谈多媒体在高职高专家畜解剖学教学中的改革

随着现代化教学手段的不断提高和高职高专院校课程改革的全面推行,多媒体教学已经成为高职高专院校的主要教学手段,并有望通过多媒体现代教学手段来提高教学效果与质量。但在多媒体教学中仍存在许多问题有待解决。通过对多媒体教学的实践考察和分析,并结合多媒体教学的经验,对高职高专多媒体在家畜解剖学教学中需要改革的有关问题进行了探讨。     

多媒体教学软件对教学的促进作用

作者深入探讨了多媒体教学在现代教学中所扮演的重要角色,并结合具体的课程实例具体讲解了采用多媒体教学方式可以对教学产生怎样的促进作用。希望通过本文可以让更多的同仁们认识到多媒体教学的重要性,在今后的工作中加强这方面的普及。     

多媒体技术在家兔生产学教学中的应用

家兔生产学是动物科学专业的重要专业课,该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体,多媒体教学作为一种现代教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物。文章分析了多媒体教学在家兔生产学教学中的独特优势及家兔生产学课件的类型,旨在为家兔生产学教学中合理使用多媒体课件提供参考。     

多媒体教学在植物免疫学教学中的应用探讨

植物免疫学是植物保护专业的重要专业课之一,多媒体教学有利于提高课程的教学效果。分析了植物免疫学课程信息量大、发展速度快、内容抽象和综合性强的特点,在此基础上,总结了植物免疫学教学过程中应用多媒体能够提高教学效率、激发学生学习兴趣、拓宽学生知识面和培养学生的创新思维,结合实践提出了植物免疫学多媒体教学中应精心制作多媒体课件、注意多媒体教学和传统教学的有机结合、加强师生沟通互动、合理把握课堂节奏和督促学生认真做笔记等的问题。     

多媒体教学软件对教学的促进作用

作者深入探讨了多媒体教学在现代教学中所扮演的重要角色,并结合具体的课程实例具体讲解了采用多媒体教学方式可以对教学产生怎样的促进作用.希望通过本文可以让更多的同仁们认识到多媒体教学的重要性,在今后的工作中加强这方面的普及.     

热处理工艺与设备课程教学改革探讨

本文结合《热处理工艺与设备》课程的特点,对该课程的教学内容和教学方法进行改革,使其更适应现代化教学。依靠多媒体教学已经达不到预期的教学效果,实践证明,把多媒体教学、传统教学、启发讨论式教学等多种教学方式相结合,才能够激发学生学习的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性。学生在学习该课程时有更深刻的印象和认识,加深对课程的的理解。对于提高教学质量,强化学生分析问题和解决问题的能力及今后对相关课程的学习都具有较大促进作用。     

动物遗传学教学改革初探

通过案例教学、演示教学、讨论式教学以及多媒体教学等方法的引进,同时与相关学科交叉渗透来丰富教学内容,从而对动物遗传学课程进行适当改革,以提高教学效率和教学水平。     

兽医行政管理学网络课程构建与教学模式探索

兽医行政管理学是西南大学网络与继续教育学院为动物医学专业网络教育学生开设的一门专业课程。但网络课程与传统教学及一般的多媒体教学在教学资源的数量、内容、使用环境、结构功能、教学作用、教学模式上大有不同。探索网络课程的构建、教学实践与教学模式,都具有重要的意义。截至目前,     

兽医行政管理学网络课程构建与教学模式探索

兽医行政管理学是西南大学网络与继续教育学院为动物医学专业网络教育学生开设的一门专业课程。网络课程与传统教学、一般的多媒体教学在教学资源的数量、内容、使用环境、结构功能、教学作用、教学模式上大有不同。所以探索网络课程的构建、教     

如何提高动物解剖学及组织胚胎学的教学效果

根据动物解剖学及组织胚胎学的课程特点,结合教学实践,在教学过程中运用情景联想法、口诀记忆法、归纳总结法等教学方法,多媒体教学与板书教学相结合,并联系后期课程进行讲授,从而达到拓宽学生知识面、提高动物解剖学及组织胚胎学教学效果的目的。     

《动物病理解剖学》课程多媒体教学的优势与不足

《动物病理解剖学》是动物医学专业必修的一门基础课程,同时也是基础动物医学向临床动物医学过渡的桥梁课程．其主要内容是通过组织形态结构的变化来阐述疾病的发生机理。因此,图文并茂的多媒体教学方式在该课程教学中被广泛应用。针对多媒体教学在《动物病理解剖学》课程中的优势与不足进行剖析,并提出改善方案,从而进一步提高《动物病理解剖学》课程的教学效果。     

《牧场设计》课程教学目标与教学模式的改革探索

《牧场设计》是为动物科学专业设置的一门专业性很强的课程。在强化课程重点知识内容上,采用多媒体教学与双语教学的方式;对牧场性质、规模、类型等进行专题讲解,同时增加学生实际参与牧场设计机会,不仅发挥教师的主导作用,同时也有效的提高了教学效率。     

生物技术育种在家畜育种教学中的探讨

笔者重点提出了生物技术育种在家畜育种学课程教学过程中存在的问题并从教师知识结构、互动式教学、多媒体教学、注重实践等环节对其教学方法进行了综述。     

《无机材料科学基础》课程教学方法改革的体会

根据《无机材料科学基础》的课程特点,确立了以案例教学为核心的培养方案,教学过程中充分发挥Power Point、Flash动画等多媒体教学方式的优点,加强教学互动,增进师生双向交流,能够有效调动学生的学习积极性和主观能动性,显著提高了该课程的教学效果。     

食品分析多媒体课件在教学应用中的误区及对策

食品分析课程是食品科学与工程专业的主干课程,笔者针对地方性本科院校食品分析教学使用多媒体课件时存在的误区,结合教学实践,从食品分析多媒体教学课件的制作以及多媒体课件在课堂教学中的运用,探讨了改进的方法与对策,以确实提高食品分析课程的教学质量。     

加强实践教学提高《家畜病理学》教学质量

<家畜病理学>多媒体教学平台、实验教学平台及多媒体网站的建立,增强了学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了<家畜病理学>教学质量和教学时效性.针对<家畜病理学>的课程特点,介绍了在实践教学过程中,应通过应用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,以达到提高教学效果的目的.     

复合教学结构中的课件制作模式探讨

本文首先介绍了教学内容、教学模式和教学手段有机融合的三维一体的教学结构,继而探讨了这种复合教学结构构建思路的重要体现:多媒体教学方式,最后以数据库及应用这门课程为例,展示了课件制作中的复合教学结构理念具体如何体现,是提高课程教学质量的有效途径。     

“汽车构造”实验课教学改革探索

汽车构造课程是汽车类专业的基础课程,具有举足轻重的地位。文章结合我校汽车构造课程的教学现状,以汽车领域技能紧缺人才培养计划为目的,提出了该课程的一些具体的改革措施。例如:建立开放性实验室、增加多媒体教学、扩大实践教学等,从而提高学生的动手实践能力,增强毕业生就业的竞争力。     

浅析高职计算机基础多媒体教学应用现状与应对策略

随着计算机多媒体技术的不断发展,多媒体已经被广泛应用到了高职院校计算机基础课程的教学中,但是学生从这种新型的教学方式中得到益处并不显著。通过分析多媒体在高职院校计算机基础教学中的应用现状并提供相应的应对策略来提高计算机基础的多媒体教学效果。课堂的主体是学生,掌握学生和课程的特点,采用合理化、科学化的多媒体教学方法才能更好的为学生服务。     

关于高校岩土工程测试与监测技术课程教学的思考

岩土工程测试与监测技术是高等院校勘察技术与工程或土木工程类专业所必需掌握的一门课程,通过对岩土工程测试与监测技术重点课程建设中存在的一些问题进行分析,结合近年来的教学实践经验,从课堂互动,多媒体教学,边学边做、引入前沿知识四个方面提出了岩土工程测试与监测技术重点课程的教学改进方法,从而使学生具备从事岩土测试与监测工作的能力和综合素质,激发学生对本课程的学习兴趣和积极性。