谈基于市场需求的计算机人才培养

目前,我国计算机市场中缺乏大量的专业人才,可是,近几年计算机及其相关专业毕业生的就业率却逐年下降.据统计,毕业于计算机专业且从事计算机行业的人数仅占60%.造成这种现象的根本原因在于培养人才的高等院校不了解计算机市场真正需要什么样的人才,专业发展方向的定位、教学课程的设置以及教学内容的安排都与市场需求脱节.学校应该在这些方面进行改革,将计算机人才的培养与市场需求接轨,学校和市场共同合作,共同打造合格的计算机人才,为我国的信息化建设、为我国的计算机产业的发展作出贡献.     

新时期高校计算机教育现状分析与改革

随着信息技术的不断发展,人们的日常生产、生活中网络化、信息化水平得到了很大程度的提升,计算机已经成为人们生活中不可或缺的重要工具。因此,在我国各高校教育中,计算机教学已成为十分重要的组成部分,并发展为越来越多专业的必修课程。如何才能合理安排教学内容,在有限的课程内实现教学效果的不断优化,成为目前高校计算机教育改革进程中所要重点考虑的问题。文章对新时期国内各高校的计算机教育现状作出分析,并就其改革措施进行了相关探讨。     

“计算机英语”教学之我见

随着计算机应用的普及，越来越多的人接触了计算机。然而在与计算机打交道时遇到了一个“拦路虎”──计算机英语。计算机英语不仅对英文基础薄弱者是一个障碍，而且常常还难倒一些有英文基础的人。这是因为计算机英语中有相当多的成分是专业用语，需要一定的计算机专业知识和较高的汉语修养。现在，许多软件中的屏幕信息提示多采用英语，从某种意义上计算机应用能力的进一步提高已很大程度依赖于专业英语水平的提高。所以，“计算机英语”这门集计算机知识和翻译理论于一体的课程已成为计算机专业学生的非常重要的必修课之一。 在专业英语…     

高等院校非计算机专业的计算机基础课程教改初探

随着当今社会对计算机的依赖程度日益增加,越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作。本文从作者实际工作经验出发,就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面,结合自身的教学体验,对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索。并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果。     

中等职业学校森林生态旅游专门化教学方案改革的研究

2001年6月,国家林业职业教育教学指导委员会下达了“中等职业学校森林生态旅游专门化教学改革方案的研究”课题,要求对1996年原林业部制定的森林旅游专业(4年制)的教学方案进行改革,并根据教育部新编《中等职业学校专业目录》制订出适应形势发展需要的“旅游服务与管理专业森林生态旅游专门化(3年制)”的教学     

对中等职业学校人力资源管理的几点思考

中等职业学校是我国职业教育的重要基地之一，是增强我国综合国力、实施科教兴国战略的重要组成部分。搞好中等职业学校人力资源的管理，对建设高素质、社会化的专业技术人员和教师队伍，推动经济发展和社会全面进步，实现我国改革开放和现代化建设的宏伟目标都具有十分重要的意义。那么，在激烈的竞争中，中等     

中职语文教学定位的思考

随着教改的深入,高校的扩招以及经济、行业的转型对中等职业学校发展的影响,中职语文教学如何定位的问题已经越来越引起同行们的重视。笔者认为,中职语文教学的定位必须从培养目标、专业调整、岗位能力出发,着重培养学生的听说能力(包括社交能力)和应用写作能力(包括会用电脑进行应用文写作)。     

中等职业学校园林专业实践教学改革探索

指出了随着国家对环境保护工作的重视,园林行业趁势而起得到了迅速的发展,并且在提高人们生活质量、减少污染、美化环境等方面发挥着越来越重要的作用。受到这一趋势的影响,各中等职业学校纷纷开设园林专业,培养大量相关专业型人才,以适应社会发展的需要。但由于该专业在中职院校的开设时间不长,在课程内容设置以及教学方法上还存在较多的问题,直接影响了专业教学效果,从中职学校园林专业的发展现状入手,对教学中存在的问题进行了分析,并围绕园林专业开展实践教学的重要性,提出了实践教学改革的若干策略,以期能对此后该专业教学工作的开展提供帮助。     

新疆林业学校老重点获得新确认

近日新疆林业学校经过半年多的准备申报，顺利通过了自治区教育厅专家评估团的评估认定，使这个在1996年就已经成为“区级重点中等职业学校”的林业学校按照教育厅“开展自治区重点中等职业学校评估认定”的要求，重新得到了确认。     

加大改革力度建立新型专业课程体系——林业、家具设计与制造专业教学改革研究

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，参照国家教育部组织的21世纪职业教育课程改革和教材建设规划研究与开发项目中《中等职业学校三年制重点建设专业教学改革方案研究》的思路，为探索出符合我国国情和我省特点、具有中等职业教育特色的、适应21世纪林业发展对高素质劳动者和中等专门人才培养要求的人才培养模式和专业教育体系，江西省赣州林业学校于2000年3月8日确定了“对林业专业、家具设计与制造专业的整体教学改革方案研究”的项目，并组织有关人员进行了认真、细致、全面的调查研究工作。一、制定…     

园林计算机辅助设计教学研究

计算机辅助园林设计与制图技术日渐成熟,已经成为园林专业的一项很重要的应用技术.各类园林企业对掌握计算机辅助制图技术的园林设计专业人才的需求也在不断加大,并对园林设计人才提出了更具体的要求.     

试论高校经济管理学科的计算机教育

计算机技术的飞速发展带来了信息技术的革命，使社会发展步入信息时代。信息技术的发展水平、运用水平和教育水平已经成为衡量社会进步程度的重要标志。信息时代对传统的经济管理学科教学提出了新的更高的要求。经济管理专业的计算机教育必须进行根本改革，才能培养出适应以网络经济、信息经济和知识经济为代表的新经济时代的高素质人才。当今计算机技术发展极其迅猛，新知识、新技术层出不穷。在日新月异的信息时代，经济管理专业大学生究竟应该掌握哪些计算机知识，怎样才能在有限的学时内学好这些知识，计算机教育的主导思想是什么，这些…     

计算机实验室管理和建设初探

高校计算机实验室传统的管理体制和模式的改革已成为学校迫切的要求。该文分析了高校计算机实验室传统管理模式的弊端,对实验室的建设规划和管理模式进行了思考,总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法,提出了实验教学改革和实验室建设与管理的基本思路。     

高职学校计算机实验教学问题及对策探究

随着高职学校教学的不断推进,在计算机实验室建设和管理、实验教学管理体制、实验教学环节、实验室队伍建设等方面出现了诸多问题。本文对当前高职学校计算机实验教学问题及对策进行了探究。     

中等职业学校学生学习特点研究

为了解中等职业学校学生的学习特点,提高中等职业学校的教学质量,采取问卷调查的方法,发放问卷500份,回收482份,有效率96.4,进行了调查。结果表明:中等职业学校的学生是一个特殊学生群体,在学习发展上处于弱势,学习特点是学业水平较低、求学道路坎坷、学习兴趣不浓、自信心不足。提出了提高中等职业学校学生学习效果的对策:是树立正确的职业观、加大实践课程教学、快乐学习、以生为本。     

以工作任务为导向的中职仪器分析技术理实一体化教学模式改革实践与探索

指出了仪器分析技术是中等职业学校食品药品检验专业的核心课程,其内容枯燥、单调,很难引起学生的学习兴趣,教与学均有一定难度。针对仪器分析技术教学实践中中等职业学校食品药品检验专业学生的学习特点及教学现状,以打破传统的以讲授为主的教学方法,确立以工作任务为导向、以岗位需求为核心、专业发展为驱动的理实一体化教学模式进行了改革探索教学改革实践探索,通过整合教学内容与教学标准、理论课与实训课交叉、翻转课堂、任务驱动、多元化评价等方法,提高教学质量,同时以职业技能竞赛和"星光计划"为基础推动教学资源库的建设来辅助教学。通过一体化教学改革与实践,结果表明:提高了教学质量,让学生学有所用,综合职业能力更加适应企业需求。     

北京园林学会团体会员——北京市园林学校

北京市园林学校始建于二十世纪五十年代,是隶属于北京市园林局的一所省部级重点中等职业学校,坐落在房山区良乡卫星城。占地面积近80000平方米,建筑面积20000余平方米,拥有现代化教学设施、设备,实训基地,环境优美的校园和一支具有丰富教学经验的高素质教师队伍。学校根据行业和社会的需求,经过多年努力,逐步形成了中专、大专、本科并举,学历教育与非学历教育并举,职前教育与在职培训并举,校内办学与校外办学并举,多渠道、多层次、多形式、多功能的办学模式。一、中等职业教育园林学校现开设有园林、旅游服务与管理、物业管理、野生动植物保护等四个专业。其中园林专业是学校的骨干特色专业,设置有园林花卉、园林规划设计与施工、园林植物保护、风景名胜区建设与管理、草坪营造等专业方向。目前在校生1900余人。在办学过程中,学校始终坚持"需求为先,质量为本"的办学理念,把"基础宽、技能强、适应广"作为培养学生的方向,确定了符合市场需求的人才培养目标和课程体系。多年来为本市各大公园、植物园、动物同、风景名胜区及其他企事业单位输送了大批具有较高素质和技能的园林专业技术人员。多数毕业生已成为园林技术骨干,部分优秀毕业生走上了各级领导岗位。二、成人学历教育学校多年坚持"立足行业,面向社会,为首都的园林建设和发展培养人才"的办学宗旨。创办了北京市园林教育培训中心和北京电大园林局工作站。常年面向园林行业和社会开展绿化工、花卉工、公园讲解员、插花员等职业资格培训与鉴定,计算机培训与考试,成人专科、本科学历教育。     

中等职业学校应加大实践性教学改革

受应试教育的制约,中专教学的结构和框架已经越来越不适应社会需要,按照这种结构和“填鸭式”教学培养出来的毕业生在社会上很难找到称心的工作。因此,中等职业学校必须及时转变观念,把加强实践性教学作为学校教学改革的核心。     

园林专业"计算机辅助设计"教学模式创新探讨

计算机辅助设计课程是园林专业很重要的一门专业基础,主要培养学生的基本绘图技能和创新能力,介绍了计算机辅助设计及常用软件,从学习态度、教师素质、实例教学等方面,探讨了该课程教学模式的若干理念及教学方法.     

浅析计算机网络安全

计算机网络技术应用越来越广泛，网络的安全性和可靠性也已成为不同使用层次用户共同关心的问题。本文从森工企业网络应用的现状和管理方面就网络安全的重要性、理论基础、具备功能以及解决措施等方面进行了简单阐述，并强调指出森工企业在网络安全方面应增强防范意识。