高校会计电算化教学中存在的问题及改革设想

高校会计电算化教学是影响会计电算化事业发展的重要因素。本文针对我国高校会计电算化课程的教学目标、教学内容及教学方法等进行了分析,并提出存在问题及改革设想。     

关于会计电算化教学系统设计的探讨

着手会计电算化教学系统设计,是搞好会计电算化教学的有效途径。会计电算化教学系统设计可试从系统目标、课程体系、教学手段等3个方面着手。系统目标划分为远期目标、近期目标;课程体系包括主干类课程、辅助类课程;教学手段由模拟教学方法、模拟教学资源设计组成。3者相互联系,共同组成完整的会计电算化教学系统。     

高校会计电算化专业建设研究

我国会计电算化教学是在改革开放新形势下发展壮大的。20世纪90年代初,会计专业的毕业生熟悉电算化会计软件操作的很少,而精通某一种计算机基础语言的更是凤毛麟角。如今这种局面已发生很大变化,高校会计电算化教学已取得可喜成绩。大部分财经类高校或高校的财经类专业已经把会计电算化课程纳入会计专业主要课程中,逐渐形成了理论教学与上机实验并重的教学特色,培养了一批会计电算化基础较好、能力较强的人才。     

关于会计电算化教学系统设计的探讨

着手会计电算化教学系统设计，是搞好会计电算化教学的有效途径。会计电算化教学系统设计可试从系统目标、课程体系、教学手段等３个方面着手。系统目标划分为远期目标、近期目标；课程体系包括主干类课程、辅助类课程；教学手段由模拟教学方法、模拟教学资源设计组成。３者相互联系，共同组成完整的会计电算化教学系统。     

电算化会计人才实践技能的形成与教学改革的探讨

在界定电算化会计人才实践技能目标的基础上，从实践技能结构的财会技能、计算机运用技能和会计电算化综合技能等三个方面探讨了其教学目标，最后从实践技能的形成过程总结了对教学改革的几点要求。     

浅谈会计电算化教学模式改革与探索

自20世纪70年代从国外引进会计电算化理念开始,随着我国社会经济的不断发展和科学技术的不断提高,会计电算化应用的覆盖面急速扩大,在此背景下,会计电算化教学在高校课程中的重要程度逐步加深。研究发现,我国当前高校的会计电算化教学出现一些教学僵化等问题。基于此,本文首先阐述新时期会计电算化的定位与培养目标,接着指出当前会计电算化教学模式存在的问题,最后为会计电算化教学模式的改革提出几点建议。     

刍议会计电算化专业关键能力的培养——基于安徽省中小企业会计电算化应用现状调研分析

为更好更快地适应安徽经济跨越式发展对中小企业会计电算化人才的需求,缩小企业与高校会计电算化人才培养目标的差距,电算化岗位关键能力的构建显得尤为重要。会计电算化专业的核心能力包括财务软件操作技能、系统转换实施能力和计算机硬件维护能力。高校应通过岗位知识的操作能力、岗位经验的积累能力以及基于职业道德的持续能力三个方面进行有针对性地培养、塑造高素质的会计电算化应用型人才。     

中职会计电算化教学改革建议

会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门边缘应用学科。中等职业学校的会计电算化教学的目标应定位于大部分学生达到"初级"水平,即使学生具备计算机的基本操作能力和维护能力,能借助现有的计算机系统熟练地掌握相关应用会计软件的使用方法。为了更好地实施中职会计电算化教育教学,更好地推广会计电算化在会计领域的推广和运用,现就会计电算化教学中的一些问题提出一些建议。     

浅谈高校会计电算化教学改革构想

随着信息技术的广泛应用 ,计算机技术应用于会计领域已成为专门的学科 ,也逐渐成为高校会计专业教学中重要的一个环节。目前高校会计电算化教学尽管取得了一定的成绩 ,但是也存在着教学目标不明确、师资的知识结构不合理、教学手段与方法落后、课程设置不科学等问题。针对存在的问题笔者提出了要明确教学目标、提高师资队伍素质、改进教学方法与手段、提高教学效果、完善教学课程设置以及培养复合型人才的改革构想     

大数据背景下高职院校“会计电算化”课程教学创新研究

随着大数据技术在财务领域的广泛应用,企业对会计电算化人才的需求发生了巨大的变化,本文在分析大数据对会计电算化影响的基础上,深入探讨了目前高职院校会计电算化教学中存在的问题,并由此提出了大数据背景下高职院校会计电算化教学的创新路径,为相关课程的教学改革提供参考。     

地方农业院校非会计学专业《会计学》课程教学改革的思考

在我国高等教育大众化社会背景下,对人才培养质量提出了更高的要求.地方农业院校在应用型人才培养方面更要突出为地方经济发展服务,结合多年来会计学教学和教学管理的经验与体会,以吉林农业科技学院非会计学专业会计学课程为例,对本科非会计专业会计学教学状况进行充分调研的基础上,提出非会计专业《会计学》教学改革的几点思考.     

浅谈高校会计模拟实践教学

会计是一门专业性、技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学在高校会计专业教学中占据重要地位,培养财会专业学生从事本专业的实际工作能力,培养知识应用型人才,仅向学生灌输基础理论知识和专业理论知识是远远不够的,必须抓住实践性教学这个环节。通过会计模拟教学,为学习会计理论提供感性认识,训练学生的实际操作技能,真正做到理论联系实际。探索高校会计模拟实践教学的思路是本文的重点。     

更新会计教学理念 改革会计教学模式

通过对我校会计专业教学改革的调查和分析，提出我校会计教学改革的一些建议。     

执业兽医背景下动物解剖学教学创新与实践

动物解剖学是畜牧兽医专业的重要专业基础课程。面对全国执业兽医资格考试制度实行的大背景,为适应新的形势和要求,合理对动物解剖学的课程教学进行创新与改进,已成为畜牧兽医专业教育的新课题。该文紧密结合教学实践,从教学内容、手段及方法3个方面进行了探索,并取得了理想的教学效果。     

成本会计多媒体教学探讨

商品经济社会成本在企业竞争中起到了至关重要的作用.在高校中成本会计教学也深受各界关注,但传统成本会计教学由于教学手段和教学理念的束缚,已经不能满足学生和社会的需要,迫切需要进行创新和改革,多媒体教学大势所趋.本文就成本会计教学的传统弊病及开展多媒体教学的设想,浅谈一些看法.     

高职《会计基础》课程教学内容的整体设计

《会计基础》课程是我院会计电算化专业的专业核心和主干课,是进行后续专业课程学习的基础,加强该课程教学内容的整体设计,做好课程目标的定位、教学内容结构与能力训练项目的构思与设计,是实现会计人才培养的基础。     

高校图书馆参与教学改革研究

教学改革是高等教育改革的核心,而作为高等教育三大支柱之一的高校图书馆也应该贡献出自己的力量。首先分析目前中国教学改革的重点和趋势,以及高校图书馆在教学改革中的作用和地位,认为高校图书馆应该更新观念、转变思维,从被动提供服务转向主动提供服务,由辅助教学转向参与教学,在优化自己的人才队伍的前提下,利用各种新技术为教学和科研提供创新型服务,增强其在教学改革中的作用和地位,积极参与到教学改革中,为培养优秀人才服务。     

会计学实践教学改革研究

会计模拟实习是会计实践教学改革的新新式。本文探讨了会计模拟实习的模式,教材,成绩评定,教师作用以及教学效果并提出以会计模拟实习为中心会计实践教学方案。     

构筑“三维一体”的高职会计课程课堂高效学习环境研究

近年来,高等职业教育得到了快速发展,各种职业教育教学改革的思想、观点层出不穷,国家也为之出台了很多政策和文件。但要真正提高高职教育教学质量,非常关键的一个因素,就是站在教学一线的教师在教学过程中,真正进行有关国家政策、理论、理念的落实和实践。因此,结合会计课程教学过程中的真实体会,提出了构筑＂开发与现代职业教育教学思想相适应的会计学习情境,培养学生的学习兴趣,倡导绿色教学课堂环境＂这＂三维一体＂的高职会计课程课堂高效学习环境的观点,旨在真正提高高等职业教育的教学质量。     

适应教育教学改革,加强教材建设与管理

教材建设是高等学校基本教学条件建设之一,是搞好教育改革、提高教学质量的关键。本文结合近年来我国高等教育改革发展趋势和西南农业大学在教材建设与管理方面的实践,论述了如何适应高等教育教学改革需要,加强高等院校加强教材建设与管理的思路和措施。