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在加强素质教育尤其是加强理、工、农、医类大学生化素质教育的呼声越来越高的今天，如何面对和推进化素质教育，是摆到每一个高等教育工作，尤其是专业课教师面前的一个重要课题。本从不同角度介绍了在《土壤学》课程教学中，运用其中蕴含的丰富化素质素材对学生实施化素质教育的教学实践。 相似文献
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当前独立学院的基础课教学中照搬传统的高等教育中的课程设置,《高等数学》和《大学物理》课程内容分散、相互重叠、各自为阵、互不干涉的教学占据了本已消减的总学时中的相当部分,不利于独立学院应用型人才培养的特点。从知识点的相互渗透、教学大纲和教材的融合等方面对独立学院《大学物理》与《高等数学》课程的融合进行了探讨。 相似文献
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1998年，江苏省中等卫生学校进行了教材改革，将原来的《解剖学与组织胚胎学》、《生理学》及《生物化学》合并为一门《正常人体学》。当时，对于教师和学生来说难度较大，通过3年的实践，采取了不少措施，积累了一些经验，使《正常人体学》的教学收到了满意的效果。 相似文献
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《经济法》课程是农业经济类专业学生的一门重要必修课,也是农业经济类专业的学生比较难学的一门课。如何让学生更好地学习和掌握《经济法》的相关知识,是摆在授课教师面前的一个非常现实的课题。根据十多年来给农业经济类专业学生讲授《经济法》课程时广泛使用案例教学的经验,笔者认为,在农业经济类专业《经济法》课程教学的众多教学方法中,案例教学是最有效的教学方法之一。 相似文献
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林贝妮 《新农村(黑龙江)》2014,(14):288-289
本文对创业教育理念下《养猪》课程的改革与实践问题展开分析，分别从课程教学体系、课程培养目标、以及课程教材内容这三个方面入手，展开了详细的研究与阐述，希望能够促进本专业学生整体创业教育水平的发展与提升。 相似文献
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提高《动物生物化学》教学质量的环节和关键 总被引：1，自引：0，他引：1
《动物生物化学》是动物科学和动物医学专业的基础课程。本文分析了教学过程中存在的主要问题及原因，并结合教学实践，从提升教师自身素质、加强备课和课程建设、教学科研相结合等环节探讨全面提升教学质量的办法，以便学生更好地学习动物生物化学，为后续课程的学习奠定基础。 相似文献
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实施素质教育，促进学生德、智、体诸方面均衡发展是现代教育的基本特征，本分析了传统教育的弊端，从转变教学观、学生观、质量观、过程观等方面，提出了改进《机械制造基础》课程教学的途径方法。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(12):9-10
《软件工程》是计算机软件专业的核心课程,传统的板书式理论教学已经跟不上时代的节奏。今年来随着国家对三本院校提出建设"应用型本科教学",许多高校都在探索《软件工程》这门课的课程改革,本文从教学目的、教学手段、教学内容、师资培训四个方面提出了基于学生,教师,企业"三位一体"的教改方案,并通过实践证明方案的可行性。 相似文献
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针对《植物遗传育种学》实验课程教学中存在的问题,应从提高实验指导教师的实践能力、建立实验实训基地、改革实验教学模式、合理安排实验时间等方面进行了一系列的改革,并取得了良好的教学效果,实现了教学目标。 相似文献
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结合《计算机文化基础》课程的教学评价内容和指标,构建了《计算机文化基础》教学质量评价指标体系.该评价体系包涵了教学内容、教学方法、课程指导、教学效果4个一级指标,每个一级指标又包含几个二级指标.这些指标包含的内容具有模糊性,每个指标所占的权重也大不相同.在确定评价指标和权重的基础上,应用模糊评价法对《计算机文化基础》课程进行了教学评价.研究结果表明,模糊评价法可以对《计算机文化基础》课程进行客观合理的评价,能够减少模糊的、难以量化的因素制约,从而更好地对《计算机文件基础》课程进行总体的评价,有利于教师发现教学过程中存在的问题,进而改进教学,提高教学质量. 相似文献
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根据《耕作学》课程的性质、作用和所面临的问题，制定了课程改革的指导思想，并以此为依据在教学内容、方法、手段和考核方式等方面进行了深入改革，通过对《耕作学》课程及相关教学环节的一系列改革，探索了专业课与科研、生产和实验室建设相结合，充分利用现代化教学手段，改革考试考核方式及加强课程建设等方法，旨在提高学生综合素质与能力。实践表明教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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从《混凝土结构》课程着手，分析了《混凝土结构》课程教学中的特点和存在的问题，探讨了适应新形势需求的教学内容和方法，根据专业培养目标的要求，提出了教学改革的方法和措施。 相似文献
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《蔬菜花卉模拟承包》课教学实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在《蔬菜花卉模拟承包》实践课开课两年来教学实践的基础上，对课程的组织安排、教学方法作了认真地总结，对教学效果作了具体地调查与了解，并对教学中出现的问题提出了看法和建议。 相似文献
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高校《地理学》课程实践教学是地理教学的必备环节,一直备受重视。分析了高校《地理学》课程实践教学的现状,详细阐述了高校《地理学》课程实践教学创新模式,即由验证性实习转变为探究性实习、构建高校《地理学》课程实践教学信息化环境和实施学生自主实习模式。以江西理工大学建筑与测绘工程学院的《地理学》课程实践教学探索为例,构建了探究式地理学学习平台系统,验证了该模式的可行性,从而为高校《地理学》课程实践教学改革提供借鉴。 相似文献
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《C语言程序设计》是非计算机专业计算机基础课程的重要课程之一，也是一门实践性非常强的课程。本文就《C语言程序设计》实验课程的改革建设提出自己的观点和措施。 相似文献
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《水力学》课程双语教学是安农大工学院农业水利工程专业本科教学的新尝试。该文对《水力学》课程双语教学模式进行了探索，从教学前准备、教学模式和教学组织及教学考核3个方面阐述了具体实施情况，总结了实施该教学模式的体会，并提出了改进建议。 相似文献
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师专《英语教学法》教学现状分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
冯展极 《黑龙江农垦师专学报》2001,(3)
《英语教学法》具有很强的应用性 ,对培养未来英语教师的专业能力极具实际意义 ,本文针对当前该课程教学中不尽人意的现状 ,分析了产生的原因 ,并在此基础上提出了改善现状的应对措施 相似文献
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《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》这3门课程具有较强的工程实践性,能培养学生的工程思维,强调工程方法,从而提高学生的工程设计能力与素质。以机械设计类3门基础课程《工程制图》、《机械原理》和《机械设计》为载体,从丰富实验内容、提高课程设计要求、结合第二课堂等3个方面讨论了以培养学生工程实践能力为目的机械设计类系列基础课程教学。实际教学表明,通过上述诸多教学与实践措施,学生们查阅资料、动手绘图、自主创新能力及学习热情都得到了显著的提高,学生的工程实践能力得到一定的锻炼。 相似文献