商丘市高校校园植物景观研究

运用园林植物学、景观生态学、美学等学科的基本原理及方法,通过对商丘市具有代表性的高校校园植物景观进行实地调查研究,并对植物景观及相关问题进行分析和评价,总结出商丘市高校校园植物景观的特点、艺术手法,并对商丘高校校园植物景观规划建设中存在的问题进行了探讨。在此基础上,提出了对策建议,以期为河南省内外高校同类区域校园植物景观与规划建设提供参考依据。     

浅谈景观生态学在城市园林绿化建设中的应用

随着城市化进程的加快,城市中园林绿化建设水平日益受到社会各界的广泛关注。景观生态学在构建绿色景观、优化景观格局、保护生物多样性等方面发挥的作用对城市园林绿化建设有着重要的理论指导意义。本文在概述景观生态学对城市园林绿化建设的指导意义的基础上,进一步分析了城市园林绿化建设中景观生态学基本原则的应用,最后从园林绿化设计、园林植物养护、园林虫害控制3个方面阐述了景观生态学对城市园林绿化的应用策略。     

贵州高校校园园林绿化建设思考——贵州高校“优美校园”评选活动启示

笔者通过对贵州省高校校园园林绿化建设现状调查,发现其园林绿化建设存在建设理念落后、缺少相关规划、重绿化轻美化、重建设轻管养等问题.并根据现状提出贵州高校校园园林绿化建设应优化规划理念、合理规划、突出特色避免雷同、校园园林绿化建设要"因校制宜"、重视后期养护、延续绿化建设成果等建议.     

生态型高校校园植物景观探析

建设生态型校园是解决校园绿化,水资源短缺,资源合理利用的有效途径.植物景观作为校园环境建设的一部分,在促进师生的身心健康、和谐发展等方面发挥重要作用.以生态型作为研究高校校园植物景观的导向,对当前高校校园植物景观营造过程中存在的问题进行剖析,采用查阅文献、相关书籍并结合实践,指出当前绿化在总体规划、植物群落建造、物种多样性、人与环境的关系、植物本身的意境美、及养护过程中存在问题.将生态设计的理念深入到植物造景中,强调了生态设计的重要性.最后以生态学为基础,从建设生态群落、科学绿化、生态设计、人文精神等方面,提出了优化校园植物景观的原则.     

高校校园景观文化建设对策探析

校园景观文化是校园文化的重要组成部分,是以校园景观物质环境为载体,将校园文化具体化的文化形态。随着时代的发展和进步,高校校园景观文化建设越来越受到人们的重视。在分析高校校园景观文化建设意义的基础上,针对高校校园景观文化建设现状,从确立校园景观文化建设原则,探究校园景观文化建设方法,建立校园景观文化生态化、动态化建设系统等方面提出研究对策。     

关于如何搞好高校校园绿化建设与发展的思考

文章指出高校校园园林绿化建设中存在诸多不足和问题,阐述了搞好园林绿化应从总体规划设计、规范管理、资金投入、校园特色建设等方面出发,促进校园园林绿化的发展。     

丽水市高等院校校园植物配置的浅析

高校校园植物配置,植物品种和配置方式各不相同,有着各自自身特色。高校校园植物配置遵循相通的植物配置原则,因地制宜,营造不同的园林空间景观。体现了学校的育人功能,为学校的建设与发展服务。本文就丽水市的高校园林绿化植物配置从不同的校园功能区进行分析讨论,并针对丽水市高校今后的绿化发展引出几点思考。     

景观生态学与城市园林绿化关系分析

随着经济的发展与城市化进程的加快,城市中园林绿化越来越受到人们的重视。在园林绿化中,景观生态学有着重要的指导意义。本文在概述景观生态学的基础上,进一步分析了城市园林绿化的作用,阐述了景观生态学对城市园林绿化的指导意义。     

生态城市背景下的地方高校校园景观建设探讨 ——以皖西北高校校园景观建设为例

高校校园景观是生态城市建设的重要组成部分,而随着生态园林城市建设的兴起,地方高校校园景观的建设更是生态城市建设不可或缺的有机组成部分。通过地方高校校园的生态环境建设,对于生态城市整体协调发展,促进城市建设的其他因素的发展起着至关重要的作用。以皖西北高校校园景观为例,分析生态城市背景下皖西北地方高校校园景观建设中存在的问题,从生态城市发展的角度,提出用多维的观点加强与地方城市的生态建设相衔接、发挥“生态核”景观的作用、创造和谐型与节约型的校园景观空间、紧扣地域历史文化特色的皖西北地方高校校园景观建设的发展思路。     

城市园林绿化建设中景观生态学的应用

随着经济的发展与城市化进程的加快,城市中园林绿化越来越受到人们的重视。在园林绿化中,景观生态学有着重要的指导意义。本文在概述景观生态学的基础上,进一步分析了城市园林绿化的作用,阐述了景观生态学对城市园林绿化的指导意义。     

现代高等学校的校园景观设计研究

分析了大学校园景观的构成,指出了目前我国大学校园存在的问题,认为高等学校校园景观设计应遵循统一延续性原则、生态性原则、人本化原则、人文性原则,并以沈阳建筑大学的校园景观设计为典型案例加以分析。强调渗透校园精神的景观设计方法应该要结合本土生态创建环境风格,注重历史环境的保护与纪念性环境的创造,并与此同时融入现代精神。     

高校植物景观综合评价方法及其应用

采用数量化研究方法,以自然生态性、美学艺术性和文化历史性3个标准为基础,确立高校校园植物景观各层影响因子,建立高校校园植物景观综合评价体系,以层次分析法求得指标权重;并以浙江师范大学植物景观综合评价为例进行了应用。结果显示:该评价方法适用于高校植物景观综合分析评价,尤其是可利用评价结果有针对性地进行高校校园植物景观优化方案设计,对于定量评价因子则可根据应用校园的特殊性具体制定标准。     

高职院校校园绿化景观存在的问题、原因及对策——以广东省河源职业技术学院为例

高职院校大多是近10年新开办的学校,校园新,校园绿化不完善是目前高职院校校园的共同特点。本文通过对河源职业技术学院校园绿化景观生态存在的问题及原因进行分析研究,并提出了解决问题的对策,创造出符合自身的校园绿化生态景观方法,为高校校园植物景观生态的规划建设能提供借鉴。     

基于AHP的大学校园景观质量综合评价研究——以四川农业大学雅安校区为例

通过层次分析法（AHP法）对高校校园景观的人性化、交往氛围和植物配置视觉效果3方面进行研究,并以四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区为例进行景观质量比较分析。建立了高校校园景观质量AHP模型,根据建立的相关指标以及指标间的关系设计问卷并展开问卷调查,进行数据统计和图表分析,结合对实际环境的考察,得出四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区各自在景观质量方面的优缺点,并对其景观质量评价进行相关研究,以期为创造合适的交往环境和迎合大学生心理行为需要的高校校园景观设计提供借鉴。     

大学校园特色景观的营造

通过对哈尔滨市几所大学校园景观的实地调研,得出现代大学校园景观特色存在的问题;并在对大学校园文化特征、空间特征、景观特征进行分析后,归纳出大学校园特色景观的含义,最后提出现代大学校园特色景观营造的方法.     

高校校园人文景观构建研究——以浙江省高校为例

介绍了校园人文景观的内涵,在阐述构建校园人文景观指导思想的基础上,以浙江省高校为例,提出了如何构建校园人文景观。     

兰州商学院榆中新校区绿地景观规划设计

兰州商学院榆中新校区的绿地景观规划设计体现“以人为本、突出校园文化特色和时代精神”的设计理念,通过营造独特的绿地景观空间,创造出一个文化内涵丰富、景观优美、生态和谐的大学校园环境。     

天津海河园景观水体生态建设模式的研究

从海河园水体背景的分析入手,提出了海河园水体景观生态学设计原则及景观水体高效生态功能构建对策,研究成果对园区景观生态、人与自然的和谐统一,校园文化氛围的展示,以及海河园长远发展具有重要的指导意义。     

校园雨水花园景观改造与分析——以北京农学院为例

在低影响开发理念的指导下,以北京农学院为例进行校园雨水花园景观改造,通过雨水花园景观中运用的设计手段和技术设施,将雨水管控设施与景观环境融为一体,解决对校园雨水的内涝困扰,改善校园的水生态和水环境,促进生态校园的建设。同时为我国其他校园雨水花园景观改造提供一些参考与借鉴。     

高校校园园林植物选择与配置初探——以宁夏职业技术学院新校区为例

在分析宁夏职业技术学院所处的自然地理条件和学校特色的前提下,探讨了高校校园园林植物配置的原则与方法,介绍了该校新校区的园林植物配置。