职业教育中实验教学的应用、改革与发展

2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》加强了对职业教育工作的领导和支持.在职业教育实验教学中,教学模式的改革与创新、教学方法的突破与转变都对职业教育中的实验教学提出了很大的挑战,文章就实验教学对职业教育的应用、改革及发展提出简单的构思与建议.     

技能大赛促进职业教育课程改革的探讨

从全国职业技能大赛的举办,探讨职业教育课程中存在的问题,阐述技能大赛对职业教育课程改革的看法,指出技能大赛的举办有助于职业教育课程的改革。     

职业教育"校企合作"人才培养模式探索

当前职业教育的发展是机遇和挑战并存."校企合作"的职业教育人才培养模式应是发展方向,围绕课程体系改革、教师队伍建设及校企合作的形式进行分析与总结,可为职业教育的健康发展提供借鉴作用.     

加快职业教育改革与发展步伐促进职业教育事业发展

职业教育是指为了培养从事某一特定领域内专业性人才而进行特定的专业知识以及专业技能培训的教育。当今世界,随着各国科技和经济的发展,教育水平的提高,技能型人才的培养已逐渐被提升到国家战略地位上来,传统教育经过改革后与职业教育的综合,将会是世界教育事业发展的必然趋势。我国作为一个历史悠久的人口大国,同时也是一个教育大国,随着社会的不断发展和改革的深化,传统的教育方式已经满足不了日益增长的人才需求。因此,必须将职业教育改革与发展提上日程,大力促进职业教育事业的发展。笔者在认真研读于2010年公开发布的《国家中长期教育改革和发展纲要》基础上,分析国家教育部近年来颁布的一系列教育改革政策,并对目前传统学校以及职业教育学校的现状进行调研后,对于如何加快职业教育改革与发展步伐,促进职业教育事业发展,将在本文中提出几个可行的建议。     

关于农机化职业教育改革与发展的思考

通过对农机化职业教育的现状和面临的新形势、新特点的全面分析，指出了制约农机化职业教育发展的诸多因素，阐述了农机化职业教育改革与发展的重要性与必要性，论证了农机化职业教育的战略地位和重要作用，并指出了新时期农机化职业教育改革与发展的对策。     

浅析沈阳市职业教育发展模式

职业教育是构建现代国民教育体系的重要组成部分，是促进经济增长，科技进步，环境可持续发展的强有力支柱，职业教育如何发展和改革，正成为各地区发展战略中的一个紧迫课题。结合沈阳市职业教育发展的实际，在未来几年发展职业教育的模式应体现在以下5个方面。     

浅析沈阳市职业教育发展模式

职业教育是构建现代国民教育体系的重要组成部分,是促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱,职业教育如何发展和改革,正成为各地区发展战略中的一个紧迫课题.结合沈阳市职业教育发展的实际,在未来几年发展职业教育的模式应体现在以下5个方面.     

浅析技能大赛对职业教育课程改革的促进作用

技能大赛对于职业教育具有至关重要的意义,有助于促进职业中专学生进行更好的成长以及学习,技能大赛对于职业教育课程改革具有极大的促进作用。本文就技能大赛与职业教育课程改革进行讨论和分析,供读者参考。     

VR技术在职业教育实践教学中应用的研究

分析职业教育实践教学的现状及VR技术在职业教育实践教学中应用情况,指出其中的不足,并针对存在的问题提出解决方法——加速VR技术在职业教育实践教学中的应用.旨在推动职业教育信息化改革,提升职业教育实践教学的质量.     

基于“双元制”教育的校企合作

“双元制”教育是德国职业教育成功的关键,在中国通过不断改革创新职业教育已经取得了不小的成就,但要实现校企的无缝融合还需要进一步改革。在“双元制”教育基础框架下实现产教融合与校企合作,将促进我国职业教育的进一步发展。     

基于技能大赛的机电技术应用专业教学改革探析

伴随着国内职业教育改革进程的深入,传统的机电技术应用专业育才模式已无法适应目前社会的发展需求。而技能大赛极大地促进了高校职业教育的改革进程,为职业教育人才提供了一个证明自我的舞台。本文论述了基于技能大赛的机电技术应用专业教学改革的意义,并通过不同的层面深入探索了基于技能大赛的机电技术应用专业教学改革策略,旨在提高我国的职业教育水平。     

关于职业教育机械专业课程的教学实施探索

伴随新课程标准的实施,职业教育机械专业课程教学也面临着教学改革的新要求,加强教学改革需要密切结合市场的需求、政策的变化以及学生的实际等加强系统探索,这样才能更好地提升改革成效。围绕职业教育机械专业课程教学,探索了改革的意义,分析目前职业教育机械专业课程教学实施现状,并提出了具体的措施。     

实施“1+X”证书制度拓宽技术技能型人才的就业途径——以宜兴高等职业技术学校通信控制专业为例

"1+X"证书制度是国家在职业教育改革提出的重大部署,是促进职业教育更加适应新时代的发展需求的制度。以宜兴高等职业技术学校通信控制专业为例,以构建"课证融通"为改革方向,在各专业间形成相互融通、相互协同、相互联系、共同发展的携带关系,从而拓宽技术技能型人才的就业途径。     

职业教育人才培养供给侧创新思考

由于社会经济正处于转型期,导致职业教育人才培养的理念以及机制都存在不少问题,依据经济供给侧结构改革规律,可以对目前职业教育中存在的问题进行探索与分析。本文主要阐述职业教育人才培养的价值特征和供给侧改革创新的必要性,提出了职业教育供给侧改革创新的策略。     

谈技能大赛促进职业教育课程改革的发展

从全国职业技能大赛的举办,检验发现职业教育课程中存在的一些问题.本文论述了如何发挥职业学校的特点,培养出高素质的学生,提出了技能大赛的举行有助于促进职业教育课程的改革.     

基于工作过程系统化的焊接结构生产课程改革与探索

焊接结构生产是焊接技术与自动化专业的核心课程,为培养满足社会需求的技能型人才,文章对课程进行了改革与探索,指出了本课程基于工作过程系统化改革的重要性,提出了课程改革的设计思路及实施方案,为推动职业教育改革提供参考。     

高职英语的职教理念改革研究

近年来,随着国家大力推行职业教育,各大高校开始重视高职教学教育.高职英语作为职业教育最基础的一部分,对高职教学的发展起着至关重要的作用,因此,高职英语的职教理念改革势在必行.     

引入联想教育理念铸就现代职教模式——计算机应用专业校企合作"联想专班"项目建设典型案例

近年来,在国家"大力发展职业教育"的系列政策的推动下,职业教育取得了长足发展.职校与联想集团共同探索和推进"校企融合、教产一体"的工学结合人才培养模式,通过"联想专班"建设,建立 IT人才培养标准与创新人才培养方案,从而探索职业教育培养模式及职教改革路径.     

职业教育要为新农村建设服务

推进新农村建设,必须培养大量农村实用型人才和技能型人才,普及农业先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素质,转移大量的农村剩余劳动力。文中首先分析了当前职业教育亟需解决的问题,接着提出了职业教育为“三农”服务,必须进行的几项改革,最后则提出了“职业教育为‘三农’服务要注重提高和转化并举”的措施。     

职业教育教学方法的浅析

职业教育教学必须与时俱进,教学方法必须以培养高级技能型人才为切入点,全面地深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色。本文分析了职业教育的现实问题,浅析几种新的教学方式的特色与运作,具体阐述了教学方法、特点、发展趋势。