高职《计算机辅助设计AutoCAD》课程考试方法的改革

就目前高职《计算机辅助设计AutoCAD》课程传统考试方法存在的问题,提出改革考试方法的必要性.分析了改革考试方法的具体措施,给出了学生学习效果的评价方法.通过考试改革,能客观、公正地反映学生对AutoCAD课程的学习效果,并能充分发挥学生自主学习、自主创新的能力.     

基于新能源发电与智能电网的发展电力教学改革探究

随着我国对于新能源产业的大力倡导以及智能电网的高速发展,在对于学生的教学上,就需要根据当前的教学方向、就业形式等在传统的电力教学方面作出一系列的创新以及改革.创新和改革的主要体现在对于学生的培养方案的革新、课程内容的调整与设置以及学生的实训基地的重新建立等等,通过这一系列的改革希望能让学生掌握最前沿的科技动态,培养出当前社会所需要的一批技术人才.     

"互联网+"背景下高职院校实训课堂的改革研究

介绍了"互联网+"背景下高职院校实训课堂的改革内容,从学校、教师、学生三个层面,课前、课中、课后三个阶段较系统的阐述了如何进行实训课堂的改革.打造网络化实训教学课堂,营造信息化的学习氛围,便于学生利用信息化手段学习和交流,提高实训课堂的信息化水平和学生利用信息化手段学习的能力,促进了学生的个性化协作学习.     

《材料力学》课程教学方法探讨

《材料力学》课程是工科专业学生必修的一门技术基础课。为了提高教学质量,培养学生能力,几年来在结合专业特点,合理组织材料,改革教学方法上进行了一些尝试,取得了较好的教学效果。根据几年的教学实践,在教学过程中注意抓好以下四个方面:努力提高学生学习力学的兴趣;2.抓住重点,简化难点;3.采取科学有效的方法,帮助学生记忆公式、定理和定义;4.精选习题,改革考试方法。     

浅谈高校中的钳工实习教学

钳工实习对学生的动手能力的培养起着重要作用,但是在教学中发现学生时钳工实习的积极性不高,完全处于被动状态.通过对钳工实操项目的分析、了解学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生从消极对待变成积极参与.从而提高教学效果.     

电工电子实验课程教学的思考

<电工电子技术>是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课,实践性较强.针对课程的现状进行分析,试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能.     

中职计算机教改的课程设计、课堂应用和课程体系

中职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力.在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、分层教学方法,训练中职学生的动手能力,有利于更好地实现教学目标.     

新课程改革背景下文言文课程教法改进刍议

传统的文言文课程授课,往往多采用串讲式教学,存在窄化教学内容、伤害学生学习文言文的自主性和学习兴趣等弊端.秉承语文新课程改革的主旨,通过不断创新教学手段、加强学生诵读能力、发挥学生学习主动性,引导学生借助注释和工具书自主学习和合作学习等方式,可以改进传统串讲式的文言文教学之不足,提升文言文教学效果.     

金属材料工程专业教学研究

针对金属材料工程专业课程的特点,改革教学方法,更新教学内容,从如何激发学生的学习兴趣、加深学生对教学内容的理解与记忆、增加教学的生动性、培养学生动手能力以及运用现代化的教学方法和手段等方面阐述了作者的体会和实践经验.     

高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践

高职院校教育事业在新课程改革背景下发生翻天覆地变化,线上线下混合模式的应用实现学生个性化发展,通过对线上、线下教学资源的整合,在提高教学质量的同时,强化学生学习效果.     

基于项目教学的机械制造实习课程改革与探索

传统机械制造实习课程存在着诸多问题.为实现大学培养创新型、实践型人才的目标,设计了基于项目教学的实习课程改革.课程选取斯特林发动机的设计与制作作为教学项目,分层次分小组对学生提出不同的目标要求.实践证明,通过完成项目目标,能更好地引导学生主动参与课程实习,增强学生学习的主动性与乐趣,培养学生的工程实践能力,提升教育教学质量.     

高职《金属工艺学》实验、实习课程改革

金属工艺学是工科各专业学生学习后续课程的重要技术基础课程.本文通过对金工实验、实习的课程改革,使学生在教、学、做一体的基本技能训练中培养动手能力、团队合作能力和实践创新能力,毕业后能尽快适应企业岗位要求.     

食品专业课思政改革意义及思政元素探讨

在分析食品专业课课程思政改革的重要意义基础上,从食品原料、食品加工工艺、食品包装、餐饮等方面探讨了食品专业课可以选用的思政元素,以期为中国传统美食文化的传承、食品专业课课程思政改革、本专业学生文化素养的教育和教学改革提供参考.     

浅谈中职学生的心理健康与教育模式

本文提出了中职学生心理健康的特征,并以此为依据而认为中职学校的学生心理健康的培养与教育需加强和教育模式的改革.     

电子技术教学研究

电子技术是一门重要的专业技术基础课.现代电子技术的迅猛发展给高校学生提出了更高的要求.为了增进学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,获得较好的教学效果,文章提出了关于电子技术教学的改革思路.     

高职计算机应用基础课程教学改革探索与实践

计算机课程教学是当前各高校必须学习的一门基础课程,无论对计算机专业还是非计算机专业的学生来说,都是十分重要的基本技能课,为学生走向社会参加工作提供辅助.文章主要针对高职计算机应用基础课程教学改革进行探究,从教学方法、教学模式、教学内容等多角度进行创新改革,以便引导学生主动学习,提高教学效率和教学质量.     

《机械制造工艺基础》教学探讨

机械制造工艺是机械类中职学校学生必需掌握的技能,本文结合我校教学改革情况,从机械制造教学现状和教学内容、教学模式、教学方法改革等方面进行探讨.     

CAXA制造工程师软件在机械制图课中的应用

中职<机械制图>课程的改革,要求既要减少课时、增加内容,又要保证教学质量.如何利用较少的课时快速提高学生的绘图识图能力,是工程制图教学面临的实际问题.利用三维实体造型作辅助演示,可以使学生快速建立空间立体概念,能取得良好的教学效果.     

借助数学模型突破截交线与相贯线的教学难点

为适应数控自动化机械操作的需要,改革传统机械制图教材;增加截交线、相贯线及其展开方程的介绍;力求提高学生的操作技能.     

《自动控制原理》课程理论教学改革

<自动控制原理>是相关专业的一门重要专业基础课程.为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础.