地方高校酿酒特色人才培养研究

特色专业建设是高等教育进行专业结构调整,培养社会适应型人才的需要,是地方高校坚持科学发展,办出自身特色,提升核心竞争力的需要。该文对四川理工学院生物工程专业如何结合区域经济的需求,创新人才培养模式,最终创建成为国家特色专业进行了总结,以期能为同类高校创办特色专业提供借鉴。      

应用型本科机械电子工程人才培养定位探究

在社会发展的过程之中会出现一些比较紧缺的专业,而机械电子工程就是其中之一,它是一门比较注重应用性的学科体系,同时也与当地的经济发展息息相关。在我国高教领域改革的同时应用型本科高校的转型也在不断加快,转型之后重在培养一些专业性的机械电子工程人才,目的是为社会输送更多合格的机电复合型人才。本文主要研究应用型本科机械电子工程人才的培养定位以及培养方式,以适应社会发展对机械电子工程人才的需求。     

高职机械基础教学改革研究

高职教育的主要目的是培养职业技术型人才,人才培养方案制定的目的是培养本行业的较高层次职业技术人才。机械基础是高等职业教育的一门专业基础课程,目前其教学存在很多值得商榷的地方。文章就高职机械基础教学改革展开了研究,以期培养一批能适应市场需求的高等技术应用型专用人才。     

提高机械电子工程专业学生实践能力的探讨

机械电子工程技术是一个新兴的学科,其横跨了机械、电子、控制和计算机等多个技术领域,其专业具有实用性、技术性等特点,机械电子工程技术专业学生要有较高的实践能力和创新能力。为了提高学生的实践能力,在机械电子工程专业教育中,建立高校专业实践课程。但是高校在实施过程中仍有一些问题。因此,文章对这此问题进行了探讨,并找出解决措施以方便高校更好地实施实践教学及培养高素质的技术创新型人才。     

基于OBE理念的机械类专业学生核心素养的培养途径探析

在我国实施“中国制造2025”背景下,市场对机械类高端人才的需求越来越大。文章基于OBE教育理念对高校机械类专业学生核心素养的培养途径进行探讨,分析应用型本科高校机械类人才的特点及培养目标,并从教学模式、科研项目和学科竞赛双驱动、教师专业素养、职业生涯规划教育及教学评价五个方面进行剖析,旨在培养机械类专业学生的团队协作意识、工程实践及创新能力等核心素养,从而为社会提供高质量应用型人才。     

机械生物创新人才需求现状研究

根据社会发展的必然趋势,为了满足社会的需求,培养机械生物创新人才是各个高校的重要任务。未来机械与生物相结合的创新人才将越来越受到人们重视。目前机械生物创新人才较少,主要是针对单一方向的培养,本文主要是分析机械生物创新人才需求现状。     

创建高校机电复合型人才的实验教学体系

21世纪是科学技术迅猛发展的时代，如何培养合格的、能适应当今社会需求的机电复合型人才，已成为高校机械电子类专业一个新课题。为了适应培养合格的机电复合型人才的需要，较为系统地从实验教学课程体系、教学内容、专业实验教学方法和手段等方面阐述了如何创建机电实验教学体系。     

校企合作下的房地产经营管理专业大学生创新能力培养

具有创新型人才的培养是现在国际竞争的焦点,大学生的创新能力决定着国家的核心竞争力,经济发展的现实也要求大学生培养要与企业的需求联系起来。实行校企合作的大学生创新能力培养,是现在高校教育的重要内容。文章介绍了校企合作模式下房地产经营管理专业大学生创新能力培养的相关内容。     

农机类中职专业培养现状调查及分析

农机中职教育能否充分发挥其作用,对于农机行业基层一线人才的需求具有重要的意义,更关系到未来农业机械化产业的全面发展。通过深度调研我国中等职业学校农机类专业的发展现状及存在的问题,发现师资情况是制约农机中职专业发展的基本要素,提出师资队伍应具备的基本技能,并建议在地方本科高校设置农机中职师资专业,可结合卓越农林人才计划"复合应用型"人才的培养模式,突出"双师型"教师的培养,以提高农机类中职专业的培养水平。     

计算机类专业"双师型"高技能人才培养路径探究

高校为培养竞争力强的高技能人才,应结合专业特色与"双师型"目标,开发学生实践能力.基于此,笔者以"双师型"高技能人才培养概述为切入点,指出了"双师型"高技能人才培养应与时俱进,展现个体差异.基于此,笔者认为高校应当结合计算机类专业现状,以"双师型"为目标培养更多高技能人才,通过优化专业结构、转变教学理念、结合行业需求、...     

“3+1”本科应用型人才培养模式下机械电子专业课程探析

机械电子专业是一个社会发展历程中不可或缺的专业,是一个高度应用的专业,一个与当地经济发展密切相关的专业。应用型本科学校积极探究机械电子专业人才的定位,为社会提供合格的、综合高素质人才。本文分析和列举了机械电子专业人才培养的现状,探讨了机械电子专业创新人才培育的对策。     

应用技术型高校培养机械专业卓越工程师的思考

我国高等教育领域正在推行一项重大改革,这项改革是加快构建以就业为导向的现代职业教育体系,建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。面对这一背景,应用技术型高校机械专业卓越工程师的培养应顺势而为,设计科学可行的培养方案,培养高级机械工程应用型、创新型人才。     

学科竞赛推动应用型机械人才的培养研究

高校开展学科竞赛的目的在于贯彻实践教学,培养学生的创新能力,将学生培养成既懂理论又具备实践能力的综合型人才。文章分析了我国高校对于应用型机械人才培养的发展状况,分析了机械类学科竞赛的机制,并阐述了学科竞赛在机械类专业教学中的重要性。     

新时代下地方高校机械专业复合型人才培养研究

在互联网与新工科发展的推动下,机械类专业作为工科建设的重点专业,急需探索和研究符合新时代要求的机械专业复合型人才培养方案。本文结合新时代发展的特征,对地方性高校提出增设人文教育基础课程、引导性和系统化专业课程的建议;将信息化授课模式融入到传统授课模式中;实施以项目分组制和交叉学科分组制为实践内容的培养模式,为后续机械专业复合型人才的培养研究提供理论与对策参考。     

应用型高校信息类专业校企合作有效性评价体系研究

深化地方高校转型发展改革,推进校企协同育人,共同制定人才培养标准、完善培养方案、构建课程体系和更新教学内容,搭建应用型高校校企合作平台,增强高校科技服务地方经济社会发展能力,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。信息与控制学院以培养适应辽宁省地方经济建设和社会发展需要,以辽宁省实施的老工业基地振兴战略重点的“懂专业、技能强、能合作、善做事”高素质技术应用型人才为总体目标,结合转型发展的大环境,对校企合作的有效和长效性问题进行了探索和研究。     

机械专业学科竞赛推动高校创新创业人才培养的研究

机械专业学科竞赛是提升在校工科大学生综合素质、实践能力最有效的方法和手段。文章通过研究高校大学生创新创业能力培养方面的现状,指出了各高校实施创新创业教育过程中遇到的困难和问题,阐述了参加机械专业学科竞赛对促进相关工科专业的学生创新创业能力培养的重要作用,基于实际情况指出了目前各高校都非常重视的学科竞赛及在开展学科竞赛的过程中仍然存在的问题,提出了各高校工科专业开展机械专业学科竞赛并实现创新创业人才培养的具体措施和对策。     

机械生物复合型创新人才培养模式研究

机械生物复合型创新人才是未来社会发展的必然趋势,目前针对复合型创新人才培养主要处于研究探索中,为了适应社会发展并响应国家大力创新创业的号召,各个高校都在致力于创新创业人才的培养。本文主要针对机械生物复合型创新人才的培养模式进行研究。     

产学合作培养机械专业人才分析与实践——基于大学生就业视角

针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题,分析产学合作在机械专业学生培养中的作用.通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析,提出在产学合作的框架下,应调动企业的积极性,把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中,使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势,实现培养优秀机械人才的目标.实践表明,产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量,可实现学校和企业"双赢",是一种有效的培养模式.     

校企合作下机械类高技能人才培养工作探究

我国经济的高速发展和社会科学技术的不断进步,带动了国家制造业的不断发展。机械制造业是国民经济的基础产业,它的发展直接关系国民经济各部门的发展。国家越来越重视对机械类人才的培养,希望通过教育培养更多更高端、更专业的机械人才,为国家的经济发展提供助力。为了更好地培养机械人才,现在许多学校和企业通力合作,共同打造交流平台,为培养机械人才提供最优质的教学资源和社会资源。文章探讨在校企合作的大背景下,如何培养机械类高技能人才。     

机械电子创新人才的培养对策

随着近几年来我国经济的迅猛发展,教育事业的发展越来越迅猛,各个学校越来越注重创新人才的教育以及培养,尤其是对各个职业技术院校而言,在创新人才的培养方面投入了大量精力以及资金,到目前为止取得了比较显著的成就。机械电子教学是职业技术院校教学课程中极其重要的一部分,提高教学效率,培养机械电子专业创新人才是目前各个职业技术院校的重要任务之一。文章就机械电子教学中培养创新人才存在的问题以及解决对策做了探讨。