对高职院校图书馆存在问题及解决措施的思考

通过对高职院校图书馆的调查与分析,指出了高职院校图书馆普遍存在的问题,并在分析了问题产生原因的基础上提出了解决措施。     

移动学习在高职数学教学中的深入应用与实践

手机、平板电脑等移动终端的普及,以及互联网技术的高速发展,给数学教学方式带来了一场新的革命。高职院校数学教学作为比较枯燥的基础文化课程,难以被学生理解和接受,创新教学方式,已经成为大势所趋。文章分析当前高职数学教学现状,分析移动学习方式对高职数学教学的影响,并为提高移动终端在高职数学教学中应用效率的提升提出建议。     

高职院校大学生职业素质与企业需求接轨的调查研究

目前,高职人才培养与企业人才需求存在脱节的现象。笔者以用人单位和高职院校的校友为调查对象,对高职院校大学生素质状况、职业适应现状和企业对高职生职业素质的需求进行调查,分析高职院校大学生职业素质"供"与"求"的矛盾。结果发现用人单位对高职院校大学生的身体素质、吃苦耐劳精神、创新精神、执行能力、专业技能与动手能力比较满意,高职大学生在抗挫能力、自主学习能力、职业兴趣、专业知识和结构、爱岗敬业精神等方面的素质存在不足。笔者提出高职院校大学生职业素质培养应注重学生职业素养的培养;完善课程设置,创新教学形式;建设和谐校园文化,培养健全人格;产教融合,提高学生应用能力。     

浙江省高职院校畜牧业人才培育模式创新研究

高职院校培育畜牧业人才是打造畜牧业品牌体系、实现畜产品提质增效的重要抓手,是高职院校转变畜牧业人才培育模式、构建具体行业人才建设体系的重要举措。目前,畜牧业企业对畜牧业专业人才需求与高职院校人才培育之间存在结构性供需失衡。据此,笔者基于对浙江省的调查,分析了高职教育畜牧业营销专业人才培育模式的难题,提出高职教育畜牧业营销人才培育模式创新的思路和具体建议。     

高职院校教师在职培训的对策研究

教师在职培训师提高教师素质的有效途径,是师资队伍建设的重要环节。本文结合高职院校教师在职培训存在的问题进行的调查研究,提出了高职院校教师在职培训的对策及建议。     

民办高职院校微课建设现状与发展对策研究

随着"互联网+"的高速发展,移动终端设备日益盛行,加上教育信息化的日益普及与深入,催生了移动学习的热潮.微课在高校也随之成为实践和研究的热点,文章通过分析民办高职院校微课建设现状,探讨存在的问题:民办高职院校缺乏足够的资金支持、民办高职院校教师对微课缺乏正确的认识、微课资源较零散,学生应用较少等.并给出今后微课建设对策,民办高职院校须加大微课建设投入力度,提高教师对微课的认识,创新教学模式;优化微课设计,开发系列微课,以促进民办高职院校微课建设获得更快更好地发展.     

高职院校排球教学现状与影响因素分析

排球课程教育一直都是我国高职院校体育教学的重要组成部分。文章综合利用多种研究方法,以高职院校排球教学为研究对象,对其开展的影响因素进行探讨与分析。并针对调查研究结果,提出了相应的对策与建议。     

威海市高职院校大学生健康管理的现状分析

本文通过对威海市高职院校大学生的健康状况进行调查,了解高职院校大学生的健康管理的现状,并进行分析。     

高职院校图书馆纸质报刊阅读率下降的现状与策略——以湖南水利水电职业技术学院图书馆为例

本文针对高职院校图书馆纸质报刊阅读率下降,即阅读意识淡薄,阅读兴趣不浓;阅读态度淡漠,阅读素质低下;阅读环境不佳,阅读服务不佳的现状,提出举办阅读活动,提高阅读兴趣;端正阅读态度,提高阅读素质;改善阅读环境,优化阅读服务的策略。     

高职院校水产类专业对学生吸引力不足的原因调查、分析及对策

目前高职院校开设的水产类专业普遍存在着对学生吸引力不足的问题,这已经严重影响到了学生学习的效果,同时也成为制约高职院校水产类专业进一步发展的一个巨大障碍。1高职院校水产类专业对学生吸引力不足的原因调查为了深入了解高职院校水产类专业对学生吸引力不足的情况,笔者对江苏畜牧兽医职业技术学院     

高职院校实践教学管理体系现状调查

高职院校实践教学管理是高等职业教育教学的重点环节和关键内容,是高等职业人才培养模式改革、教学内涵建设和教学质量诊断的核心。与此同时,国家教育行政管理部门从不同角度对实践教学管理提出了许多指导性意见。所以我国高职院校实践教学管理迅速发展起来,逐步形成了较为成熟的框架。经过调查研究,我国高职院校实践教学管理体系经历了3个阶段。     

论高职院校图书馆馆藏特色建设

刻意模仿本科院校及其他高职院校图书馆,缺乏馆藏特色是目前我国许多高职院校图书馆的通病。本文认为高职院校图书馆首先要有体现自身特点优势区别于其他院校的独特定位,其次要以教师阅读需求为主导,馆藏要服务教师的教学科研需要,最后还应该创新馆藏模式,利用现代信息技术实现不同院校馆藏间互通。     

高职院校教育发展思路探析

以文献资料法对高职院校教育发展目标和思路进行调查研究,阐述了高职院校教育发展存在的问题,提出了高职院校要明确办学思想,正确定位学校的办学规模和专业布局,注重基础、发挥优势、办出特色、促进内涵建设是高职院校教育可持续发展的正确思路。     

浅谈民办高职院校兼职教师管理的现状与对策

目前兼职教师已经成为了民办高职院校师资力量中的重要组成部分,对于办学经验尚不丰富的民办高职院校来说,对兼职教师的管理力度和管理方式还存在着诸多亟待解决的问题。本文旨在通过对民办高职院校兼职教师管理现状的调查分析,试图探索民办高职院校兼职教师管理的新途径,以达到加强民办高职院校师资队伍建设,促进其健康发展的目的。     

浅谈高职院校学风现状及对策

通过调查,针对目前高职院校学生存在的学习问题进行了阐述,并提出了解决办法。     

高职院校学生职业道德培养路径与模式研究

规范高职院校学生职业道德培养的路径与模式,必须对高职院校学生职业道德培养的特点、方向进行调查研究,完善有利于培养效果的各方面因素,因此,我们必须加强高职院校学生的职业道德教育。针对高职院校学生职业道德教育中存在的问题,结合教学实践,不断学习总结,积极探索才能挖掘出高职院校学生职业道德培养的有效路径与合理模式。     

推动全民阅读、参与社会文化服务——高职院校图书馆共建农村、社区书屋的纪实与总结

对全民阅读资源的分布不均情况进行综述,对高职院校图书参与共建农村、社区书屋的运转方式进行陈述,归纳在实际建设中遇到的问题,并提出改进措施。最后总结论证共建的合理性。     

高职院校思想政治理论课学生满意度的调查与分析——以温州职业技术学院为例

本文以温州职业技术学院为例,对高职院校思想政治理论课学生满意度进行调查。结果表明,绝大部分学生对高职院校思政课表示满意,但数据也反映出以下问题:学校不重视,课程缺乏社会实践,教材脱离学生实际。为此,高职院校应重视思政课,重视社会实践的育人功能,科学处理教材,不断提高学生对高职院校思政课的满意度。     

高职院校学风建设的现状及原因分析

职业教育的质量取决于人才培养的质量,而人才培养的质量在很大程度上取决于高职院校学风的建设状况。笔者对几所高职院校进行问卷调查,并对调查问卷结果进行分析,在详细了解目前高职院校学风建设现状的基础上,对影响学风建设的因素进行了分析,为加强高职院校学生管理工作,提高人才培养质量提供了理论和现实依据。     

中小学绩效工资存在的问题及对高职院校的启示——以四川省为例

无论是中小学校还是高职院校，绩效工资实施中出现的问题都既有共性又有其特殊性。中小学校绩效工资从2009年起正式实施，目前全国已经全面落实，因此，无论就其实施的时间，还是所涉及的面和教职工人数，以及所取得的经验教训，对高职院校解决绩效工资实施中出现的问题都具有重要的借鉴作用。结合对中小学校绩效工资实施中存在的问题及原因分析，以及课题组对高职院校绩效工资实施的调查和思考，对如何解决高职院校绩效工资实施中出现的问题，提出了加大财政投入力度，确保高职院校实施绩效工资改革的经费保障；构建“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的绩效工资总量分配模型；加大对教师的宣传教育力度，提高其思想认识水平等建议。