信息报道

建设部规范国家级风景名胜区监管系统建设近日,建设部发布《国家级风景名胜区监管信息系统建设管理办法(试行)》,拟通过组建建设部监管信息系统管理平台和省级建设(园林)主管部门、国家级风景名胜区管理机构两个层面的子系统,规范国家级风景名胜区监管信息系统建设管理。国家级风景名胜区监管信息系统将综合运用遥感技术等信息化手段,以风景名胜区规划为依据,对国家级风景名胜区资源保护和利用状况进行动态监     

基于多源数据集成的太湖风景名胜区信息化平台建设与应用

太湖风景名胜区管理范围大,规划层级高,涉及信息面广,丰富、多源、多层次的业务数据集成应用是信息化平台建设的基础。针对太湖风景名胜区实际,以全面提高风景名胜区保护管理水平为目的,充分运用信息化、智能化等手段,采用GIS、卫星遥感以及分布式数据库等技术集成,研建了太湖风景名胜区信息化监管平台和移动端微应用平台,实现了太湖风景名胜区规划“一张图”和业务成果数据信息化矢量化管理,构建了太湖风景名胜区遥感监测数据库,对推动风景名胜区信息化和智慧化平台建设具有较强的示范作用和参考意义。     

大数据时代风景名胜区规划思路与方法探讨

大数据的出现为人居环境学科提供了新的研究视角,大数据目前已经被广泛使用于城乡规划、建筑设计领域,较少利用于风景园林学科。通过梳理总结传统风景名胜区规划现存问题,着重分析大数据时代风景名胜区规划的新机遇与新方法,指出规划过程中大数据方法与信息化工具的核心优势。研究结果表明:大数据时代发展风景名胜区规划,应在克服传统规划动态性、科学性、公众参与度不足等问题的前提下,以融合多元大数据提升现状调研方法、向信息化转变开发新型空间研究手段、促进各社会层次协同规划、规划成果动态可视化表达为发展重点,充分发挥风景名胜区资源优势和大数据高速、高效、科学的特点,进而实现风景名胜区规划大数据时代高效、稳定、可持续的发展目标,推动我国国家公园体系建立。     

《广东园林》2022专题(专栏)及主要内容

《广东园林》编辑部经过多方征集和充分酝酿后确定,除常设栏目“风景园林研究”“风景园林实践”“风景园林教育”“风景园林历史与艺术”外,2022年专题计划及专栏,专题包含的主题内容公布如下,欢迎大家踊跃投稿,一起推动风景园林学科及行业发展!【专题】一、自然保护地体系建设自然保护地是生态建设的核心载体,在维护国家生态安全中居于首要地位,是生态文明建设的重大举措和重要任务。自然保护地包括国家公园、自然保护区、自然公园(含:森林公园、湿地公园、地质公园、部分风景名胜区等)等。专题主题内容包括(但不限于):以国家公园为主体的自然保护地体系建设,自然保护地总体布局和发展规划研究,等。     

木兰山风景名胜区旅游资源调查、分析与评价

依据《风景名胜区规划规范》对木兰山风景名胜区的景源进行了筛选和分类，并从其景源的类型结构和等级两方面作了整体分析，对风景区旅游资源进行了评价，总结了木兰山风景名胜区旅游资源的的特色，指出了核心竞争力。提出了木兰山风景名胜区在开发和利用过程中，应充分依托原生态的大自然环境，深挖木兰文化和宗教文化，突出“木兰故里”、“宗教圣地”和“地质奇观”这三大主题，以实现可持续发展。     

“园林文学”课程教学的改革探索

古今中外的园林发展历史明确展示了园林建设与园林文学之间存在着紧密和相互影响的互动关系。“园林文学”课程是园林专业的基础课程之一,对于学生职业能力的培养具有非常重要的作用。然而,目前“园林文学”课程教学存在一定的问题,主要表现在课程未得到足够重视、课程教学目标和内容缺乏更新与演进、教学资源缺乏等,课程教学效果受到严重影响。因此,以强化课程重要性、提高课程专业性、增强课程实用性为目标,进一步拓展和丰富课程教学内容,通过加强古典园林文学教学内容的深度和实际应用性,深化现代景观规划设计学科与文学的融合,强化学生审美观、价值观及哲学思辨能力的培养等教学实践,有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生对知识的理解与应用,提升了学生的文学素养与综合素质。     

针对农业院校“园林规划设计”课程的教学改革探讨

伴随我国园林事业日新月异，高校招收园林专业的学生日渐增多，“园林规划设计”课程作为园林专业的骨干课程备受重视。该文针对农业院校的“园林规划设计”课程在理论教学和实践教学两方面存在的问题进行分析，从课堂教学、实验教学、课程训练与考核和实践教学4个方面提出相关的对策，并在河北农业大学园林技术专业2008级的教学中实践，旨在抛砖引玉，探讨如何使“园林规划设计”课程教学适应社会发展的需求。     

试论风景名胜区居民社区系统规划

风景名胜区中的居民社区系统规划是风景名胜区总体规划中居民点规划的延伸和系统化。所谓社区,在《旅游社会学》上指地域团体社会及地域组织单位,风景名胜区居民社会系统是社会的一部份,是指长期或相对长期居住在风景名胜区内的居民(含农民、职工、单位和部队)。     

“园林树木学”实践教学的方法探索

"园林树木学"是园林、风景园林和观赏园艺专业重要的专业基础课,实践教学环节是该课程的关键内容。对"园林树木学"课程目前在实践教学中存在的问题进行了分析,并根据多年的授课经验总结了相应的教学方法,通过有效地激发学生学习兴趣,提高了教学质量以及学生对所学内容的综合掌握能力。     

构筑绿色的南湖风景名胜区——南湖风景名胜区规划的立意和植物 …

在介绍嘉兴南湖背景材料的基础上，对该景区的性质定位为：“以革命文化为核心，多种文化相交融，有浑厚水乡民俗风情的城市出水园林型风景名胜区”，进而提出了以天、地、人为象征，以水、鹤、芦为物色的景区规划构思，展示了景区的绿化规划设想，以建设生态园林为指导思想，注重植物造景。     

风景名胜区保护培育规划研究——以天台山七里坪风景名胜区为例

分析了风景名胜区规划作为风景名胜区工作的重要依据和行动纲领,从做好风景名胜区保护、利用和管理工作等方面探讨了保护培育规划,针对风景资源保护的专项规划,在多次实地考察的基础上,对天台山七里坪风景区保护培育规划进行深入研究,以期对天台山七里坪风景名胜区资源保护提供依据.     

建设部规范国家级风景名胜区监管系统建设

近日，建设部发布《国家级风景名胜区监管信息系统建设管理办法（试行）》，拟通过组建建设部监管信息系统管理平台和省级建设（园林）主管部门、国家级风景名胜区管理机构两个层面的子系统，规范国家级风景名胜区监管信息系统建设管理。     

多学科交叉背景下“环境与资源保护法”课程教学改革——以北京林业大学为例

“环境与资源保护法”课程是法学教学内容的重要组成部分，但当前的“环境与资源保护法”教学呈现出种种问题。基于环境与资源保护法的多元学科交叉属性，“环境与资源保护法”教学进行了以下改革：第一，以“问题”为导向，采用专题教学，打破学科藩篱；第二，强化学生法学思维训练，采用案例教学方法进行授课；第三，坚持实践教学理念，采用实地调研与法律咨询相结合的教学方法；第四，因材施教，根据授课对象的不同类型进行区分式的教学。北京林业大学“环境与资源保护法”课程教学改革成效显著，增强了学生的主体地位和法律实践能力，实现了教与学双赢的目标。     

做好开发南岳人文旅游资源的文章

南岳衡山坐落于衡阳市北郊，为我国五岳之一，历史悠久，风景秀丽，气势恢宏，自古就享有“五岳独秀”、“文明奥区”的美誉，是国家级的重点风景名胜区和自然保护区，也是我省重点园林景区，拥有丰富的人文旅游资源。     

基于RS及GIS技术的风景名胜区植被景观格局规划

长期以来风景名胜区植被规划大多偏重定性分析和经验决策,而较少引入定量化的分析和规划手段,在风景名胜区生态环境日益恶化的今天,传统的植被规划方法理应有所突破.以武汉东湖风景名胜区植被规划为例,运用景观生态规划理论,对规划前后的景观格局进行分析比较,为探索RS与GIS在风景名胜区植被景观格局规划中的运用提供可借鉴的案例.     

从崂山西麓风景恢复区看风景名胜区边缘地带生态系统的类型、特征与优化利用

风景名胜区边缘地带是风景名胜区与城市、农村等地带交叉的区域,它是风景名胜不可或缺的一大组成部分,虽然其性质、特征等属性与风景名胜区基本相同,但也具有自身所特有的“边缘”特性。在风景区建设的大浪潮中,其边缘地带由于复杂的行政管辖、居民社会关系、产业发展等原因,往往被人们所轻视甚至是忽视,可以说在过去很长的时间内一直是规划工作中的一个盲点,常见的现状即是因为经济利益驱使,本来就比较脆弱的风景名胜区边缘地带就逐渐丧失其生态、社会、游憩效益,从处于风景区边缘的生态防护地带沦为景观格局混杂的城市边缘地带,并对风景的…     

“资源与环境经济学”留学生课程教学改革——以北京林业大学为例

“资源与环境经济学”是北京林业大学林业经济管理专业留学生的学位课程,实行全英文授课。其课程教学具有专业理论复杂、课程知识与相关学科交叉性强、专业理论与实践结合紧密等特点。针对留学生学科背景和国别不尽相同、经济学科知识积累不足、应用技能欠缺的现状,对课程进行了教学改革探索:一是要科学设置课程教学内容;二是课程教材应注重与国际接轨;三是案例教学应结合社会经济发展的实际情况;四是要注重培养留学生的专业综合能力。课程教学改革达到了“学以致用”的教学目标,提升了留学生的专业综合能力以及对课程教学的满意度。     

西樵山风景名胜审美文化特色研究

结合地方志及诗文游记资料和图像资料,梳理了西樵山景观的审美文化特征概况,借鉴冯纪忠先生“形情理神意”的园林史论,运用风景园林史学和风景园林美学相结合的方法,归纳分析了西樵山风景名胜区景观审美文化的三个主要阶段:寄情探理、游观畅神、品景抒意,进而论述其景观审美特点的具体表现,以期推进和丰富中国风景名胜区景观审美文化研究。     

风景名胜区绿道网络构建初探

针对现代风景名胜区规划建设中出现的问题,指出引入绿道网络的规划设计原理的必要性及其在维护风景名胜区生态环境、提高游客游憩质量的重要意义,初步探索风景名胜区绿道网络构建的原则、内容,并对未来风景名胜区绿道网络建设进行展望。     

风雨四十年 情深更护花——贺“北京园林学会”四十华诞

“园林”是美的精华、自然的极致，“园林”在现代社会荟萃了人们对自然神韵的梦寐与向往。北京园林学会作为园林科技工作者的学术团体则囊括了继承、保护、建设、创造园林精华的优秀人才、优势科技。在保护、继承、发扬北京深厚的园林传统文化、传播园林科技知识，把北京建成环境优美、生态健全、景观和谐的园林城市方面起到了应有的桥梁纽带作用。在北京园林学会四十华诞之际，北京市公园风景名胜区协会的全体会员谨表示热烈祝贺。