基于CDIO理念的电子信息专业教学改革研究

本文将国际工程教育改革的最新成果CDIO教育理念融入到电子信息专业教学改革中,对专业课程体系进行了优化,建立了"理论必修课程+基本电子技能实践课程+专业工程实践能力培养课程"的电子信息专业一体化综合课程体系。教学改革同时也强调教师综合能力,创新教育教学方法,大力推进大学生创新性实验计划和科技创新项目实施。     

《动物营养与饲料加工》课程设计与教学方法改革的研究

为适应未来高等职业教育的新目标和新要求,针对高职教育中畜牧兽医专业《动物营养与饲料加工》课程提出了“基于工作过程的教学理念,利用任务驱动的模块化教学模式”进行教学改革的构想.介绍了近年来在对该课程进行教学改革的过程中所采用的一些新的教学方法及手段.     

“胚胎移植”模块化教学探索与实践

"胚胎移植"是《动物繁殖学》领域的高新技术之一,也是动物繁殖基础理论在畜牧生产中重要的实践应用。为了更好地完成《动物繁殖学》教学改革,提升广大动物科学专业学生对本课程的认识,本文以"胚胎移植"的模块化教学为例,从模块化教学的基本原则,基本特征,课程观及模块化教学的注意事项等方面对"胚胎移植"教学内容进行了阐述,希望能打破现行的填鸭式教学模式,培养学生的职业能力,促进动物科学专业教学转变,达到最终提高教学质量的目的。     

基于复合材料专业技能大赛下的项目化教学改革

根据复合材料专业技能大赛的主题思想和设计规则,结合我院项目化教学改革,将专业技能大赛内容融入项目化课程教学,突破原来学科化课程体系的束缚,使课程设置更趋系统化;对接技能大赛项目,促进综合实训项目化课程建设;克服"为赛而教,为赛而学"的负面影响,实现"教、学、做、赛"一体化;加强与企业和兄弟院校的合作与交流。     

基于模块化下的素描课程教学设计探索

在当今的教学改革潮流中,模块化教学是一种趋势。目前我国高校模块化教学实践多集中于整体课程结构的搭建,较少从课程标准的角度来探索在具体课程中的教学模块化建设。本文以北京联合大学视觉传达专业的设计素描课程为例,从教学内容、教学方法和教学环节三个方面探讨了具体课程如何符合模块化的特点与要求,为课程教学模块化建设提供了新的思路。     

软件工程专业面向对象程序设计教学改革研究

针对用人单位对软件的人才需求,以软件工程专业模块化课程体系为研究对象,提出了面向对象程序设计课程体系及教学方法改革。研究如何将本专业其它课程融入其中,整合教学内容。根据不同的教学内容,探索灵活的教学方法,并提出实践教学方法的改革思想,以提高面向对象程序设计的教学质量。     

构建基于工作过程的模块化课程体系--中职机电技术应用专业课程体系改革实践

基于工作过程的模块化课程体系已成为现今中职学校课程体系建设与改革的一个重要形式。本文从基于工作过程的模块化课程体系建设的开展市场调研、人才培养模式论证和课程开发三个阶段，论述如何构建中职机电技术应用专业课程体系。     

基于职业技能鉴定的《动物解剖》课程改革初探——以宿州职业技术学院为例

职业教育坚持以就业为导向,以培养学生专业技能为目标,实现与职业技能鉴定的有效衔接。从《动物解剖》课程实际出发,探讨基于职业技能鉴定的课程体系改革,阐述了课程体系、专业教学、教师队伍建设3个方面的具体实践。并将宿州职业技术学院近年来注重培养学生实践动手能力,提高综合素质的实践经验进行总结,以期为畜牧兽医课程教学改革提供参考依据。     

基于地方性应用型人才培养的物理实验课程体系构建

根据教育部颁布的《理工科类大学物理实验教学基本要求》、结合地方经济发展和产业规划的需要,明确了物理实验在培养地方性应用型人才的课程目标定位:基础性和服务性。提出了构建物理实验课程体系的原则和方法,制订了"模块化、分层次"的物理实验课程体系。尝试通过多种方式实施课程体系、全面落实课程目标、实现课程功能的做法。     

药剂专业课程体系改革探索与实践

通过课程体系改革的探索与实践,药剂专业形成了"以职业活动为主线,以能力结构为核心"的新型模块化课程体系,课程实施进程计划到位,课程资源建设内容丰富,大力推行项目教学法和模拟教学法,六维度、多主体学生综合评价体系趋于完善,教师双师素质不断提高,实验实训条件明显改善,专业网络平台搭建基本完成。但改革任重道远,探讨更适合学生能力发展的教学模式,改进实践教学手段和方法,仍然是下一步改革的重点。     

“C++面向对象程序设计”课程教学改革与探索

"C++面向对象程序设计"是一门讨论、研究利用C++语言进行面向对象进行软件设计的课程,是电子信息工程专业计算机类选修课程体系中的一门重要课程。本文从电子信息工程专业"C++面向对象程序设计"课程的教学实践出发,首先从教学重点、教学方法以及教学手段三方面对本课程的理论教学改革进行了探讨;而后以提高学生利用C++进行面向对象程序设计能力出发讨论了课程实践教学的改革;最后对本课程的结业考核方式进行了探索。     

应用型本科院校数学专业计算机类课程模块化教学改革的探索与思考

在学院开展模块化教学改革的形势下,秉承培养应用型本科人才的办学定位,对数学专业计算机类课程模块化改革进行探索。本文分析了数学专业计算机类课程的现状,对模块课程进行合理转换,探讨了《程序设计》和《数据结构与算法》模块课程整合的思路及内容和考核方案等。     

“生猪养殖技术”现代学徒制班课程体系和教学改革实践

现代学徒制是企业、学校共育人才的一种模式。文章介绍了宜宾职业技术学院畜牧兽医专业"生猪养殖技术"现代学徒制班的课程体系重建方案、课程设置、教学改革实践。     

基于学生自主学习和创新能力培养的《动物繁殖学》课程教学改革探索

笔者以培养学生自主学习能力和创新创业精神为目标,从课程体系优化、教学内容和方法的改进以及课程考核体系的完善等方面形成促进学生自主学习能力和创新创业能力培养的改革方案。本文以动物科学专业的《动物繁殖学》课程教学改革探索为例,介绍正在进行的课程内容改革思路和实践方法,为创新教育和人才培养的教育教学改革提供参考。     

应用型本科动物医学专业生物统计学模块化教学构想

为了进一步推进动物医学专业模块化教学进程,要深化教学改革,实现以能力培养为导向的应用型教育的转变。笔者通过对生物统计学课程的研究,结合课程定位和目标定位,将生物统计学划分为统计学科认知模块、资料整理与描述统计模块、数据统计分析模块、试验设计模块和电脑数据分析模块等5个知识模块,规定了各模块的职能和知识结构,进而提炼出每个模块的应用性要点,最后对生物统计学模块化教学实施中的教材、教学方法和考核办法等问题进行了分析思考。模块化教学法用于生物统计学教学实践不仅是可行的,而且在突出能力培养和应用型培养目标方面都是较好的教学模式。     

地方高校大学生创新创业课程建设的研究与探索——以佛山科学技术学院为例

建立适合创新型人才培养的课程体系是实现创新创业教育目标的有效途径,本文立足于地方高校,对创新创业课程的发展现状、目标与特色进行了探讨,并以佛山科学技术学院为例,介绍了学校在开展创新创业课程建设如何推动"贯通式"课程体系规范化、"宽领域"实践课程多样化、"复合型"师资队伍合理化、"高质量"课程评估系统化。     

“产教融合”视野下“宽平台、多方向”模块化课程体系分析

要继续改革高职畜牧兽医课程体系与教学内容,就要紧随市场经济的不断发展,使课程体系与规模化、专业化的生产方式同步,使教学内容与新的职业岗位相对应。朔州职业技术学院畜牧兽医专业对原有专业课程体系和教学内容进行了相应调整。研究以就业为导向、以实践教学为主体、以服务地方经济发展为原则建立了"产教融合"视野下"宽平台、多方向"模块化课程体系,试图为社会培养高新技术应用型畜牧兽医人才提供参考。     

模块化教学设计在《猪生产学》教学中的应用探索

模块化教学设计在教学改革中具有重要的应用价值。《猪生产学》是高等农业院校动物科学专业的主干课程。基于模块化教学的内涵,设计了《猪生产学》课程的6大教学模块,并叙述了模块化教学设计在该课程教学过程中的组织、实施以及应用效果。     

《岩土工程勘察》课程实践教学改革研究

结合吉林大学岩土工程专业《岩土工程勘察》课程的实践教学改革,对本课程目前的教学现状进行了剖析,提出进行实践教学改革的必要性。考虑理论与实践相结合的特征,提出优化课程体系与教学内容、突出教学重点、加强案例教学、重视勘察报告的编写训练几个方面的建议,以达到改进该课程教学模式和提高教学效果的目的。     

OBE理念下的动物生理学课程教学改革

根据OBE理念的教学要求,针对动物生理学课程体系的特点,从重构课程内容、融入思政教育、改革教学模式、完善评价体系5个方面进行生理学课程教学改革。