乡镇图书馆开展农民信息素质教育研究

随着农业信息化建设和新农村建设的推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循三项原则,在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全等几个方面来实现农民信息素质提升。     

辽宁12316话务咨询师首批培训班在阜新开班

<正>2017年7月5日~7日,辽宁12316金农热线话务咨询师培训班在阜新农民之家开班。12316成立12年,服务内容日益丰富,累计服务农民突破1 500万次。随着农业信息化服务体系不断完善,以及农民对农业信息服务需求升级,12316新一代智能2.0平台即将上线。为此,本次培训以需求和问题为导向,以改革与创新为动力,旨在提高咨询师自身素质,全面掌握新平台应用,提升12316在新形势下的三农信息服务能     

高校图书馆与新型农民的信息素质研究

高校图书馆作为人类知识的宝库和文献信息中心,应在为校内教学科研提供文献信息服务工作的基础上,充分发挥自身资源优势,利用其文献信息资料的专业性、系统性、完整性和实用性,为农民提供丰富、方便、快捷、准确的农业科技等信息,全方位提升农民科技信息素质。     

农业"供给侧改革"视域下新型职业农民素质提升的研究

农业是国之根本,在当前"供给侧改革"中,最关键的改革要素在"人",新形势下,新型职业农民应运而生,为适应农业现代化发展,他们必须要满足观念、文化层次、素质、技能和创新等多项要求.介绍了新型职业农民的概念和农业"供给侧改革"的内涵,分析了农业"供给侧改革"对新型职业农民的要求,提出了农业"供给侧改革"视域下新型职业农民素质提升的路径,期望通过对新型职业农民素质的提升,助力乡村振兴战略的实施.     

关于农业科技信息服务现状的调查与思考——以青岛地区为例

农业科技信息服务是实现农业现代化的重要手段,但目前农业科技培训匮乏、农业信息队伍综合素质较低、农业科技信息传播渠道不够畅通等,科技信息服务状况不能令人满意,严重制约了农业生产的发展。要改变这种状况,就必须拓宽渠道,加大对农村务农劳动力的技能培训,提高农民科技文化素质;加大政府投入,建立多渠道的农业信息服务网络;完善农业科技服务体系;充分发挥乡镇信息服务站的信息搜集与服务功能等。     

云南省农业农村信息化的调研与分析

农业农村信息化已经逐渐成为支撑云南省农业现代化和新农村建设的重要力量,本研究从基础设施、信息资源、服务平台、服务模式以及服务水平等方面,对云南省进行了较为系统的调研,分析了云南省在农业农村信息化建设方面存在的困难和问题.研究认为云南省下一步应开展以下五方面工作：基础设施建设、信息资源整合开发、农民信息素质提升、信息服务体系完善、以及全面推进农业农村信息服务.     

互联网+农业科技服务云平台构建与农业时空推荐算法研究

传播现代农业科技,培养新型职业农民,对提升农民科技素质、发展现代农业具有重要意义。信息技术和互联网平台是开展农技推广和农民培训的重要手段,但目前仍然存在培训资源分散、服务精准性不够等问题。为此,文中首先提出基于翻转课堂和微课教学的农民培训方法,构建了农业微课智能管理平台。然后,基于农业生产的时空性特点,在农业线上培训中利用访问信息的资源画像对资源属性进行描述,针对访问用户类型的差异,提出了基于大数据的时空推荐算法,并对其进行了测试和评价。在此基础上开发出农业科技服务云平台,平台集成了研究提出的微课式翻转教学思想和农业时空推荐算法,包含公开课、科教片、专家坐堂、农村书屋等模块。该平台一经推广应用,可整合农业培训资源,提升农民培训和信息服务的精准化与个性化,实现在线培训和智能问答的有机统一,对探索线上线下相结合的农民培训及农村信息服务模式具有重要参考意义。     

农业高校应以农民为本开展农业信息服务

农业信息服务水平从根本上关系到农业高校的发展.本文在对农业信息服务现状进行分析的基础上,提出"以农民为本开展农业信息服务"的合理化建议,并从提高农民素质和拓展传播形式、途径等方面进行了阐述.     

我国农业现代化面临的主要问题及其路径分析

农业是国民经济的重要基础。近年来,在各级政府的高度重视下,我国农业获得了平稳、健康发展,但仍存在诸如农产品供需矛盾加剧、市场调节机制不健全、农业科技成果的转化率和自主创新能力低,农民素质有待提高等问题。当前,应通过推进农业供给侧结构性改革,提升农业科技成果转化率、自主创新能力及广大农民的综合素质等措施,促进我国农业现代化的实现。     

从科技示范户素质看如何提高农业信息服务

本文通过对温岭市农业科技示范户的调查统计,阐述如何根据农民素质的现状,进一步提高农业科技等农业信息的服务,促进农业增效、农民增收。提高农业信息服务,加快农村的信息化建设,除了逐步引导农民利用互联网资源外,还要在其它行之有效的信息传播工具上下功夫,农业部门要开展多途径多形式的服务来满足农民对信息的需求。     

浅议新世纪农民素质问题

农民素质高低是新世纪实现农业现代化和在农村全面建设小康社会的重要影响因素 ,农民素质低下的现实不可忽视。文章从农民的文化素质、身体素质、科技素质和思想素质等方面 ,分析了农民素质低下的现状 ,指出了提高农民素质的根本途径是发展农村教育 ,并借鉴台湾省农业推广的先进经验 ,建议完善我国农业推广体系 ,发展农村家政推广教育 ,全面提升农民素质 ,以适应新世纪实现农业现代化的需要。     

农村振兴背景下信息服务投入效应对创业绩效影响机制研究

[目的/意义]在农村创业热潮不断推进的背景下,探索农业信息服务赋能农民创业绩效的影响关系,对加速科技成果转化、驱动农村创业具有重要意义。[方法/过程]在全信息转化的理论框架下,基于农村返乡入乡创业创新试点监测工作的相关调查数据,以新型高素质农民为研究对象,搭建以信息服务供给水平为主变量的门限模型,从服务转化能力的角度,深入探索信息服务对新型高素质农民创业绩效的影响机制,以剖析信息服务与创业绩效的内在作用机理。[结果/结论]研究结果显示,农业信息服务对新型高素质农民创业绩效的影响并不是简单的线性促进关系,而是呈现出一种“单一门限”效应的非线性关系,当农业信息服务供给水平超过一定的门限阀值时,信息服务对创业绩效的正向促进作用降低了43.6%。这表明,IT生产率悖论也存在于农村创业发展过程中,因此,应当根据实际情况制定农业信息服务供给策略,避免过度投入,同时还应结合提升农民教育与信息化素质、加快农村创业基础设施建设等措施,实现农村创业质量的有效提升。     

网络环境下农业高校图书馆的信息服务

网络环境下，农业高校图书馆信息服务面临着严峻的挑战和发展机遇。本文分析了网络环境下农业高校图书馆信息服务的特点及服务对策。提高工作人员的综合素质、开发和整合馆藏资源和网络农业资源、分析研究用户的信息需求、加强用户培训、开展馆际文献传递以实现农业信息资源共享是网络环境下农业高校图书馆信息服务的对策；为农业、农村、农民提供一站式、全方位、主动的信息服务是农业高校图书馆信息服务的发展方向。     

涉农高校提升农村劳动力素质的路径研究——以温州科技职业学院为例

乡村振兴是推进农业农村现代化、实现共同富裕的必然要求,关键在人。因此,要坚持农民主体地位,不断对农民赋能,全面提升农村劳动力素质。本文以温州科技职业学院为例,阐述涉农高校如何发挥农业职业教育和农业科研优势,有效提升农村劳动力素质的路径,以期为涉农高校常态化、特色化开展以提升农村劳动力素质为重点的社会服务提供借鉴,更好地助力乡村振兴。     

乡村振兴发展下高素质农民培养模式探索

乡村振兴发展下高素质农民培养是实现农村农业现代化、高效化发展的保障性措施。开展农民素质培养工作,可以为农民提供农业生产技术、农业经营管理、市场营销等方面的专业化、系统化的培训,提升农民的整体能力和素质。本文将分析乡村振兴发展下高素质农民培养中存在的问题,并探讨乡村振兴发展下高素质农民培养的具体开展内容,力求农民素质得以高幅度、高效率的提升,以供广大农民教育机构工作人员参考。     

乡镇图书馆开展农民信息素质教育研究

随着农业信息化建设和新农村建设推进,农民信息素质越来越不能适应社会的发展,信息素质教育不足问题日益凸显。乡镇图书馆作为乡村信息中心,实施农民信息素质教育具有依据与可行性。乡镇图书馆实施农民信息素质教育应遵循：多层次教育方法与多渠道教育途径相结合;以农业信息化为契机,结合农村地区实际,确保教育与应用相互促进;发挥信息中心作用,注重营造氛围的原则。在教育内容上从信息意识、信息手段、信息能力、信息道德、信息安全五个方面来实现农民信息素质提升。     

农业信息化服务体系研究——基于广东农户需求的分析

农业信息服务是现代农业社会化服务体系的重要组成部分,是发展现代农业、服务三农不可或缺的重要支撑.在对广东农村进行实地渊研的基础上,发现当前农户急需各类农业信息服务,但来自信息服务主体和农户的诸多问题制约着农业信息对农民增收作用的发挥,主要问题有:信息管理制度混乱、信息服务者素质不高、农户素质低、农民组织化程度低等,针对...     

地方高校图书馆服务于区域农村经济建设的研究

分析经济欠发达地区农村经济建设所需信息类型、农民获取信息状况以及政府和社会为农民提供信息等状况,提出为农村涉农企业服务、结合当校科研开展农村信息服务、培训农民用户提升农民信息素质等为农村经济建设服务措施,并指出使信息服务制度化、形成信息服务对接和加强特色馆藏资源建设是高校图书馆服务于农村经济建设要解决的主要问题。     

乡村振兴战略背景下农民素质提升研究——以临安区高虹镇为例

本文通过社会调查以及走访相关部门等途径掌握文献资料及数据资料,对高虹镇农民素质现状进行分析;进而分析农民素质提升的影响因素;提出发展农民职业教育、建立健全农民培训教育激励机制、全面提升农民的组织化程度3方面的对策来提升农民素质,进而实现农业发展,乡村振兴。     

农民农业信息需求情况的调查与思考——以四川省什邡市为例

以四川省什邡市为例,通过实地访谈,对农民农业信息需求情况进行调研,分析发现,调研地区存在农民收入情况影响农民获取信息的渠道、农民受教育程度影响农民信息需求的数量和质量等问题。为满足农民信息需求、提高农民种植收入,应该通过加强农民信息意识、培育信息服务人才等措施,提升农民信息服务质量,推动农业信息化发展。