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课程教学转变为以学生自主学习为导向的教学理念。研究提出,案例教学以自主学习为导向,采用教学管理的计划、组织、控制和沟通的过程将案例教学贯穿于课程教学中,保障了教师案例教学和学生自主学习的效果。 相似文献
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臧金军 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,24(3):224-225
现代物理教学中的学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、多层次的开放系统.认识和把握现代的学习方式是我们广大教师创造性地引导和帮助学生进行自主、富有个性学习的重要保证.因此,在物理教学过程中,要创设能引导学生主动参与教学情境,激发学生学习兴趣和积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,从"自主性"、"差异性"、"合作性"等方面关注学生的学习方式. 相似文献
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倡导自主学习是教学改革和素质教育的重要内容,学校应为学生自主学习营造良好的条件与氛围,教师应转变教学观念,改革教学方法,提供有利于学生自主学习的教材和各种资料,学生应改变学习方式与方法,变被动学习为主动学习。学生自主学习能力的培养需要学校、教师和学生共同努力。 相似文献
4.
基于以学生为本的教学思想,研究企业管理课程教学过程中存在的问题与原因,进而提出相应对策。教师不仅要热爱学生,还要时刻坚持以学生为本,进行课程教学的组织与设计;并要在教学过程中充分调动学生学习积极性,变被动学习为主动学习;要引导、拓展学生课外阅读,以全面发展学生自主学习能力。 相似文献
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自主学习教学模式是一种与终身学习相适应的教学模式。在中学政治课教学中通过构建自主学习教学模式,实现学生由“学会“向“会学“转变,促进学生科学素质的全面发展,为学生终身学习打下坚实的基础。 相似文献
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王国桥 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(2):1-2,5
当今大学英语教学应注重培养学生的语言应用能力,尤其是运用英语进行交流的表达能力。为此广大英语教师必须转变传统的教育理念,实施创新教育,通过对学生进行课堂英语训练,自主发言,引导学生利用课外时间自主学习,开展多媒体教学等途径,逐步构建起以学生为中心的教学模式,发挥学生在教学中的主体作用,为社会培养具有较强英语能力的高素质人才。 相似文献
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张媛 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(2):181-182
随着传统教学模式不断受到挑战,倡导以学生为主体的"自主学习"方式不断受到外语教育界的广泛关注。本文简要介绍了自主学习的内涵和意义,并从转变教学观念、激发学习动机、培训学习策略及指导自我评价等方面分析了教师在学生自主学习过程中的主导作用。 相似文献