高校公共音乐课的教学现状分析与对策研究

在大力提倡素质教育的今天，作为美育的主要形式之一的音乐教育，受到了国人的高度重视，获得了难得的发展机遇，且取得了有目共睹的成绩。可是目前的大学音乐教学中存在着很多的问题，这些问题的存在制约了复合型人才的培养。为了使音乐教育在高校培养综合型人才的战略中发挥出重要的作用，承担高校音乐教学的教师就要在寻找高校音乐教育现状中所存在的问题的同时，探索更好的教学模式，并总结出较为科学的高校音乐课教学形式与方法。这是高校音乐教育工作者的任务与责任。     

数字化环境中的视唱练耳教学

视唱练耳在音乐专业教学中是一门重要的基础技能理论课,从内容上讲,它是通过视唱、视觉和听写来训练学生的听觉,从而拓展学生的音乐思维和感受力,逐步地提高学生对音乐的认识水平,帮助学生练好基本功。在学校教育方面,电脑科技在音乐教学中发挥着重要作用,借助多媒体系统推动音乐制作数字化,成为了提高音乐基础课水平的关键。如何适时地将视唱练耳教学纳入到多媒体的环境中,使二者完美结合,成了新时代音乐教育的突破性问题。     

浅谈如何建构音乐审美教学模式

<正>"新世纪素质教育‘审美型’教学模式"对音乐教师来说至关重要。从审美教育的角度把握音乐教学活动,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优化音乐的审美效应,则是一个待解决的实际问题。审美教学认为,美的实质是情感教育。因此,普通音乐教育则应以培养和发展学生的审美情感为内涵,以培育人格完善,身心和谐发展的人为目标进行音乐教学的改革思考,把着眼点放在对音乐教学的"情感化"和"审美化"     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径，它对当代学生的思想道德、智力、身心健康等素质的形成有着其他学科不可替代的重要作用。在音乐教学中，通过音乐本身具有的独特的育人功能，提高学生的文化素质，培养学生健康的审美情趣和高尚情操。因此，应充分发挥音乐教育，把其作为提高素质教育的重要手段。     

试论高校音乐教学中的人文素质培养

在素质教育的今天,提高大学生人文素质迫在眉睫。高校音乐教育是实施人文素质培养重要阵地,如何发挥好音乐教育的人文教育价值,是摆在广大音乐教育工作者面前的一项重要课题。笔者将从音乐的人文素材、教学模式、评价方式、实践活动四个方面来探讨学生人文素质的培养。     

普通高校音乐素质教育师资队伍问题研究

21世纪的今天，我国科技发展进入了全新阶段，在综合国力相互竞争激烈的环境下，“科学技术就是生产力”、“科教兴国”观念的提出，使教育在当今这社会的大环境下面临着新挑战，而综合素质的培养又是我国教育的重要组成部分，它不仅能促进科学的进步，又能全面提高社会的整体水平。我国普通高校学生艺术素质教育有所发展，音乐素质教育做为艺术素质教育的重要组成部分在教学改革和课程设置方面也有长足进步，但音乐素质教育的教师队伍方面还不够系统和统一，为保证音乐素质教育的渗透，音乐素质类课程的良好开展和深入研究，规范和统一的教师队伍是音乐素质教育中不可忽视的重要问题。笔者对教师队伍的现状进行研究，并提出了建议和意见，争取在普通类高校音乐教育相对薄弱的环节中有所改善，对音乐素质教育的开展和实施能有所帮助，教师队伍的扩大和统一的环节能跟得上我国音乐素质教育的步伐。     

中小学音乐素质教育的发展趋势

随着知识经济、信息社会的来临、文化多样性的发展,我国教育领域迎来了一场新的改革浪潮,这就要求音乐教育也必须适应社会发展的潮流和步伐。音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径。许多先进的中小学对学生的音乐教育表明:音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧,大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。许多先进的中小学对学生的音乐教育表明:音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧,大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。     

耦合视角下高校公共音乐教育与素质教育的互动性研究

当前高校在教育过程中都倡导以素质教育为主,对学生进行全方位的教育,让学生得到更加全面的发展。音乐教育是高校素质教育中不可缺少的重要内容,高校公共音乐教育能够促进学生道德情感的提高,提升学生文化素质修养,促进学生身心健康等全方面的发展。本文通过探讨和分析素质教育和高校公共音乐教育的耦合性互动联系,旨在为高校公共音乐教育的健康发展提出可行性的对策和建议,进而促进高校素质教育的真正落实。     

论素质教育中的音乐教育

当今社会对综合型人才需求量的不断提高,教育面临着严重的问题。由应试教育向素质教育转轨,这是当前基础教育体制改革的重大问题。音乐教育既是素质教育中重要的组成部分,也是实施素质教育的重要途径。素质教育中音乐教育的意义在不知不觉中逐渐加强,凡长期经过音乐熏陶的学生,其性情、精神、气质以及思维方式及至生活方式都会发生巨大的变化,这些变化会形成一种心理定势,具有牢固的稳定性,能让其一生获得健康心理,良好的行为习惯。素质教育中的音乐教育以育人教育为宗旨,努力做到以乐辅德、促德、怡性,从而达到素质育人的目的。本文从音乐教育与素质教育的基本组成,音乐教育与素质教育的相互作用等方面来探讨了一些问题。     

谈新课程下小学音乐教学中的审美教育

新《音乐课程标准》指出:音乐教育是以音乐审美为核心的教育,使音乐课按照美的规律来设置、构建和实施,是音乐新课程最突出、最重要的理念。本文就在小学音乐教学中实施审美教育的可行性进行了研究,并结合教学实践和经验,分别从音乐教学环境、音乐教师、音乐教学内容及方法等方面进行了探讨和论述。     

高校免费师范生钢琴即兴伴奏课教学初探

高校免费师范生音乐专业教学质量的优劣会直接影响我国全民族音乐教育文化水平的发展,作为高校免费师范生音乐专业重要的基础必修课之一的钢琴即兴伴奏课教学便显得十分重要。文中主要探讨怎样解决高校免费师范生音乐专业钢琴即兴伴奏课教学中所出现的问题,更好地完成教学任务,并达到教学目的。     

谈利用多媒体有利于提高语文教学效率

在小学语文教学中利用好多媒体有助于提高教学效率。教育手段现代化是信息化、全球化时代对教育发展提出的必然要求。多媒体技术运用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段。     

论毛泽东教育思想中的“三观”

文章深入探讨了毛泽东教育思想中全面发展教育观、素质教育成才观、终身学习观。对当前高校思想政治教育系统进一步客观地分析当前的教育教学现状，科学地认识教育和教学改革，．确立正确的教育方针和教育方向，实施素质教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

微课时代高等数学教学改革的实践与探索

随着互联网技术的的高速发展及素质教育的不断改革和深化,微课应运而生,代表了现代教育技术发展的时代新潮流。本文结合高等数学教学实践,从微课的特点出发,探讨了微课给高校高等数学教学带来的影响,进而研究了微课时代下高等数学教师角色的转变,旨在提高教师自身的职业发展及高等数学教学改革的实效性。     

以技能培养为视角探析预防兽医学专业课内外一体化实践创新体系

高校教学中对应用技术的教育越来越重视,技能型人才在社会经济的发展中起到了越来越重要的作用,用人单位也对高校培养高素质、强能力、广适性人才的要求与呼声越来越高,这给高校人才培养提出了新的要求;适时代需要,高校教师不断探索、实践教育教学改革,在实践中启发和诱导大学生创新意识,培养其实践能力和创新能力是21世纪培养人才的必由之路,也是新形势下农业院校培养学生的重点内容。     

普通高师钢琴课教学模式的现状及教学对策研究

钢琴课是音乐教育专业学生学习的基础课和必修课。近年来，各校音乐专业招生规模相继扩大，报考音乐专业的学生持续增加，给我国高校音乐教育的常规教学，尤其是给传统的“一对一”钢琴授课教学模式带来了巨大冲击和严峻挑战。针对目前普遍采用的“一对多”钢琴教学模式中的一些教学难点和具体问题，进行现状分析并提出更新教学观念、改善教学方法等解决对策与措施。     

加强教学创新改革 提高初中音乐课教学质量

音乐课程是初中教育的组成部分,在学生全面素质能力的培养中是必不可少的。现代初中音乐教育是否能够很好地达到教学目标,就是取决于音乐课堂的教学效果。本文从音乐兴趣、改进教学策略、教师自我素质能力等方面,论述了不断提高初中音乐课教学质量和加强教学创新改革。     

新时代教育形式下职业院校《中兽医》教学改革对策探讨

全国教育大会上,习近平总书记进一步提出了"加快推进教育现代化,建设教育强国"的新要求.教育必须坚持以立德树人为根本任务,深化教育教学改革,创新人才培养模式.在新时代素质教育的背景下,职业院校传统的教学思路及教学模式已不能适应社会对人才的需求.项目教学法、翻转课堂教学法、OBE教学法等已应用于相关学科.《中兽医》是我国古代劳动人民经过无数的实践和总结的一门结合中药、针灸、诊法等为一体的传统医学课程,是培养学生医学素养以及提升兽医技能的重要课程.本文就从因材施教、丰富教学手段、删繁就简、实践活动等方面论述《中兽医》教学改革的对策,以更好的便提升教学效率.     

西部高师视唱练耳教学的现状与改进措施

视唱练耳课是一门涵盖音乐基础理论和基本技能训练的重要的基础课,是高师音乐教育专业学生的必修课。然而,目前西部高师视唱练耳教学存在诸多弊端,不能满足西部高师音乐教育专业的发展需求。西部高师音乐教育对象和教育目标决定了其视唱练耳教学有别于其他地区的音乐院校,它的发展与完善是一个系统工程。因此,西部高师要突破自身的局限,转变观念,引入西部地区民族音乐文化元素,不断改进教学方法,努力构建具有西部特色的视唱练耳教学体系,促进西部地区音乐教育的改革与发展。     

初中音乐教学方法的改革与创新

随着我国社会的高速发展,教育水平也得到了进一步的提升,尤其是在音乐教学方面。音乐教学可以培养学生的基本能力,提升自身的素质,在素质教育的行业中具有着重要意义。目前如何加快音乐教学的建设是重要的研究内容,只有通过科学、有效的教学方法才能达到基本要求。本篇论文将对初中音乐教学方法的改革与创新展开论述。