实施感恩教育构建和谐大学校园

当代大学生感恩意识的淡薄已引起社会各界的关注,加强感恩教育已成为思想教育工作者迫切研究与实践的课题。文章从当代大学生感恩教育缺失的现状、感恩意识淡薄的内外因、加强大学生感恩教育的举措等方面来阐述感恩教育对构建和谐校园的重要理论意义和现实意义。     

大学生感恩教育的现状与对策——以安徽农业大学为例

大学生感恩教育作为思想政治教育的重要内容，越来越受到高校重视。当代大学生的思想道德修养水平总体上是积极向上的，也具有一定的感恩意识。然而，由于社会、学校、家庭等多方面原因，以及大学生自我教育上存在的问题，使得感恩教育的成效在整体上并不乐观。因此，高校应充分利用各种途径，结合大学生的成长特点和需要，探索感恩教育的更为行之有效的方法：将感恩教育融入学生资助工作，融入“三下乡”社会实践，融入班级特色文化建设，融入学生职业精神的培养，并且使学校、家庭、社会形成合力，共同推进大学生感恩教育。     

农业院校大学生感恩意识调查研究

感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。     

当代大学生感恩现状及对策研究

常怀感恩之心不但是中华民族最基本的道德准则又是当下大学生思想道德教育的必不可少的内容。近些年来,众多高校纷纷开展形式多样的感恩教育主题活动并收到了良好的教育效果。然而,在现实生活中相当一部分大学生的感恩现状令人担忧。针对大学生感恩意识的缺乏,我们应通过深入剖析当代大学生感恩教育缺失的主要问题,试图探索科学有效的感恩教育的内容和方法,构建合目的合规律的感恩教育体系,以引导大学生认知感恩、体验感恩、践行感恩,进而学会施恩。     

大学生感恩教育的缺失与对策

开展大学生感恩教育,刻不容缓.文中探讨了感恩和感恩教育的内涵,分析了大学生感恩教育缺失的表现及原因,并就如何开展大学生的感恩教育提出了对策建议.     

大学生感恩意识缺失现状分析与对策

感恩,是中华民族的传统美德。大学生是当前高等学校教育中的主体,近年来,一些大学生存在感恩意识匮乏、冷漠自私等问题,反映出的是大学生感恩教育的缺失以及加强大学生感恩教育的迫切,应该引起高校思想政治教育工作者的高度重视,这是一个值得社会、学校、家庭和大学生深思的问题。本文通过阐释当今大学生感恩意识中存在的问题,总结大学生感恩意识缺失的原因并对其进行分析,探讨高校在培养大学生感恩意识和进行感恩教育的途径和措施,以到达良好的教育效果。     

大学生的和谐发展及其教育对策

当代大学生和谐发展的影响因素有教育制度、家庭教育、社会文化、市场经济、大学生个人等。培养和谐的大学生，一要革新大学的教育理念，建设和谐的教育制度；二要大力倡导和谐哲学，帮助大学生树立和谐发展观；三要重视先进文化建设，发挥文化的重要育人功能；四要建设并完善学校、家庭、社会之间和谐的教育体系。     

新时代大学生心理健康教育现状分析及对策研究

大学生是建设社会主义社会的接班人,是承担建设祖国,提高社会文明的重要群体,大学生专业素质高低,直接决定着社会未来的发展方向。心理素质教育是大学教育的重要组成部分,大学生心理健康程度不仅对学生个人有巨大影响,还关系着社会主义现代化的建设成败。新时期当代大学生心理健康教育存在一定问题,解决当代大学生心理健康问题已经成为一个刻不容缓的教学任务。本文主要结合实际情况,首先分析了当代大学生心理健康教育存在的问题,然后论述了相应的对策,希望通过本次研究对进一步提高大学生心理健康教育质量有一定帮助。     

论大学生感恩教育

我国自古以来就以知恩图报为做人的美德,视感恩为人应有的基本道德。感恩教育作为一种唤起人内心良知的道德教育与情感教育,对提升公民的责任感、精神境界及综合素质都有重要意义。在当今构建和谐社会的重要阶段,加强大学生的感恩教育,对健全个人人格和营造和谐社会人文氛围起着重要支撑作用。     

从"高明现象"谈当代大学生素质教育

加强当代大学生素质教育是高校承担的一项重要任务。通过"高明现象"透视当代大学生素质教育体系,大学生在加强思想政治素质教育为核心的同时,应促进其身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新(创业)素质教育建设,通过有计划的明确高等教育的教学理念、改革教学方法和教学内容、加强教师队伍建设和培养大学生参加社会实践的能力,实现当代大学生综合素质水平的提高。