高校仪器设备利用低效的成因及对策

如何提高高校投资效益和设备利用率，已成为促进高校进一步快速发展亟待解决的问题。面对高校日益激烈的竞争，切实改善仪器设备管理，用“资源效益性指标”指导工作，将“设备利用率”指标纳入部门业绩考核范畴，加强内部审计对仪器设备管理使用的监督、评价作用，必将使仪器设备利用效益得到提高。     

基础化学实验中仪器设备管理的三种模式

通过集中管理、重点管理、分散管理等模式的实践 ,对基础化学实验中所使用的仪器设备的管理做到有的放矢 ,重点突出 ,责任明确 ,既能保证大型贵重仪器的完好率 ,又减少了小型仪器的损坏率 ,提高了仪器设备的使用效率 ,从而提高了基础化学实验教学的质量     

浅谈民办高校实验室规划与管理

本文分析目前实验室仪器设备的规划管理现状,结合广东科技学院的实际工作,提出了合理化建议方法,具体包括:通过加强设备的购置工作、统筹规划、实验室管理人员的培训、仪器设备的定期维护、采用信息化管理系统等方法,提高仪器设备的使用率,保障设备的质量安全。严格执行仪器设备规范化管理制度,加强人员学习,利用信息管理系统有效地改善仪器设备的管理质量。实验室仪器设备的管理水平直接影响着教学和科研的质量,加强仪器设备的科学管理,充分发挥其作用,才能提高教学质量和办学效益。     

浅谈民办高校实验室规划与管理

本文分析了目前实验室仪器设备的规划管理现状,结合广东科技学院的实际工作,提出合理化建议方法,具体如下:通过加强设备的购置工作、统筹规划、实验室管理人员的培训、仪器设备的定期维护、采用信息化管理系统等方法,提高仪器设备的使用率,保障设备的质量安全。严格执行仪器设备规范化管理制度,加强人员学习,利用信息管理系统,有效地改善仪器设备的管理质量。实验室仪器设备的管理水平直接影响着教学和科研的质量,加强仪器设备的科学管理,充分发挥其作用,才能提高教学质量和办学效益。     

实验室仪器设备科学管理策略

通过分析实验室仪器设备管理的重要性,阐述了当前实验室仪器设备在购置、使用、维护等环节存在的主要问题,提出了加强仪器设备购置和维护管理、完善仪器设备管理制度、加强实验技术人员管理和培训以及提高仪器设备使用效率等科学管理策略。     

农业科研机构科研设施与仪器向社会开放的对策与思考

文章阐述了科研设施与仪器设备共享现状,分析了科研设施与仪器设备开放共享中存在的问题,剖析了科研设施和设备使用效率低下的原因,并结合中国农业科学院在推进大型仪器设备共享方面所做的改革与实践,从提高科技资源开放共享意识、创新管理模式、建立高效的开放共享管理与服务平台、建立促进开放的激励引导机制、加强实验技术人才队伍建设等几个方面提出了推动科研设施与仪器向社会开放共享的对策,以期提高大型仪器设备的共享度和利用率,充分发挥大型仪器设备在科学研究、人才培养和社会服务方面的作用。     

基于开放、自主学习的实验教学模式探讨

在开放、自主学习的实验教学模式下,利用开放实验时间、实验室、仪器设备,创造宽松的实验学习环境,提高学习积极性。"过程化、多样化"考核管理保障了开放、自主学习模式下的实验教学质量。开放、自主学习的实验教学模式能够培养学生独立解决问题和工程实践能力,提高学生的实践能力、专业技术能力和创新能力。     

农业类高校公共实验平台的开放与管理

提出农业类高校公共实验平台的创建能够实现教学资源重组,提升本科实验教学水平,改善科研条件。探讨了提高大型仪器设备使用效率的平台实验室开放模式以及行之有效的高效管理方法。     

农业科研单位仪器设备管理的问题及建议

针对农业科研单位仪器设备管理现状作了初步分析,指出仪器设备盲目和重复购置,缺乏有效的管理机制、技术、维护,以及设备使用率等问题。就如何提高仪器设备的管理水平和使用效益,从资源共享平台建设、改革管理机制和意识、管理人才队伍建设和专项资金支持等方面进行了探讨。     

基于B/S的高校大型仪器设备共享平台的设计与实现

面对高校大型仪器设备高速发展的现状,提出采用信息化的手段建设大型仪器设备共享平台,结合Struts2+Spring+Hibernate技术框架,设计并实现了一套基于B/S模式的大型仪器设备管理平台。通过构建网络管理平台实现大型仪器设备资源的集中管理和资源共享,提高大型仪器设备使用效率,完善全校信息化建设总体构架。     

农业科研仪器设备的规范化与量化管理

文章论述了科研仪器设备管理即为科研技术装备管理的概念，其中包含着计划管理、使用管理、技术支持三大环节及规范化管理的模式和要点。提出了仪器设备综合使用效益量化考核的计算公式，并对进一步改革提出了探索性看法。     

农业院校研究生实验动手能力培养与大型设备智能化管理构想

硕博士研究生的培养质量与高水平研究型高校建设工作密切相关,实验动手操作能力,尤其是对高端大型仪器设备的实际操作能力,是研究生从事科学研究的基础,也是把科学实验的设计构想付诸实践的重要途径。高等学校高端精密大型设备数量少、价格高、维护和使用费用相对昂贵,往往存在着共享使用率低,使用维护难等问题。如何把高校研究生动手操作能力培养与大型设备的智能化高效管理有效结合是实验室管理工作中所面临的普遍问题。本文以提高农业高校研究生实验动手能力和大型仪器设备智能化管理水平,促进高端精密大型设备共享率和使用率,并降低其维护成本为初衷,提出了一种综合人才培养和智能管理的构想,希望能为相关同类工作提供参考。     

西藏农业领域大型科学仪器使用现状分析及对策建议

大型科学仪器设备在人才培养、科学研究和社会服务方面发挥重要的作用。本文对西藏农业科研领域大型仪器设备配置现状及使用管理中存在的问题展开分析,从优化仪器设备布局、加强管理维护、提高人才队伍建设、建强服务平台等方面提出提升西藏大型仪器设备管理与利用效率的对策建议。     

工程化背景下《仪器分析》实验教学改革探讨

针对《仪器分析》实验教学中存在的仪器设备资源短缺,实验教学面临“僧多粥少”的困境、仪器分析实验安排与讲课内容不能同步进行、学生对于实验课程重视不足,实验内容与专业和生产实践脱节、教师实践能力有待提升、仪器分析实验考核方式不完善等问题,以“工程化”教育理念为指导,对仪器分析实验教学体系改革进行了探讨.通过整合仪器设备资源、加强实验全过程的管理、调整实验教学模式、完善考核制度,既可以充分调动学生的积极性,又可以提高学生的综合素质和创新能力.     

农产品安全科研与检测仪器设备使用管理的探讨

目前,农业科研及检测部门面临的一个重要问题是如何规范管理在科研和检测服务工作中农产品质量安全相关的仪器设备以及提高其科研和检测服务水平。文章通过分析科研与检测用仪器设备的管理特点和存在的主要问题,提出明确责任主体、优化配置设备和建立科学的考核机制与业绩评价体系等建议,以提高仪器设备在科研工作和检测服务中的使用效益。     

高校实验仪器设备管理模式的思考

分析高校仪器设备的购置、使用、维护等方面的管理现状,从仪器监管、仪器共享、专业管理队伍建设、管理制度建设、维修基金等方面探索仪器设备科学管理的新思路,旨在有效促进仪器设备购置的科学性,提升使用效率,实现资源优化配置和提高设备的教学、科研产出.     

农业科研事业单位仪器设备管理现状分析与建议——以中国热带农业科学院海口实验站为例

对农业科研单位仪器设备管理现状做了初步分析,指出仪器设备管理不善、设备利用率低、仪器设备管理人员少、废旧仪器设备处理欠妥等现存问题,提出了做好规划、建立共享平台、健全管理制度、加强人才技术队伍建设等具体措施,为农业科研院所仪器设备的科学有效管理提供了参考。     

莲田田塘式泥鳅养殖试验初报

田塘式养殖就是在稻莲田的内部或外部开挖鱼塘，使鱼塘和稻莲田相通的养殖方式。实验证明莲田田塘式套养泥鳅具有操作简单，易于管理的特点。该模式能充分利用莲田的生态优势，提高养殖效益。     

细化设备管理 提高使用效益

随着高等教育事业的发展,国家对高校设备经费投入也逐年增加,但目前的投入远不能满足高等教育事业快速发展的需求。同时,普遍存在的一个情况是,各个高校的设备使用率较低,资源闲置。在有限的资金投入下,如何提高现有设备使用效益,成为最有效的解决这一瓶颈的关键。文章根据云南大学教学科研设备使用情况,结合信息学院目前实验室现有仪器设备及教学任务,探讨了一些高校仪器设备管理的经验和方法。尤其探讨了学校根据实际情况,自主研发了资产管理系统,进一步规范了资产管理工作,提高了设备使用效益,特别是针对大型仪器设备,建立共享平台,实行预约制度,充分体现了大型设备的资源优势。     

基于信息化实践的大型仪器共享激励机制研究

随着我国高等教育事业的不断发展,高校内大型仪器设备在种类与数量上得到了很大的提升,科研环境不断改善,但利用率长期偏低却是高校大型仪器的普遍现状。如何最大程度的发挥大型仪器设备的优势与潜能,是目前许多高校在大型仪器管理方面面临的当务之急。因此,依托先进的信息技术和创新的管理理念,建立高校大型设备共享管理系统,不仅有利于整合优质资源,提高大型仪器设备管理的层次与水平,还能够有效提高仪器设备共享程度与利用率。结合广东工业大学大型仪器设备优质资源共享平台的建设经验,主要阐述了共享平台的建设理念、功能、取得的效益,并对管理过程中的激励机制进行了探讨,旨在进一步加强大型仪器设备开放共享工作。