保康县夷陵区创建水土保持生态文明工程通过专家评审

<正>2014年11月29日至12月1日,水利部水土保持司张新玉巡视员率领专家组检查指导湖北省国家水土保持生态文明工程创建工作,保康县、夷陵区顺利通过了水利部组织的国家水土保持生态文明工程专家评审。与会专家和代表实地考察了保康县、夷陵区水土保持     

泾川县国家水土保持生态文明工程顺利通过国家评审

<正>2015年1月13日,由水利部水土保持司副司长牛崇桓带领的专家组对泾川县国家水土保持生态文明工程进行了评审验收。与会专家现场考察了有关现场并查看了相关资料。在评审会上,观看了建设工作专题片,听取了泾川县创建国家水土保持生态文明工程专题工作汇报,同时进行了讨论和质询。专家组一致认为:泾川县始终把"生态立县"作为     

全国水土保持生态文明县——兴国

<正>兴国县位于江西省中南部,是闻名全国的苏区模范县、烈士县、红军县和将军县,也是国家新一轮扶贫开发工作重点县。全县国土总面积3215km2,总人口79.1万人,1980年全县水土流失面积1899.07km2,曾被专家称为江     

庄浪县创建水土保持生态文明县的成效

从1964年开始,经过34年的不懈努力,庄浪县建成了近百万亩水平梯田,1998年被水利部命名为"中国梯田化模范县"。实现梯田化县后,庄浪县又把创建全国水土保持生态文明县作为促进县域经济发展的重要举措,全县累计完成水土流失治理面积1 008 km2,治理程度达77%,各项水土保持措施年可拦截泥沙761万t,土壤侵蚀模数由治理前的9 100 t/(km2·a)下降到现在的4 200 t/(km2·a),水土保持措施在控制水土流失、改善生态环境、提高农业生产和促进社会发展方面取得了很大成效。庄浪县2012年通过水利部验收成为国家水土保持生态文明县,介绍了庄浪县水土保持生态建设的成效和具体做法。     

水土保持生态文明县(旗)——准格尔旗

<正>准格尔,一个创造高原奇迹的地方,一个展示特色民族文化的摇篮。这里地域辽阔,民风淳朴,资源富集,总面积7692 km2,古老的黄河把这片被称为"天下黄河第一湾"的地方揽入怀中。过去的准格尔,曾是贫穷落后的代名词,是内蒙古最贫困落后的地区之一,大地千疮百孔、满目凄凉,"七山二沙一分田",生态环境异常恶劣。准格尔旗属黄土丘陵沟壑区第一副区,水土流失面积占全旗土地总面积的92.5%,平均每年向黄河输送泥沙高达1亿t以上。严重的水土流失使准格     

水土保持与生态文明

生态文明被写入党的十七大报告,一方面体现了中国共产党对历史高度负责和与时俱进的精神,另一方面也说明生态文明对于深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的深远意义。水土资源是一切生物繁衍生息的根基,是实现生态文明的重要基础。由自然和人为开发建设活动引发的水土流失已经成为我国头号环境问题,严重制约了我国生态文明建设的进程。水土保持统筹协调自然、社会等各种因素,科学配置多种措施,确保人口、资源、环境与经济社会协调发展,是我国生态文明建设不可或缺的重要力量。     

水土保持与生态文明

建设生态文明,其核心是确立人与自然和谐、平等、共存共荣的关系,其实质是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。我国1/3以上的国土面积存在水土流失问题,所以应该说水土保持是可持续发展的重要内容,是生态环境建设的重要组成部分,因而也就理所当然地应该担负起建设生态文明的历史重任。当前乃至长远,全社会都应始终不渝的坚持水土保持这一基本国策,从认识上、政策上、措施上、行动上高度重视和落实水土保持工作,只有实现山川秀美,才能保障生态文明建设的健康发展。     

右玉县获评我省首个“国家水土保持生态文明县”

10月13日,右玉县顺利通过水利部组织的"国家水土保持生态文明县"专家评审,成为山西省首个"国家水土保持生态文明县"。水利部水土保持司司长刘震主持评审会,原中国科学院副院长、中国科学院院士孙鸿烈任专家组组长。会议邀请了中国科学院、中国农业大学、北京林业大学、水利部水土保持监测中心、水     

建设水土保持生态文明之浅见

在我国建设生态文明的新的形势下,必须大力建设水土保持生态文明。水土保持生态文明是人们建设良好的水土保持运行机制和水土生态环境所取得的物质、精神和制度的总和,具有价值支撑体系、措施支撑体系、科技支撑体系、水保生态文化支撑体系、政策及法律制度体系等基本特征。     

生态文明新时代的水土保持探索

在"五位一体"的总体布局中,生态文明建设要为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设创造良好环境条件和基础,经济、政治、文化、社会建设要促进和保障生态文明建设。要研究新形势下水土保持的对策与措施,在优化国土空间开发格局中发挥重要作用;要深化生产建设项目管理,在资源节约中发挥重要的调控和监管作用;要加强水土保持生态建设,在生态系统保护中发挥积极推动作用;要建立并实施水土保持政府目标考核制、实施最严格的水土保持生态保护制度、完善水土保持功能补偿制度、建立水土保持危害事件责任追究制度,推动生态文明新机制新体制的建立。     

试论城市水土保持生态文明标准

随着我国城镇化进程的不断加快,各行各业都在制定城市生态文明标准,水土保持行业作为生态建设的主体,也在依据实际制定城市水土保持生态文明标准,共建生态文明城市。从自然、经济、文化和管理4个方面浅述城市水土保持生态文明标准,以期能为我国的生态文明城市建设起到积极作用。     

泾川水土保持生态文明崛起之路

正泾川县地处甘肃省东部,属黄土高塬沟壑区,辖14个乡镇、1个经济开发区,215个行政村,总人口35.6万人,总面积1409.3 km~2,海拔930~1462m,年均降水量553 mm。多年来,泾川县委、县政府坚持把治理水土流失摆在全县经济社会发展的重要位置,带领全县人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,持之以恒地开展水土保持生态建设,有效改善了生态环境,带动了县域经     

水土保持生态自然修复与生态文明建设

水土资源是人类发展与文明的根基,如何整治日趋恶化的生态环境、防止水土流失、恢复和重建受损的生态系统成为生态文明建设的关键.水土保持生态自然修复是一个费省效宏的水土流失综合防治办法,水土保持生态修复是实现资源节约型、环境友好型社会的重要途径,也是建设生态文明与美丽中国目标实现的重要载体.在分析水土保持生态自然修复与生态文明建设相互关系的基础上,概括我国水土保持生态自然修复的成效与经验,明确水土保持生态自然修复工作需要亟待加强的几个领域,提出未来实施水土保持生态自然修复工作的若干发展策略.     

浅谈水土保持生态文明建设中的生态伦理

生态伦理的核心是用生态学的理念定位人与自然的关系,解决人在自然界中的"位置"问题。水土保持生态建设是解决当前人类面临的严重环境问题的重要途径,在具体实践过程中,我们应当依照生态伦理观,重新认识与建立新型的人与自然、社会与自然、环境与发展间的相互关系,奋力搞好生态文明建设。     

水土保持进党校 讲好水土保持生态文明课

各级党校加强对党政领导干部的水土保持培训教育,是践行习近平总书记关于水土保持与生态文明重要讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代水土保持工作的意见》的重要工作。党校水土保持课要和人与自然和谐共生现代化新征程、生态文明新时代、高质量发展新阶段的主题紧密结合,教育和帮助各级领导干部树立正确的发展观,落实生态文明建设的政治责任;培养各级干部依法行政、依法治国的意识和能力;重视城市化过程中水土流失与生态保护新问题,抓好乡村水土保持,推进乡村振兴。从组织领导、统筹协调、协同监管、法制教育等各个方面,落实中共中央提出的加强党对水土保持工作的全面领导,提升各级党政领导干部的履职能力和水平。     

论完善水土保持方案评审中专家的法律责任

在生产建设项目水土保持方案审批过程中,专家组的评审意见是方案能否通过审查的决定条件,评审单位很大程度上依赖于专家在水保方案评审报告中提供的信息来进行判断,然而现有法律还没有做出专家如何对水土保持方案评审报告负责的明确规定。完善水土保持方案评审中专家的法律责任,势在必行,既是保障水土保持方案评审质量的需要,又是贯彻水土保持基本国策的体现,还是规范水土保持服务市场的迫切需要。建议地方政府在修订水土保持法实施办法时要明确水土保持方案评审中专家的法律责任,建立专家评审问责制,增加专家法律责任的种类。