论大学生创新创业教育与社会主义核心价值观教育的有效融合

文章在简述大学生创新创业教育和社会主义核心价值观教育理论现状和实践困境基础上,论述了社会主义核心价值观对大学生创新创业教育价值指导性与两者在内核上的融通性,指明大学生创新创业教育是实施大学生社会主义核心价值观教育的有效着陆点,从而实现大学生创新创业教育与社会主义核心价值观教育的有效融合。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的实效性探析

社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要内容,对大学生进行社会主义核心价值观教育是思想政治教育工作的迫切需要。加强社会主义核心价值观在高校思想政治教育中的实效性研究,分析影响大学生社会主义核心价值观教育实效性的因素,研究加强大学生社会主义核心价值观教育实效性的对策,认清大学生社会主义核心价值观教育实效性研究的现实意义,对于提高大学生思想政治教育工作的实效性具有十分重要的现实意义。     

论思想政治教育的与时俱进品格

思想政治教育是党和国家政治生活的重要政治优势.社会的发展和人的发展客观上要求思想政治教育相应的发展.思想政治教育具有与时俱进的品格,马克思主义经典作家对思想政治教育工作科学理论体系的形成,都做出了重要贡献.现有的思想政治教育应该在内容上、方法上、手段上不断创新,以适应社会进步和人的全面发展的要求.     

高校媒体社会主义核心价值观教育策略

高校媒体是高校进行社会主义核心价值观教育的重要渠道之一,有助于提高教育效果。但是,高校媒体在核心价值观教育方面面临着宣传重点模糊、内容重复、方式古板和议程设置缺乏等困境,这严重影响了高校媒体社会主义核心价值观教育的效果。剖析当前高校媒体社会主义核心价值观教育的困境,采取行之有效的策略加以疏解,促进社会主义核心价值观教育质量的提高。     

论教师品格问题及其对教育教学的影响

教师会对学生产生深远而又重要的影响,而这种影响往往取决于教师的品格.教师品格问题的出现,不仅玷污了教师的声誉,影响了教育教学效果,而且还阻碍了全社会文化素质的提高.针对教师品格存在的问题,应采取开展师范生品格实践活动,把教师品格纳入教师评估体系等措施推进师德建设的发展.     

价值澄清理论对我国高校核心价值观教育的启示

核心价值观是一个国家和民族的共同理想和精神支柱,关乎国家和民族的命运。批判地借鉴价值澄清理论,探索我国高校核心价值观教育的新模式,对解决我国青年学生价值观教育问题具有重要的意义。     

高校思想政治理论课教育教学路径引入社会主义核心价值观的分析

随着当代高校教育的日益发展,社会主核心价值观是加强高校思想政治教育教学发展的必然要求,把社会主义核心价值观引入高校思想政治教育教学中,巩固马克思主义思想理论的指导地位,促进高校思想政治课教育教学的提高,是全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的根本要求,是科教兴国的有力保障。     

新形势下大学生社会主义核心价值观教育载体设计创新研究

不断提升大学生社会主义核心价值观教育工作的针对性和时效性,其中的关键就在于能够能够建立大学生社会主义核心价值观教育载体。本文首先是对大学生社会主义核心价值观教育载体的内涵进行了阐述,然后对发展期的必要性、运用现状及主要问题,着重从五个方面研究了在设计发展与培育建构大学生社会主义核心价值观教育载体时主要采取的创新方法与策略。     

农村社会主义核心价值观教育有效路径探析

农民群众是社会主义新农村建设的主体力量.当前,我国农民群众的价值观主流是积极向上的,在价值取向上符合我国社会主义核心价值观基本要求.由于我国现处在社会转型时期,农民群众的价值观念处于变化重组过程中,价值观建设面临着许多困境,制约着我国社会主义新农村的建设步伐,积极探索农村社会主义核心价值观教育的有效路径显得日益重要.当前农村社会主义核心价值观教育,需要做好八个方面的工作.     

品格证据的法律分析

品格证据作为证明材料类型之一，经常见于刑事诉讼之中，在国外尤其是美国对品格证据规则有较为成熟的认识，而我国不论是立法还是司法实践都没有对品格证据的性质、定 位和适用规则做出明确规定，本文简要分析品格证据的基本理论及其运用，提出一些对我国证据法修改方面的意见。     

美国教育理念的考察与启示

考察在高等教育普及化条件下,美国高校培养教育学生的理念,对大多数美国大学来说,教育理念就是培养能适应社会需要的、毕业后能尽快就业的学生;把国家利益至上和市场经济所要求的核心价值观的教育置于十分重要的位置;以培养创新型人才为坚定不移的目标;以法治、诚信为基础的价值观教育更注重行为教育。这些理念对走向高等教育普及化的我国高校有积极的启示作用：（1）尽快完善教育法律法规体系;（2）地方高校要提高为地方发展的自觉性;（3）高度重视思想道德的教育。     

当代高校大学生榜样教育研究

榜样教育是高校思想政治教育的重要方法和优良传统,如何发挥好榜样教育的作用是当前思想政治教育研究的重要课题。随着社会主义市场经济的确立,改革开放的不断深入,受到社会转型变革的影响,高校大学生的榜样教育问题也逐渐凸显,不利于社会主义核心价值观的确立。需要我们在社会主义核心价值观的引领下找到大学生榜样教育问题出现的根源,为大学生榜样教育开辟新的路径。     

高职生红色文化认同教育的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例

江苏红色文化资源众多,这些红色文化资源都是培育和践行社会主义核心价值观的宝贵资源,可以用来加强高职学生的革命传统教育和爱国主义教育,弘扬社会主义核心价值观。     

建构适应多元文化时代大学生价值观教育模式的探索

随着经济全球化和信息化时代的到来,当今的多元文化社会使人们的原有的相对稳定的价值体系逐渐趋向多元化和矛盾化.因此,在多元文化背景下,对建构适应多元文化时代社会主义核心价值观教育模式的探索,实现对大学生进行社会主义核心价值观的教育,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观具有重要的意义.     

中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融合研究

高等教育应关注女大学生群体的差异性,开展差别化教育。中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融合,应突出抓好中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融通的契合点,抓好中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融通的着力点。     

认同思维在大学生社会主义核心价值观教育工作中的运用

社会主义核心价值观是国民教育的一个重要组成部分,在大学生中开展社会主义核心价值观教育工作,从国家、社会和个人层面都有着重要的意义。做好大学生社会主义核心价值观教育,认同教育是核心。目前,在核心价值观教育工作中,存在着部分大学生对社会主义核心价值观国家层面认识不够全面、客观,对核心价值观社会层面认识有所偏差,对核心价值观个人层面践行力度不够等问题。针对这些问题,从大学生对社会主义核心价值观的认同度、教育与实践的途径、宣传工作与环境建设、评价体系与保障制度等方面对存在的问题进行了分析与思考,并提出了以认同教育为核心的大学生社会主义核心价值观教育对策。     

当前中美爱国主义教育比较研究

党的十八大报告首次以12个词高度概括了社会主义核心价值观。提出了三个"倡导",即"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"在社会主义核心价值观中"爱国"成为了公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。所以如何实施有效的爱国主义教育就成了一件非常有必要的事情。本文以当前中美爱国主义教育为研究主题,从中美两国爱国主义的内涵出发,比较中美两国爱国主义教育的共性和差异性,对改进和丰富我国的爱国主义教育提供参考借鉴。     

新时代大学生价值观教育的研究动态与发展趋势

运用文献计量法和科学知识图谱分析法,使用SPSS 20.0和CiteSpace.5.1.R8对新时代大学生价值观教育领域的相关论文进行可视化分析,全面梳理和把握新时代大学生价值观教育研究的总体状况和前沿动态。结果表明,社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。     

教育新文化探微

教育不仅塑造个体的灵魂,而且塑造社会文化心理。教育新文化是对现行教育文化的哲学反思与超越,核心是价值观,关键是实现途径。教育新文化的创建,将唤醒受教育者的意识,形成教育理想价值的意志,这是一种新的"规则"的重塑。     

高职生核心价值观教育生活化路径探析

教育即生活,开启高职生核心价值观生活化教育,是提升高职生核心价值观教育有效性的必然选择,也是促进高职生健康成长发展的实际要求。以深入高职生日常生活为契入点,尝试从价值认知、价值认同,价值践行三方面提出高职生核心价值观教育生活化的路径,以增强高职生核心价值观教育的实效性。