民办高校创新创业教育与专业教育融合的探索——以长春科技学院中药学专业为例

创新创业教育与专业教育融合发展是高校升级改革与促进新时代创新人才培养的重要驱动力。以长春科技学院为例,提出了推进专创教育融合的必要性,分析了专创教育融合的现状,针对当前民办高校中药学大学生专创融合中现存的问题,梳理了两者的逻辑联系,探索了创新创业教育与专业教育融合推进的有效路径,旨在推进中药学专业创新与实践教学改革,提升民办高校的育人质量,提升办学竞争力,为推动社会经济发展提供助力。     

农林类高校学生创新创业能力培养研究——以农林大学茶专业学生为例

开展大学生创新创业教育是一个相对复杂的系统性工程,我国自大力提倡"大众创业、万众创新"以来,对农林类高校学生创新创业教育也越来越重视,最终目标在于为社会培养既具备创新能力又具有创业精神、综合素质高的复合型人才。本文以农林大学茶专业学生为例,分析了农林类大学生创新创业教育开展中存在的问题,提出构建创新创业人才能力培养体系,结合茶文化的传承与发展探究创新创业高校教育实施路径,为教育研究者提供参考。     

茶文化背景下高校创业教育实践与管理创新研究

对于高校学生创业活动来说,从形式上看,其并非是一种"新事物",而在国外高等教育较为发达的高校,大学生创业更是一种潮流。但是在今天中国的大学生创业活动与传统创业、国外创业活动之间有着本质性差别。本文拟从高校创业教育实践活动的时代背景分析入手,结合茶文化体系的价值内涵分析,通过探究高校创业教育实践与管理创新活动的时代诉求,从而具体分析融入茶文化理念的高校创业教育实践与管理创新机制。     

“互联网+”背景下大学生创新创业教育的机遇与挑战

随着信息技术的不断发展与成熟,人类已经步入了信息时代,给我们的生产生活带来了翻天覆地的变化。依托互联网的经济发展新常态已在各个领域形成,在此背景下,给高校大学生创新创业教育带来了机遇与挑战。创新创业教育是我国建设创新型国家一系列战略举措的重要组成部分,对于高校来说,应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题,作为全面提高人才培养质量的重大机遇。创新创业教育本质上是一种实用教育,高校创新创业教育应以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,把教育面向未来,推进实践性人才的培养,以此推动创新创业教育的发展。     

茶学本科教学中关于创业教育的探讨与思考

大力推进茶学专业本科教学改革,是促进茶学本科毕业生高质量创业、就业,适应中国经济结构战略性调整的必由之路。本文对在茶学本科教育中开展创业教育的重要性进行了阐述,对如何结合专业特色开展创业教育进行了探讨,为促进创业教育与专业教育之间的融合,构建面向社会、立足行业的茶学创业教育体系,搭建创业教育师资的成长平台提供参考。     

“互联网+”背景下茶文化与高校创新创业教育的结合分析

茶文化是我国传统文化的重要构成,可以较为有效的提升人们思想道德修养,从某种角度来说,可以帮助人们形成正确的创业观念。在互联网+背景下,将茶文化与高校创新创业教育相联系,优势较为明显,既能够充分展现出茶文化的作用,又能够为学生创新提供新思路,满足新时期大学生创新创业需要。本篇文章简要介绍了茶文化与高校创新创业教育结合价值,分析了茶文化喝高校创新创业教育相结合需要遵循的原则,并提出了相关对策,希望能够为高校创新创业教育的顺利开展提供支持,为社会发展输送更多创新型、创业型人才。     

“双创”助力高校思想政治教育新发展的路径

创新驱动战略是为高校创新创业教育提供背景要求。在创新驱动战略背景下,高校思想政治教育要积极改变教育模式,凸显创新创业教育,实现高校服务社会的功能。在新时代,高校要思想政治教育要积极适应国家创新驱动战略发展的要求,按照新时代人才培养目标,凸显创新创业教育,创新高校思想政治教育模式,培养具有专业技术和创业创新精神的大学生,助力高校思想政治教育新发展。     

茶文化视角下高校创新创业教育的反思与模式构建

创新是社会进步的灵魂,创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径,培养具有创新创业意识及能力的人才将有助于我国的经济发展转型与升级和提高人民生活水平。目前我国高校创新创业教育开展多年,但成效并不显著。因此,如何有效地开展创新创业教育培养更多的人才是一个值得研究的课题。文章通过对我国高校创新创业教育现状的研究和分析,总结了大学生创新创业教育中存在的问题,并从茶文化视角提出了解决方法。     

高校如何加强大学生创新创业能力培养

社会的快速发展对大学生的创新创业能力的要求也越来越高,所以在最近几年,很多高校都开展了大学生创新创业能力培养的课程。大学生不仅是高等教育的主体,而且还是推动社会发展的主要动力,因此,高效在对大学生开展教育的过程中一定要注重对大学生的创新创业能力的培养。本篇文章针对如何加强大学生创新创业能力培养进行了研究,并为高校大学生创新创业课程开展提供了很多的措施,以促进高校的大学生创新创业课程可以迅速发展。     

生物学专业大学生创新创业能力培养探索

大学生创新创业能力的培养是高校人才培养的核心,也是推进高校专业建设、教育教学改革和提高教学质量的推动力。以曲靖师范学院生物科学和生物技术专业为例,主要阐述了创新创业课程体系、课程教学内容、教学方式和方法、教学团队以及教学管理和评价等方面的改革措施。     

茶企业资源支持下的高校大学生创业教育策略探究

高校大学生创业教育是高校人才培养的重要方面。依托茶企业资源开展高校大学生创业教育是创新创业教育的重要方式。本文在分析茶企业在创业教育方面优势的基础上,对茶企业支持高校大学创业教育必要性进行了分析,就茶企业资源支持下的高校大学生创业教育策略进行了探讨。     

茶博会经济效应与大学生创新创业教育结合的思考

在大众创业已经上升到国家战略的今天,高校作为社会发展的新主力和焦点,其在全民创新创业活动中的价值作用日益提升。本文拟从大学生创新创业教育活动的实施背景分析入手,结合茶博会经济效应的具体状况阐述,通过分析茶博会经济效应与大学生创新创业教育活动之间的具体结合点,进而探究利用茶博会开展大学生创新创业教育活动的具体思路。     

论大学生创业教育的模式及实现途径

创业教育是当前大学生教学体系全面创新的重要方向,良好的创业教育能引导学生有效释放个人创业兴趣,培养学生形成创新创造的良好心态。高校要及时适应时代环境,主动作为,积极开展各项创业教育活动,让学生对创业活动形成客观理性的理解。要通过融入市场化趋势,综合学生的创业兴趣和知识点,推进创业教育。本文拟从当前大学生创业教育活动的实施背景及要求出发,注重分析大学生创业教育的实施模式,探究做好大学生创业教育活动的实现途径。     

基于茶文化的大学生实践创新创业服务路径探讨

创新是一个民族前进的不竭动力,在"大众创业,万众创新"的背景下,高校更应该认识到培养大学生创新创业能力的重要性。茶文化作为我国源远流长、博大精深的优秀传统文化之一,对大学生的创新创业具有不可忽视的影响作用。高校应当重视运用茶文化构建更为完善的大学生实践创新创业服务机制,提升大学生创新创业能力,推动学生的进一步发展。本文对基于茶文化的大学生实践创新创业服务路径展开了探讨。     

茶企业资源支持下的高校大学生创新创业教育策略研究

现在,随着社会的不断变化,对于人才的需要也比较严格,而高校大学生创新创业教育可以实现这一要求。茶企业资源加入到大学生创新创业教育中,无疑给大学生创新创业教育带来了很大的帮助。本文通过分析茶企业资源对大学生创新创业教育的影响,探讨出一些茶企业资源支持下的大学生创新创业教育策略,以便更多的学校学习、借鉴。     

茶文化理念下创新创业教育与创新型人才培养研究

在大众创业、万众创新的背景下,创新创业成为了当下的教育潮流趋势,和国家发展与崛起的灵魂和原动力。近年来,高校致力于构建适合本校发展的创新创业教育模式、推行了促进创新创业教育发展的措施、搭建了创新创业教育平台,以探寻更为科学有效的创新型人才培养模式,在满足"双创"政策的基础上,为学生构建更优的教育发展平台。本文将依据现阶段存在的问题,结合茶文化理念,就创新创业人才的培养策略进行研究。     

从特色茶吧的创立谈大学生自主创业教育

当下,随着大学生就业压力的逐年提升,以及"互联网+"的蓬勃发展,无论是社会的观念还是大学生自身的就业意识都在发生着巨大的转变,越来越多的大学生开始选择自主创业,"大众创业、万众创新"在全社会蔚然成风。但是,由于大学生社会阅历较浅、实践经验不足等方面的缺陷,往往会陷入一些自主创业上的误区。针对这一点,"特色茶吧"的创立,在创意和思路以及和市场的结合方面,都给大学生自主创业提供了很好的学习和借鉴作用。同时高校也应当从这些创业形式上汲取一些好的经验,对创业教育进行调整,从而使高校的自主创业教育能够更好地为大学生创业提供服务。     

茶产业视域下大学生创业创新教育探究

进入21世纪以来,随着我国经济的快速发展,社会竞争也是愈加激烈,这反应到大学生身上就是出现了就业难的现实困境。对于此,我国大力推进大学生创业活动,也给予了大力支持,如"大众创新、万众创业"战略等等。然而对于缺乏足够社会经验的大学生而言,创业谈何容易,从现实看大学生创业的失败率非常之高。为什么会出现这种情况?除了阅历、经验等方面的欠缺外,选不准项目也是一个重要原因。而茶产业作为我国历史悠久的传统产业,在产业链、产品类型、市场需求方面都十分稳定,再加上茶产业需要有更多文化元素的融入,这跟大学生的受教育程度较高不谋而合。对于此,我国大学就要多从茶产业视域下出发,结合大学生实际,对大学生创业创新教育进行深入分析,并进行变革和提升,为大学生创业插上更加有力的翅膀。     

“互联网+创业教育”:高校大学生创业教育模式探析

目前,伴随着我国高等教育事业发展快速进入改革深水区,出现了高校学生规模不断扩大,大学生就业问题已经成为全社会关注的问题。文章深入讨论了高校大学生创业教育模式的路径,对促进和提升高校大学生的创业教育,丰富和完善高校大学生创业教育新模式具有十分重要的理论价值和创新意义,一定程度上丰富和弥补了当前研究领域中的空白。     

共同富裕背景下茶文化素养融入高校创新创业教育研究

在扎实推动共同富裕的背景下,茶文化素养融入高校创新创业教育有其内涵深意与内在机理.将茶文化素养与高校创新创业教育培养目标相结合,探索茶文化素养融入高校创新创业教育的路径,以培育具有创新精神、创业意识、创新创业能力与积极创业价值观的创新创业人才,带动引领高等教育人才培养范式变革创新,为推动共同富裕提供创新创业人才保障和支...