电工电子开放式实验室建设的研究与探索

实验室是高校人才培养的重要场所,是高等学校推进实验教学改革、提高教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量。开放式实验教学是现代科学发展的需要,也是高等学校实验室信息化建设水平的重要标志。南京邮电大学电工电子实验教学中心在建设开放式实验室过程中,以培养创新型人才为目标,以先进的智能化仪器仪表为基础,通过实验室信息化管理,基本建成了设备先进、教学方法得当、实验内容全面、具有现代化管理水平的开放式实验室,为学校创新人才培养提供良好的育人环境。     

基于物联网技术的开放式物理实验室建设

开放式物理实验教学是当前物理实验教学改革的必然趋势。为适用开放式实验教学,将物联网技术应用于开放实验室系统建设,实现了物理实验室全天候安全开放,提高了实验室的智能化管理水平。     

关于地方本科院校实验室建设的思考

实验室是高等学校进行实践教学和培养创新人才的重要场所,是学校教学、科研工作的重要组成部分,是高等教育实践教学的主要基地,实验室建设水平的高低直接影响高素质人才培养的质量,直接关系到高校的整体教学质量。本文分析了地方本科院校实验室建设现状,提出了具体的解决思路和办法。     

以评促建 加强实验室建设

以当前实验室建设的现状及存在的问题为切入点，依据高校实验室评估标准的具体要求，结合工作实践，阐述了更新教育理念，加强实验室建设的必要性，并结合学校实际，明确了实验室建设与发展的方向。     

土木工程材料实验课程教学改革的研究

针对大多数院校土木工程材料实验课程教学的现状及存在的问题，提出了具体的改革措施，主要是将部分传统的验证性实验改革为设计性、综合性实验，并建设开放式实验室。通过教学改革在我校的具体实施，切实提高了学生的动手能力，并提高了该课程的及格率。     

高职院校实验室工作的创新性探究

在我国高职院校发展过程中,实验室是一个非常重要的支柱,并且也是高职院校三大基本建设之一。实验室的工作不仅可以将学校的教学水平反映出来,而且可以将学校的科研水平以及管理水平反映出来。因此高职院校要注重对实验室的科学化以及制度化的建设。与此同时还要注重提高实验技术人员的整体素质,扩大实验室的服务范围。     

地方应用型本科院校实验室效益评估机制研究

<正>0引言实验室是应用型本科院校教学、科研、社会服务的主要基地,是学校各项工作的重点;但是许多学校实验室管理的主要精力放在保障教学、科研和社会服务的正常开展上,很少从效率、成本的视角去度量实验室效益。由于实验室的建设需要大量设备、场地和实验技术人员的投入,如何促进实验室高效使用,是每一个从事实验室工作的管理者     

浅谈高职院校实验室建设和管理

随着高等职业教育的迅速发展,实验室作为实践教学的基础在满足教学与专业要求的时,实验室还是高校科研的重要场所,实验室工作是培养和提高学生素质的一个重要手段,因此,做好实验室教学工作,以实验教学为突破口,通过实验教学激发学生兴趣,提高学生素质,已成为很多学校教学计划中的重要一环,其建设管理也得到了愈来愈多的重视。高校实验员也应该积极投入到实验室的建设和发展工作中去。     

完善高校实验室信息统计工作的探索与实践

本文结合嘉兴学院实验室信息统计报表工作实施情况,分析了当前实验室信息统计工作中所存在的问题,提出结合校园信息化的方式来培养及组建统计人员的几点建议,以求为学校实验室的建设和管理提供准确、及时的信息。     

药物分析开放式实验教学模式的探究

开放式实验教学模式是对传统实验教学模式的一种变革,本文探讨了药物分析开放式实验教学模式的建设及实施情况,该教学法为学生提供了探究的、自主的学习方式和实验环境,起到提高教学质量的效果。