即墨:惠农依托产学研 富民喜充科技电

近年来,即墨市科协在实施科普惠农工作过程中,依靠产学研结合推动农业科技创新与应用,逐步把"农科教结合、产学研一体化"这一惠农工作新体系推向深入,让农民充上科技电,为解决农业生产关键技术、优化产业结构调整等方面提供可靠的科技支撑,从而推动农业产业升级,为设施农业和农民增收注入正能量。搭建产学研合作平台。对内,加强与大专院校和科研院所的合作,依托他     

高等农业院校产学研结合的探讨

高等农业院校作为我国农业技术密集、人才密集、知识密集的中心，为我国培养了大量适合现代农业发展的高素质人才，取得了大量的科研成果。将这些科研成果进行转化，实现产学研的有机结合是高等教育适应社会和经济发展的需要。但目前我国存在农业成果转化速度慢、产业化程度低、科技对农业生产贡献不高的现状。探索高等农业院校与企业产学研结合，发挥高校对农业的引领、支撑、服务作用，是摆在我国农业高校科技工作者面前的一项重要课题。     

农业科技档案与管理

农业科技档案是农业科研和管理中不可缺少的技术手段.阐述了农业科技档案的特点及其在农业科研与生产中的作用,指出了目前农业科技档案管理中存在的问题,并针对这些问题提出了加强农业科技档案工作的对策.     

农业科技档案与管理

农业科技档案是农业科研和管理中不可缺少的技术手段。阐述了农业科技档案的特点及其在农业科研与生产中的作用．指出了目前农业科技档案管理中存在的问题，并针对这些问题提出了加强农业科技档案工作的对策。     

大力发展饲草饲料产业加快农村小康社会建设进程

本文是以我国正式加入世界贸易组织以后，对农业的影响和社会主义市场经济的快速发展的前提为背景，围绕“牧业是最好的避灾农业，是富县裕民的最有效途径，是加快农村小康社会建设进程的必然选择；大力发展牧业生产的前提和关键是实行种养结合、加快饲草饲料产业的发展“这一中心论点进行了论证。重点阐述了加快饲草饲料的发展是实现种养结合，大力发展牧业生产的必然；实行种养结合，推进饲革饲料的发展，大力发展牧业生产是实现农业产业化的有效途径；实行种养结合，推进饲草饲料的发展．大力发展牧业生产的主要措施等三个方面有利于提高农民的科技素质、有利于提高农产品的科技含量、有利于增强农产品的市场竞争活力、有利于恢复和改善生态环境、有利于我县农业与国际并轨，达到农业可持续发展、全面建设小康社会的目的。     

推进北方农牧交错带农业结构调整 提高区域内农业生产与资源环境匹配度

<正>为贯彻落实2017年中央1号文件精神,加快推进北方农牧交错带农业结构调整工作,农业部制定了《2017年推进北方农牧交错带农业结构调整工作方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,以农业结构调优、资源环境改善、农民收入增长为目标,强化规划引领、科技集成、体制改革、政策支持,加快形成以养带种、牧林农复合、草果菜结合的生产结构,提高区域内农业生产与资源环境匹配度。     

《农业科技发展纲要》摘要

最近,国务院印发了由科技部、农业部等28个部委局共同制定的(2001～2010)《农业科技发展纲要》。《纲要》是指导我国农业科技在新世纪前10年发展的重要纲领性文件,在《纲要》中对发展畜牧业、渔业提出了重要而具体的要求。为了便于广大读者学习,本刊将有关部分内容以摘要的形式编发。希望大家结合自己的工作和生产实际认真实施,以提高养殖科技水平,开创养殖生产新局面。     

浅议我国农业科技创新

农业科技创新关系到农业生产的新知识、新技术的产生、推广和应用,从而提高农业生产效率,实现农业增效,农民增收。农业科技创新对我国全面实现小康社会及农业现代化具有极其重要的现实意义,应把农业科技创新作为促进现代农业发展的根本路径选择。     

建设面向"三农"的国家重点生产力促进中心可行性报告

1　建设意义陕西地处西部大开发桥头堡的重要位置 ,属于全国农业科技大省 ,但仍然同其他西部省份一样 ,严重地存在着农业科技、生产、市场信息传播途径与技术设施落后的问题 ,已远远不能适应市场经济和全球经济一体化发展的需求 ,这不仅阻碍了农业科技自身的发展与农业实用技术     

高等农业院校产学研结合的探讨

<正>高等农业院校作为我国农业技术密集、人才密集、知识密集的中心,为我国培养了大量适合现代农业发展的高素质人才,取得了大量的科研成果。将这些科研成果进行转化,实现产学研的有机结合是高等教育适应社会和经济发展的需要。但目前我国存在农业成果转化速度慢、产业化程度低、科技对农业生产贡献不高的现状。探索高等农业院校与企业产学     

种养结合家庭养猪模式介绍及效益分析

2008年松江区将2个种养结合家庭养猪农场做为生猪科技人户的核心示范场,探索小型种养结合生态循环农业发展机制,继而实现增加农民收入,畜牧业粪尿资源化利用,改善农业生产环境和提高农产品品质,为实现我国农业的可持续发展作出有益探索。     

三大创新构建出我国科技服务农业生产新格局

近年来,全国农业科技、教育、推广系统创新推广机制,实现了农业科技创新、推广培训工作的联动效应;创新推广模式,使推广工作更加接近生产需求,更具活力;创新推广方法,使推广工作更加符合农民的实际情况,更能满足农民需要。这三大创新构建出我国科技服务农业生产新格局。     

农业科技奖励申报书的撰写思路与报奖标准探析

农业科技奖励申报中撰写好申报书,是提高成果获奖率的核心工作;报奖前,仔细研读不同奖励类别和报奖标准与条件,对于衡量自身成果水平,做到量体裁衣、有的放矢具有十分重要的意义。笔者结合多年从事农业科技奖励工作的体会与经验,从6个方面提出了农业科技奖励申报书的撰写思路;同时,还针对我国现有科技奖励设奖种类较多的实际情况,结合农业科技成果申报的实际需求,探讨了如何选择报奖种类的问题,并对自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、优秀创新团队奖4大类奖项的报奖标准、完成人条件等进行了详细阐述,以供农业科研教学单位报奖者参考。     

关于农业技术推广存在的问题及解决对策

当前农业技术推广的背景及存在的推广运行机制与市场运行的机制不相适应,资金投入不足,科技成果现状与农民需求不相适应,推广人员综合素质不高。建立起来的新型多元化农业科技推广服务体系,与加强农业科技教育培训体系建设和农业技术市场体系建设,对促进农业科技推广工作的开展不相适应。随着社会的发展和农业科技普遍的推广与应用,我国农业生产与农村经济结构在不断的进行着战略性调整,传统农业正在向依靠科技现代农业转变。加快农业科技创新与发展,推动农业科技成果快速转化,以满足新形势下农业与农村经济发展对科技的需求,将是我过现阶段农业的重要人物和历史使命。     

湖北蛋鸡“巨头”落户松滋

近日,湖北省新西点农业科技有限公司正式与松滋市招商局签约,这意味着该省最大绿壳蛋鸡研发、生产基地正式落户松滋。湖北新西点农业科技有限公司研发、生产的江汉鸡绿壳鸡蛋曾获农业部绿色食品证书等荣誉。随着规模扩大,原场地已不适应畜牧养殖,经     

我省举办农业科技论文竞赛

为配合科技兴农、活跃农业科技工作者的学术活动,促进农业科技人才的成长,《浙江农业科学》编辑部和浙江省人才研究会农业分会决定举办首届浙江省农业科技论文竞赛,望我省广大农业科技工作者踊跃参加。参赛的论文要求是,凡有助于发展我省农业生产的试验研究、生产经验、农业发展战略研究、述评等未在公开出版物上发表过的     

规模化养牛场种养循环生产技术

目前较为先进的生态循环农业主要借助一种综合经营方法进行,它能有效地结合种植业、畜牧业、渔业、加工业实现较高的经济效益。生态循环农业利用先进的科学技术,能够有效的将整体的生态链形成有效循环,从而进一步实现可持续发展。物种多样化微生物科技是农林牧副渔等各项产业板块形成优质生态链的关键,该项科技的利用可以优化当前的农业生产结构,实现更高规模的经济效益,生态效益,社会效益。     

畜牧业大发展离不开科技创新

10月10日，农业部举行新闻发布会，介绍我国农业科技创新与应用的有关情况。作为农业重要组成部分的畜牧业发展，自然与科技密切相关，尤其是近年来的快速发展，则更离不开科技创新。
　　科技创新永无止境。近年来，农业部认真贯彻落实创新驱动发展战略，2013年农业科技进步贡献率达到55.2%。农作物品种自主创新和生产技术攻关取得重要突破，培育畜禽新品种23个、牧草新品种35个；研发了一批轻简化、标准化的先进实用技术，研发畜禽和水产饲养管理新技术70余项，开发新型兽药22种。基层农技推广体系改革与建设取得显著成效，搭建了农业科技成果转化交易平台；农业科研平台和创新人才队伍建设取得新进展，为农业生产注入了新活力。这些均为粮食持续增产、农民持续增收，提供了有力的科技支撑。     

关于农业技术推广存在的问题及解决对策

当前农业技术推广的背景及存在的推广运行机制与市场运行的机制不相适应，资金投入不足，科技成果现状与农民需求不相适应，推广人员综合素质不高。建立起来的新型多元化农业科技推广服务体系，与加强农业科技教育培训体系建设和农业技术市场体系建设，对促进农业科技推广工作的开展不相适应。随着社会的发展和农业科技普遍的推广与应用，我国农业生产与农村经济结构在不断的进行着战略性调整，传统农业正在向依靠科技现代农业转变。加快农业科技创新与发展，推动农业科技成果快速转化，以满足新形势下农业与农村经济发展对科技的需求，将是我过现阶段农业的重要人物和历史使命。     

基于校企合作的高职牛羊生产课程实践教学模式的探索与研究

为提高学生的实践动手能力,打破传统的实践教学模式,乌兰察布职业学院与瑞田农业科技有限公司达成校企合作协议并建立了牛羊生产实训基地。文章结合牛羊生产实践教学中存在的一些问题,旨在探索建立一种行之有效的基于校企合作的实践教学模式。