创新创业大环境下的农民大学生实践教学研究

如何根据农民大学生培养计划的要求把学生培养为高素质的创新创业型人才,必须结合当地农村经济发展特点及需求对农民大学生的创新创业实践教学展开研究,制定详细的规划,力求为当地培养更多的创新创业型人才,促进当地经济的发展。     

加快农机化人才队伍建设

农机化人才是农业农村人才队伍的重要组成部分,在现代化农业生产中发挥着尤为重要的作用。农业机械化发展的不同时期,各级农机化主管部门紧紧围绕农业农村中心工作,大力开展农机化教育培训,为社会主义新农村建设培养和输送了大批农机实用技术和初级管理人才,推动了农村经济结构调整和农业经济发展方式的转变,促进了现代化农业进程。随着农业机械化的快速发展,加快农机化人才队伍建设,培养高素质的农机化人才队伍,对促进农业现代化的发展显得尤为迫切。     

语言经济学视域下商务英语教育服务龙江经济文化发展的耦合机制探求

文章以研究语言经济学理论为依托,展开讨论商务英语教育服务龙江经济文化发展的耦合机制,深入研究商务英语教学的经济效益与价值,合众探究人力资本、教育经济学、英语语言的经济学价值等问题,力图为龙江商务人才的培养找寻耦合策略,为龙江经济文化发展进行实证研究与理论探究。     

农村中职生心理问题分析及对策

通过深入调查农村中职生现状,研究当前农村中职生普遍存在的心理问题,分析农村中职生心理问题形成的原因,提出开发农村人力资源,培养大量身心健康的初中级专业技术人才和管理人才,对于促进农村经济建设和社会发展有着十分重要的意义。     

高校服务乡村人才振兴思路探索

实现乡村振兴,首先要实现乡村的人才振兴。近年来,农村经济得到了一定程度的发展,但依然存在人才紧缺现象。为了助力乡村人才振兴,笔者从人才振兴的重要性和农村人才的发展现状出发,分析了高校服务乡村人才振兴的优势,进一步探索了高校服务乡村人才振兴的路径与方法。基于农村人才数量少且整体质量不高、农村人口老龄化严重、专业技术人才缺乏、人才引进政策不够完善等发展现状,针对性地提出了培养农村集体经济组织的“领头雁”、培养技术型农民、适时引入农村科技人才、服务乡村经济发展等策略,以期将农民培养成新时代的产业工人,改变以往靠天吃饭的状况,提高农村的经济活力,推动实现共同富裕,最终实现乡村振兴。     

面向区域经济的商务英语人才培养

随着榆林地区特色农业产业的全面推广,其在与国际建立起合作关系的同时,对商务英语人才的需求量也大大增加,为此,要推动榆林地区区域经济发展,加强商务英语人才的培养非常有必要。     

乡村振兴战略下职业教育助力农村人才培养的困境及解决对策——以重庆为例

职业教育承担着培养乡村振兴人才的重任,是促进乡村振兴的重要抓手,更加侧重于实践技能和实际工作能力的培养,能以农村经济发展需求为导向,在乡村振兴战略中起服务"三农"的重要作用。文章就目前职业教育对农村人才培养的困境进行阐述,并提出解决对策。     

加快农业广播电视学校发展的探索与实践

农业广播电视学校在发展过程中须借助现代传媒技术来开展农业方面的教育活动,积极普及相关农业科技的知识和技能。经过多年的发展,我县农业广播学校取得了较为显著的发展,为我县农村的经济建设培养一批具备专业技能和水平的实用型人才,推动了农村经济的快速发展。文章分析了农业广播电视学校的发展现状,探索了促进其进一步发展的具体措施。     

高校商务英语教学中的模块教学

随着国门的打开,我国与世界各国之间的交流越来越频繁,在这种频繁的交流下,对商务英语人才的需求也逐渐增加。基于英语专业人才的需要,在高校商务英语教学中必须采取有效的教学方法。模块教学法充分体现了"以学生为中心,以就业为导向"的要求,在高校商务英语教学中实施模块教学,可以更好地调动学生学习积极性,引导学生掌握专业的英语技能,提升学生的商务英语素养、提高商务英语教学质量。本文就高校商务英语教学中的模块教学作了相关分析。     

高校助力数字农业经济发展人才培养路径研究——以贵州省为例

随着《数字农业农村发展规划（2019—2025年）》的发布,我国农业产业的数字化转型全面推进,数字农业经济蓬勃发展,数字农业的发展少不了人才的支撑,数字农业经济人才的培养是农业数字化转型的关键。面对这一关键任务,笔者首先概述了贵州省数字农业经济发展现状,分析了数字农业经济发展的人才需求,指出要支撑数字农业经济的高速高质量发展,贵州省需要管理人才、科研人才、技术人才、实用人才及商业人才;其次,借鉴农业发达国家的数字农业人才培养经验,即不存在城乡偏见、重视涉农专业,有成熟完整的数字农业人才培养体系,有统一管理和调度的协同系统,农民已基本实现职业化;最后,探索适合贵州省数字农业经济发展人才培养的路径。贵州省可通过构建多层次多类别的人才培养体系、开展政校行企联合培养、完善农技培养和推广体系、改革反馈评价机制加速农民职业化,提高数字农业人才培养质量,从而促进贵州省数字农业经济的发展,加速农业农村现代化进程。     

宣州区举办农机化技术阳光工程培训班

为积极响应区委、区政府“全民创业”的号召，着力培养一批农村创业型青年人才，提高全区农业机械化生产发展水平，更好地促进农村青年自主创业，推进全区经济又好又快发展，日前，安徽省宣城市宣州区农机局和团区委联合举办了一期青年农民创业农机化技术阳光工程培训班。     

浅议商务英语教师应具备的专业素质

随着我国对外开放的进程加快,商务英语专业人才炙手可热.越来越多高校开设商务英语专业培养专门人才,商务英语教师的地位可谓举足轻重.作为商务英语教师除了具有英语教师的基本素质外,还必须具有系统的商务知识素养.     

高职高专商务英语专业分析

随着经济全球化和国际贸易的进一步发展和扩大,商务英语也逐渐地被人们从普通的大学英语中分离出来,它的重要性也日渐地被人们认识到了。商务英语是应运了国际化和国际贸易的发展而出现的,很多高校开设商务英语专业也是为了迎合国际间商务活动的需要。而在开设商务英语专业之后,如何定位这个专业和培养更适合社会发展的优秀人才是我们必须考虑...     

创新应用型人才培养模式下的“材料力学”实验教应用学改革与研究

随着经济全球化的发展进程不断加剧,我国社会表现出了蓬勃的发展态势,在社会发展的同时,对于创新应用型人才的需求量不断上升,面对这一情况,我国越来越多的高校开始逐渐意识到促进创新应用型人才培养的重要性。作为工科专业重要的基础课程之一,材料力学课程的改革与研究,对于促进创新应用型人才的培养具有重要的意义。本文对创新应用型人才培养模式下的“材料力学”实验教学改革情况进行了分析与研究,旨在进一步促进“材料力学”实验教学的总体质量。     

我国农机化人才队伍建设状况

党和政府历来重视农业农村人才队伍建设,农机化人才是农业农村人才队伍的重要组成部分,在现代化农业生产中发挥着尤为重要的作用。在农业机械化发展的不同时期,各级农机化行政主管部门紧紧围绕农业农村中心工作,大力开展农机化教育培训,为社会主义新农村建设培养、输送了大批农机实用技术和初级管理人才,推动了农村经济结构的调整和农业经济的发展,拉动了农业现代化进程。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探究

新型职业农民作为乡村振兴战略的主要实施力量,具有促进农村经济转型升级、推动乡村产业发展、促进农村社会稳定等重要作用。基于此,课题组阐述了乡村振兴背景下新型职业农民的定位;分析了新型职业农民培育面临的困境,包括人才培养体系不完善、人才引进和留住难度大、培训资源不足、资金和政策支持不足等;提出了完善人才培养体系、强化人才引进和留住政策、拓展培训资源、提供资金和政策支持以及加强产学研合作等新型职业农民培育措施。结果表明,新型职业农民的培育需要多方面的支持,才能促进新型职业农民的培养和乡村振兴战略的实施,推动农村经济持续发展。     

大力开展农民培训 培养农村实用人才

为加强丹阳市农村实用人才队伍建设,丹阳市农委以科学发展观、科学人才观为指导,进一步加大农村人才培训力度,依托丹阳市农广校和农机推广站开展农村实用人才培训,采取＂育、孵、扶、派＂的方式培养农村实用技术人才,为发展现代农业、促进农业增效、农民增收服务,取得了显著成效,现将我市农村人才培训做法总结如下：     

乡村振兴背景下农村职业教育人才培养的困境与定位

乡村振兴离不开农村人才的支撑,而农村人才的培养离不开职业教育。基于此,笔者阐述了乡村振兴与职业教育的关系,研究了农村职业教育人才培养面临的传统思想阻碍、城镇化趋势明显、脱离区域特色产业、素质化教育程度弱等困境,并以此分析了农村职业教育人才培养的定位,农村职业教育应当起到鼓励和吸引人才回乡创业就业、促进乡村劳动力升级、促进城乡融合发展、促进乡村特色产业建设以及促进乡风文明形成的作用,以更好地让职业教育服务于乡村振兴,培育更多高素质的新型职业农民,为乡村振兴提供源源不断的动力。     

大力开展农民培训 培养农村实用人才

为加强丹阳市农村实用人才队伍建设,丹阳市农委以科学发展观、科学人才观为指导,进一步加大农村人才培训力度,依托丹阳市农广校和农机推广站开展农村实用人才培训,采取"育、孵、扶、派"的方式培养农村实用技术人才,为发展现代农业、促进农业增效、农民增收服务,取得了显著成效,现将我市农村人才培训做法总结如下:     

“三创”型人才在服务地方经济中的角色分析

目前,全球一体化的发展进程不断加快,从而推动着我国社会经济快速发展。社会经济的发展,离不开人才作出的相应贡献,人才与经济发展有着紧密的联系,相互促进且相互制约。随着我国社会经济的体制不断改革,对人才的需求越来越大,尤其是对"三创"型人才的需求比较突出。本文通过"三创"型人才对地方经济的发展作用及关系展开了论述,根据地方经济中"三创"人才队伍建设出现的问题进行了分析,并提出有效的解决措施,促进"三创"型人才的建设,从而助推地方经济的发展。