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《广西农学报》2015,(6)
随着信息时代的突飞猛进,尤其在国家大力倡导"互联网+"战略计划的时代背景下,传统的植物学科普教育模式已无法跟上时代的脚步,也无法满足学习者对快速掌握即时信息的强烈诉求。在这种情形下,设法将传统校园植物科普教育与"互联网+"先进模式有机结合,构建快捷、全面、及时的网络信息平台必然会产生深远的意义。为了促进"互联网+"背景下高校校园植物科普教育及网络建设,提供参考或指导。文章以在"互联网+"背景下,如何将传统植物学知识与现代的互联网模式有机地结合起来,让更多学生、老师以及社区群众在学习植物科学知识的同时也能享受互联网带来的便捷和高效为是研究目标,通过分析植物科普教育在广西大学的现状,提出"互联网+"背景下高校校园植物科普教育及网络建设实施方案。 相似文献
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在"互联网+"的背景下,我国教育行业体育教学模式需要进行必要的创新变革,如采取课堂和互联网双向互动连接模式进行教学,包括课外互联网联动模式和翻转课堂教学模式。翻阅课堂是近年来教育领域出现的一种新的教学模式,与传统的教学模式相比,它具有传统模式中没有的教学优势。本文根据体育教学在翻转课堂中的应用和可行性进行研究,为翻阅课堂在高校体育教学中应用推动课堂教学提供参考,以达到与时代同步且对学生最有用的教育效果。 相似文献
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本文就图书馆行业适应"互联网+"浪潮进行了探讨。首先对传统高校图书馆服务模式的几个主要问题进行了阐述,其次提出了"互联网+"背景下高校图书馆服务模式的变革,如文献资源数字化加工、转变传统图书馆员的服务方式、提供多种文献检索、获取途径等。 相似文献
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随着信息技术的发展,"互联网+"理念的出现,高校微课教学进一步革新了传统的教学模式,并且在众多高校教学中得到广泛的应用与推进。分析微课教学现状,总结微课教学过程中存在的问题,融合"互联网+"理念,从教学理念、教学评价机制、教学内容和方式以及教师自身等方面,探讨"互联网+"时代下的高校微课教育教学改革策略,从而为高校教学应用与发展提供新的理论基础。 相似文献
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“互联网+”时代农业现代化面临的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代化农业》2016,(7)
"互联网+"战略主要借助互联网平台,利用现代信息通信技术,将互联网和包括传统行业在内的各行各业紧密结合,在新的领域创造一种新的生态。"互联网+"时代农业能够以互联网为手段,推进农业现代化,转变农业发展方式,实现"农业更强、农民更富、农村更美"。但是在农业现代化过程中,农村人口比重下降、基础设施不完善,农民现代信息技术应用和培训问题都使得农业现代化面临巨大挑战。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(6):57-58
为推动我国的信息化和电子商务的发展,"互联网+"行动计划由此诞生,如今,"互联网+"已经深入到中国各个经济领域。在"互联网+"环境中,会计行业也面临着诸多发展问题与挑战,面对技术的不断更新、云计算不断发展、互联网大数据的出现、会计职能产生变化、传统会计工作模式、工作理念都将受到冲击。本文主要以"互联网+"环境下的会计行业为背景,浅谈"互联网+"背景下的现代会计内涵,分析传统会计行业在互联网环境下出现的弊端与问题,和所面临的挑战,对会计行业在互联网环境下的发展趋势作出预测,面对不断更新的信息技术,"互联网+"时代给现代会计带来的发展机遇和挑战,提出应战方法,以期推动现代会计的进一步发展。 相似文献
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在当前社会网络一体化的时代,"互联网+"普及到各行各业,"互联网+教育"体系也随之产生。智慧课堂就是在"互联网+"背景下产生的新的教育教学模式,传统教学与信息化结合的新时代产物。本文在对"互联网+教育"背景下的智慧课堂概念与特点进行阐述,并通过对传统教学课堂与智慧教学课堂模式的比较分析,扬长避短,构建新型的智慧课堂教学模式,其目的是为了实现课堂整体教学的现代化、智能化、和可视化[1]。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2015,(36)
<正>12月18日,由人民政协报社主办的第11期财经智库主题座谈会"‘互联网+农业’的碰撞与变革——电商平台重构农业产业链助推三产融合"在全国政协礼堂召开。与会委员表示,"中国要强,农业必须强",自从"互联网+"被提升到国家战略以来,农业这个最基础的行业也站在了互联网的风口,在中国经济面临下行压力的当下,最现代的互联网与最传统的农业深度融合必 相似文献