引导他们结合情境展开交流讨 论,加深知识理解的教学方法。高中地理教师在开展教学的过程中可以根据教学目标,教学内 容,合理运用情境教学法,本文结合教学实践,探讨了基于情境教学法的《农业的区位选择》的教 学设计,为高中地理教师开展教学提供参考。     

植物生产类专业植物保护学教学建设与改革

植物保护学是一门实践性很强的课程,针对教学中存在的问题和不足,从教师自我提高、教学方法、教学手段、实践教学以及考核方式等方面进行了改革和探讨。鼓励教师开展科研、加强实践锻炼,提倡研究参与式教学,增强学生的学习能力和动手能力,以期提高课程的教学质量和教学效果,培养高素质人才。     

谈声乐艺术中的心理调控教学

心理调节和控制能力的培养在声乐演唱艺术中是非常重要的,在声乐教学中也是非常关键的一个环节。对声乐教学中心理调控功能的探讨,是声乐教学理论研究领域中的一个基本问题,具有重要的理论意义和实践意义。论述了如何理解声乐表演中的心理调控,并针对如何开展声乐艺术中的心理调控教学提出了一些具体可行的办法,以便达到良好的声乐教学效果。     

《大学生职业生涯规划》课堂与乡村振兴战略宣讲融合研究

《大学生职业生涯规划》课（以下简称“职创”课）以其现实实用性,是对大学生进行就业 前教育的重要阵地和渠道。充分运用好“职创”课教学,利用多种方式向学生宣讲乡村振兴战略 政策,既是“职创”课本身的要求,也符合目前高校思政课教学的需要,对于高校思政课的教学研 究具有一定理论和实践意义。     

新农村视角下高等农业院校的发展战略研究

讨论了高等农业院校在新农村建设背景下教学、科研、社会服务方面的发展战略,教学上应采取人才培养模式、专业设置、就业导向3项改革;科研上应采取长远目标与解决当前问题、产学研、特色与创新3项结合;在社会服务上应采取走出去、引进来、提上去3大战略。     

新形势下园林专业教学改革探索

园林专业教学改革有利于适应社会新的发展，有利于创新人才的培养，有助于拓宽就业渠道。笔者在介绍了园林专业教学现状的基础上，重点从培养方向、教学大纲、教材建设、实践教学、选修课程等5个方面分析了当前存在的问题，提出了2条建议：完善相关配套建设、推行工作室制。     

微生物实验教学改革的探索

通过对微生物学实验教学内容优化、实验教学手段改进、实验考核方式改革等方面的阐述,探讨了促进学生专业素质及综合素质提高的实验教学改革方法和措施,以提高学生的动手能力和创新能力,培养适应未来科学研究的人才。     

温室场景及内部要素虚拟初探

虚拟农业是一种新的农业科学研究方法，用它可以模拟作物和环境因子，还可以进行科学实验和教学。本文介绍了温室内部场景的虚拟过程，并就环境要素模拟模型与实体模型的结合问题进行了探讨。