山东昆嵛山国家级自然保护区科普宣教模式探讨

由于自然保护区的宣传、教育工作是自然保护事业极为重要的一环,在介绍了昆嵛山保护区的动植物资源、科普宣教载体和内容等现有优势条件的基础上,分析了昆嵛山保护区多年来开展科普宣教的情况,总结了开展科普宣教以来在生态环境保护、周边村民意识、干部职工态度和科研成果上取得的效果,对下一步保护区开展科普教育的方式、人员和对象方面提出了积极规划。     

湖北梁子湖自然保护区鸟类资源调查

为推进全国第八大淡水湖泊——梁子湖自然保护区鸟类资源保护与管理,采用实地调查、文献查阅的方法对湖北梁子湖省级湿地自然保护区鸟类多样性开展系统研究。结果为该保护区共有鸟类16目49科190种,较2001年《保护区科考报告》增加了鸟类7科24种。建议未来通过严格划定核心保护区、加强生物多样性监测和开展科普教育等工作,保护鸟类的繁殖栖息地。     

成都动物园参与保护区周边社区环境教育的实践和总结

保护区周边社区环境教育是协调自然保护区与周边社区居民之间关系的有力措施,现阶段宣传活动的主要实施者为保护区从业人员,必须吸纳更多专业机构与人员支持和参与。通过介绍成都动物园参与白水河国家级自然保护区周边社区环教的实践和经验,例如与保护区一起为社区居民发放宣传资料、进行座谈等;指导工作人员和社区居民进行业务学习;整合动物园教育经验和保护区自然资源开展夏令营活动;利用微信公众号报道保护区环教情况,扩大影响力;于保护区周边小学开展科普进校园活动等,阐述了动物园参与保护区周边社区教育的意义。     

宽阔水自然保护区森林生态旅游管理探讨

宽阔水省级自然保护区具有丰富的旅游资源,适于开展森林生态旅游。针对该保护区旅游资源特点,明确了在保护区开展森林生态旅游的指导思想,进而提出森林生态旅游管理的建议。     

轿子山国家级自然保护区生物多样性监测构想

轿子山国家级自然保护区具有丰富的生物多样性。生物多样性监测是自然保护区管理有效性评估的需要,是自然保护区科研工作的主要任务和基础,是自然保护区能力提升的主要途径。根据轿子山国家级自然保护区监测目的和资源状况,主要选择开展对保护区典型植被类型、重点保护的野生植物、兽类、鸟类进行监测,同时开展森林气象和水文要素监测。通过规范持续的生物多样性监测,掌握保护区资源现状,以及物种个体数量的消长情况,探寻影响保护区生物多样性保护的主要因素,为轿子山国家级自然保护区自然资源的持续有效管理提供科学依据。     

会泽黑颈鹤国家级自然保护区生态旅游的SWOT分析及开发对策

会泽黑颈鹤国家级自然保护区是以保护黑颈鹤等大型水禽及其越冬栖息环境的野生动物类型的自然保护区,独特的生态旅游资源,开展生态旅游具有得天独厚的优势。研究保护区的旅游资源和发展现状,并对保护区开展生态旅游进行SWOT分析,最后提出具有可操作性和针对性的地方生态旅游开发对策,为保护区的后期建设及生态旅游开发提供参考。     

内蒙古辉河国家级自然保护区资源现状与保护区价值分析

文章介绍了内蒙古辉河国家级自然保护区动植物资源现状,对保护区保护价值进行了分析,以期为保护区各类活动的开展提供参考。     

宽阔水自然保护区森林生态旅游管理探讨

宽阔水省级自然保护区具有丰富的旅游资源，适于开展森林生态旅游。针对该保护区旅游资源特点，明确了在保护区开展森林生态旅游的指导思想，进而提出森林生态旅游管理的建议。     

广东湛江红树林国家级自然保护区生态旅游的现状和开发建议

广东湛江红树林国家级自然保护区作为全国红树林面积最大的自然保护区，以其独特的自然文化景观和良好的区位优势为生态旅游的开展提供了有利的条件。文章介绍了保护区旅游资源特点，剖析了保护区开发旅游中面临的问题，并就此对保护区可持续发展生态旅游提出了建议。     

老秃顶子自然保护区存在的问题及对策

自然保护区的迅速发展提出了一个重要问题，即如何有效持续地管理这些保护区，这是各个保护区面临的一个重要问题。经过调查发现，经费不足是各保护区普温存在的问题。由于经费不足，各保护区纷纷利用自己的资源进行资源开发，特别是开展旅游，由开展旅游引发了一系列问题，其中资源浪费和生态环境恶化是保护区存在的最为严重的问题，也是亟需解决的问题。本文就如何进行可持续的保护与发展问题作了一些探讨，重点对老秃顶子自然保护区的环境容量问题做了预测。     

广东省自然保护区生态旅游管理研究初探

自然保护区内开展生态旅游,可提高公众的环保意识,增加保护区的经济收入,但也会对保护区的生态平衡和动植物资源造成一定的负面影响.如何处理好自然保护与旅游开发的关系日益引起人们的关注,笔者对国内外开展生态旅游的自然保护区进行了调查分析,认为在自然保护区内开展生态旅游,必须采取切实有效的管理措施,进行科学规划,完善管理制度和监测体系,以达到不破坏生态环境和旅游资源永续利用的目的.     

九阜山自然保护区生态旅游开发问题探讨

从自然生态旅游资源和保护区的可持续发展角度,论述了九阜山自然保护区开展生态旅游的可行性以及开展生态旅游必须遵循的原则和面临的任务,定性分析了开展生态旅游所能达到的社会经济效益,为保护区的生态旅游开发提供决策参考.     

社区共管是实现保护区长足发展的必由之路

陕西子午岭国家级自然保护区是2006年2月11日，经国务院正式批准建立的陕北黄土高原上第—个国家级自然保护区。保护区自建立以来进行了一系列积极有效的工作，开展了本地资源调查，委托陕西省林业勘察设计院编制了保护区建设总体规划，     

广东罗浮山省级自然保护区宣教中药园建设探讨

分析了广东罗浮山省级自然保护区的资源现状,阐述了保护区建设中药园的有利条件、规划的理念与原则、建设的内容以及布局规划,深入探讨了5个亚区的建设内容,提出了中药园建设应因地制宜、保留木与植被景观效果打造等建设经验,以期为保护区中药园建设及科普宣教提供参考。     

浙江省龙王山自然保护区生态旅游开发浅议

生态旅游是自然保护区实现可持续发展的有效途径。龙王山省级自然保护区旅游资源丰富,区位条件优越,客源充足,是开展生态旅游的理想场所。文章分析了龙王山自然保护区生态旅游资源状况和开发利用条件,提出了生态旅游开发的构想。并针对保护区开发旅游的特殊性,提出了几点注意事项。     

祁连山自然保护区主要保护对象及类型调查分析

明确主要保护对象及保护区类型是开展自然保护区功能区划及制定保护区管理法规政策的主要依据。应用"3S"技术,调查了保护区内林地、草地、湿地、冰川等主要资源分布现状,认为祁连山自然保护区的主要保护对象应包括:(1)我国特有树种青海云杉Picea crassifolia和祁连圆柏Sabina przewalskii组成的典型森林生态系统;(2)保护区内分布的重点保护野生动植物;(3)组成祁连山水源涵养生态系统的草地、森林、湿地、冰川资源。根据保护区生态功能定位及《自然保护区类型与级别划分原则》(GB/T14529-93),认为甘肃祁连山国家级自然保护区类型应为"自然生态系统自然保护区"类和"野生生物类自然保护区"类相结合的复合类型自然保护区。     

太白山自然保护区——科普教育、教学实习的最佳场所

陕西太白山国家级自然保护区是我国首批建立的20个保护区之一,总面积56325公顷。其中天然林面积45725公顷,森林覆盖率82％。保护区典型的暖温带山地森林生态系统、独具特色的生物资源、景观资源、自然历史遗迹和以宗教为特色的古文化遗产,是进行科普教育的理想之地,教学实习的最佳场所。     

罗平万峰山自然保护区的景观旅游资源及开展生态旅游设想

介绍了罗平万峰山自然保护区的实验区及其周边丰富的景观资源，分析了保护区开展生态旅游的有利条件，并提出了开展生态旅游的设想。     

资讯

大山包自然保护区成为云南省生态旅游亮点大山包于1994年成立省级自然保护区,是云南省国家级自然保护区中建立保护区时间最晚的一个保护区。为改变落后的局面,保护区管理局克服资金缺乏、人员不足的情况,创新思维,拓展工作空间,凭借保护区资源优势,先后与国际鹤类基金会、中国科学院昆明动物研究所、昆明植物研究所、云南师范大学、西南林学院等单位合作,建立科研平台,开展资源监测、科研和生态保护教育工作,并通过电视、     

河北小五台山国家级自然保护区科教实习评价与分析

该文总结了小五台山国家级自然保护区科教实习工作开展的现状,分析了保护区开展科教实习工作的优势,对保护区建设及院校师生科教实习发挥的作用,以及保护区在科教实习开展中存在的主要问题,提出了小五台山国家级自然保护区今后科教实习工作开展的明确思路和对策。