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为了构建以政府为主导,企业、院校和学生共同参与的乡村振兴建设体系,探索乡村振兴政策背景下大学生创新创业实现路径,助力大学生高质量创业。以乡村振兴战略背景下大学生乡村创新创业为研究对象,从乡村振兴战略下大学生创新创业的背景及现状进行分析,指出乡村振兴带来的机遇和挑战,提出了大学生创新创业与乡村振兴战略融合的实现路径,为推动大学生乡村创新创业成功提供一定的借鉴经验,更好地助力大学生高质量创业。 相似文献
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大学生创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,创新创业教育本质上是一种实用教育.在乡村振兴战略大背景下,大学生涉农创新创业迎来了前所未有的机遇与挑战.从乡村振兴战略的提出和时代意义、该战略与大学生涉农创新创业教育的逻辑关系、该战略对大学生涉农创新创业教育的时代启示3个方面展开研究. 相似文献
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随着乡村振兴战略的深入实施,催生了很多新的发展机会,大学生可以到乡村创业与就业。但是,由于大学生就业创业观念、就业创业能力的影响,目前到农村创业就业的大学生较少,大学生农村就业创业的质量有待提升。因此,在乡村振兴战略背景下,加强大学生创业就业能力培养至关重要。本文首先阐述乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力培养的战略价值,然后分析在乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业现状及存在的问题,重点分析乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力的构成,最后尝试提出乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力培养对策。 相似文献
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高校创新型人才培养关系着国家创新驱动发展战略和服务乡村振兴战略的实现,以6所部属农林院校为例,基于创新创业教育的组成要素来分析农林高校开展大学生创新创业教育的实践,提出促进高校创新型人才培养的创新创业教育政策建议,即要引导涉农林专业学子树立创新创业意识,将“论文”书写在大地上;构建涉农林专业教育与创新创业教育相互融合的机制,服务农业现代化和乡村振兴战略;整合各种资源和力量,构建农林高校创新创业教育的协同育人机制等。 相似文献
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新时代背景下高校劳动教育和乡村创新创业教育的内在关联更为紧密,二者融合不仅可以解决乡村振兴发展中应用型人才缺乏问题,也是发挥高校社会服务职能的重要契机。当前高校劳动教育与乡村创新创业教育在融合意识、融合机制、融合方式、融合价值方面仍存在一些问题。因此,进一步探究劳动教育与乡村创新创业教育融合的实践路径,提出新型育人模式,将有助于进一步深化高等教育改革,提高大学生综合素质与能力,使更多年轻力量注入乡村振兴发展的大潮当中。 相似文献
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乡村振兴战略背景下吉林省大学生回乡创业研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创业是引领区域发展、扩大就业、推动创新和升级的第一动力。吉林省是农业大省,大学生回乡创业是促进乡村振兴战略实施的重要力量,但吉林省大学生创业不活跃、回乡创业比率低。基于此,本文在分析大学生回乡创业影响因素及乡村振兴战略背景下其面临机遇基础上,从政府、学校、大学生自身、社会、企业、家庭6层面,提出对策和建议,引导和帮扶吉林省大学生回乡创业,以促进区域经济持续健康发展,助力实施乡村振兴战略。 相似文献
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大学生"村官"是乡村振兴中的主体之一,在乡村振兴战略实施过程中将成为主力军。以面源数据为基础,运用SWOT分析法对大学生"村官"返乡创业的内在因素和外在因素进行系统分析,认为大学生"村官"留乡创业机遇与挑战并存,优势与劣势共在。并从扶持政策和高等院校定向培养2个方面,提出了推进大学生"村官"留乡创业的对策与建议。 相似文献
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《安徽农业科学》2019,(13):249-252
改革开放四十年来,我国经济高速发展取得了举世瞩目的成绩,经济发展的动力已由投资、要素驱动转变为创新驱动。2015年党中央提出"大众创业、万众创新"的战略更加强调城乡协同发展,缩小城乡差距,在党的十九大报告中,习近平总书记提出了"乡村振兴战略",而每年毕业的广大农村籍大学生作为建设的主力军,可为农村发展提供知识型人才支撑,要想解决三农问题,建设好新农村,提高农业现代化水平,为乡村振兴作出当代大学生应有的贡献。运用SWOT工具对农村籍大学生返乡创业就业进行分析,旨在提升大学生的农村融入意识,提高创业就业成功率,纾解困扰返乡大学生创业就业的难题。 相似文献
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大学生到乡村创业实践有利于带动乡村经济发展,激发乡村经济活力,促进乡村人才振兴、产业振兴和文化振兴。本文研究乡村振兴战略下大学生乡村创业实践对策。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2021,(18)
在乡村振兴的战略下广大乡村地区涌现出了一股创业的潮流,与此同时,大学生面临就业困难的问题,怎样引领大学生到乡村进行创业?在这一进程中存在哪些困难?该文阐述分析乡村振兴战略背景下大学生进行创业的困境,旨在为相应的研究人员提供一些建议与思路。 相似文献
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