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宁廷国 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(9):183-185
对新形势下的高校思想政治教育来说,载体创新是不容忽视的一环。高校思想政治教育载体的创新,有利于完善高校思想政治教育体系、改进高校思想政治教育手段、发挥高校思想政治教育功能、整合高校思想政治教育资源、增强高校思想政治教育的实效性。根据时代的要求和大学生的思想特点,高校思想政治教育应注重校园文化载体、社会实践载体、网络载体及日常管理载体的创新。 相似文献
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网络技术的迅猛发展,不断冲击着高校大学生的思想观念和生活方式,给高校思想政治教育工作带来新的挑战。作为知识信息中心的高校图书馆,应根据网络的优势、高校思想政治教育的任务和大学生网民的特点,积极构筑思想政治教育新的内容体系,不断开创思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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网络思想政治教育的水平影响着高校育人的方向与质量,而在高校人才培养与管理的过程中辅导员亦发挥着基础性的作用.辅导员作为高校网络思想政治教育的重要实施主体之一,如何利用网络载体实现与学生客体的思想交互与行动契合,不断创新高校网络思想政治教育的路径,增强思想政治教育的实效性,是高校育人亟待解决的一项课题. 相似文献
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21世纪的今天,网络已经融入和渗透在人们的日常工作和生活之中,是人们生活和工作中不可或缺的工具。在此背景之下,高校创建网络环境下的思想政治教育体系势在必行,在网络环境的基础上实现对高校学生的思想政治教育,是对传统教学方式的延伸和扩展,同时也实现高校内思想政治教育理念和模式的创新。本文着重阐述了网络思想政治教育理念的创新和发展,提出了高校思想政治教育长效机制的构建。 相似文献
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周洪亮 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(4):184-186
针对当前网络思想政治教育的现状,以重庆文理学院“网络留言板”为例,探讨“网络留言板”作为高校网络思想政治教育机制创新的特色及具体实施,认为“网络留言板”增进了思想政治教育的互动性,还提高了网络思想政治教育的实效性。 相似文献
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网络思想政治工作具有平等性、同步性和开放性,要求新时期的高校思想政治工作者具有网络思想政治工作的意识和技能,将网络思想政治工作纳入到高校思想政治工作的大局中去,转变观念,改进教育方法,积极地用健康向上的内容占领校园网络阵地,占领点击率,营造良好的校园网络文化氛围,与此同时,加大网下教育力度,努力提高西南农业大学的学生思想政治工作质量。 相似文献
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严考亮 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(2):79-82
高校思想政治理论课进网络,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。网络空间主要表现出的虚拟性、开放性、交互性、即时性等特点有利于高校思想政治理论课进网络。高校思想政治理论课进网络的模式:一是建立高校思想政治理论课学习交流网站,二是开设思想政治理论课网络课堂,三是要实行网上与网下相结合。 相似文献
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随着科技不断进步,互联网发展也逐渐趋向于成熟.网络化数据时代实现了资源的共享,使人们不受地域和实践的限制随时随地解决问题,随时随地通过网络学习.现在大多数高校对于大学生思想政治教育也逐渐网络化.网络教学视频,网上沟通改变了传统面对面教学的模式.但是高校思想政治教育网络化也带来许许多多的问题.如何引导学生在网络数据化时代始终保持一颗学习的心,正确使用网络,是我们高校思政教育工作者需要思考和解决的问题.文章分析了高校思想政治教育网络化实行过程中所存在的问题,探讨了高校思想政治教育网络化有效途径与方法. 相似文献
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目前,随着网络的发展和广泛的应用,网络每时每刻的都在影响着大学生的思想政治教育。面对汹涌而来的网络信息化浪潮,作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校的思政工作也变得尤为重要,本文通过对高校政工干部网络素养的现状分析,阐述了高校政工干对网络带给大学生的影响必须要客观的认识。同时,提出了几点培养高校政工干部的策略,仅供参考。 相似文献
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信息网络化的到来,为人类社会带来了勃勃生机,也开启了一个全新的时代。随着网络技术的发展和普及,互联网已深入人们的生活之中,同时网络也影响着在校大学生。现阶段,大学生的思想政治教育是高校教育工作的重点。学校应分析网络时代思想政治教育的特征,培养一支新型政治工作干部队伍,完善校园网络基础设施建设,从而加强大学生的网络思想政治教育工作。 相似文献
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当代大学生对网络的接触更为深入与依赖,如何引导学生在虚拟的网络中建立自己正确的人生观、价值观与世界观。面对网络对当代大学生产生的两面性,高校的思想政治教育工作应在网络时代思考对当代大学生思想政治教育的新对策。 相似文献
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面对日益发展的中国以及由此而导致的的大学生思想观念、处事方式的转变,我们高校的思想政治教育必必紧随时代步伐,适应广大大学生的需求:在弘扬中国先进文化旗帜的同时,把握以人为本的主要思想,同时利用好当今网络为当代高校思想健康教育带来的机遇。在其模式的构建时应关注大学生感受,让其体会到思想政治的时代感和紧迫感,并意识到大学生的思想政治教育是高校为学生工作的核心,全力学习及配合。 相似文献