借助校企合作平台 提升技能竞赛水平

本文通过介绍学校开展职业技能竞赛的具体做法,提出借助校企合作这一平台举办技能竞赛,聘请企业技术人员,帮助培训教师使用最新设备和参与技能竞赛的训练及评判工作,有效地提升了职业技能竞赛水平。同时,校企合作举办技能竞赛,对于学校竞赛和实训实验条件的改善、教师实践教学能力和带赛水平的提升、学生综合素质和竞赛成绩的提高以及推进学生高质量就业和参赛积极性有着重要意义。     

班级诗歌朗诵比赛程序的技术设计

诗歌朗诵,是一项把综合通用技术融合于人文学科知识宝典的艺术演奏,是富含技术魔力与艺术魅力的创作活动。诗歌朗诵比赛,则是一种将文雅浪漫的朗诵艺术与高度综合的神奇通用技术,以诗词歌赋为载体,紧密融合的文艺竞技活动。诗歌朗诵比赛程序的策划,是一个综合运用各类技术、体现完美艺术、融合科学与人文、蕴含文艺创作的"技术设计"。本设计书对参赛时间、地点、评委、比赛流程、竞赛要求、比赛程序等均予以策划设计。     

基于Openstack的网络攻防实验平台设计与实现

网络攻防环境难以构建和管理是一个普遍性的难题,本文介绍了一个使用开源的Openstack技术构建网络攻防实验平台的设计方案。在校园网中的运行测试结果显示,这种基于云计算的网络攻防平台可以显著降低管理和实验成本,提高学习效率。     

职业技能竞赛导向下高职英语教学模式创新研究

文章依托职业技能大赛,通过分析比赛的主要内容、竞赛形式、突出特点等,根据比赛对高职学生的要求,探究在竞赛导向下高职英语教学的创新模式,形成了以竞赛为指引方向,以英语教学、实训为重要途径,以就业为目的的教学模式。该模式中的三大要素相互制约,相互促进,这种既相互制约平衡,又不断促进的模式为今后高职英语教学改革提供了有价值的思路。     

职业院校《动物寄生虫病防治技术》课程实验实训教学改革

课程改革是高职院校教学改革的重点,针对《动物寄生虫病防治技术》课程实验实训教学过程中存在的以观察玻片和浸制标本为主,实验实训教学项目单一、方法滞后等问题,宁夏职业技术学院对该课程实验实训教学模式进行改革尝试,对提高学生实践操作能力和实训教学效果起到了积极作用。     

国家农业科技服务云平台正式启动

<正>1月26日,在全国农业展览馆美丽乡村博览会的现场,国家农业科技服务云平台正式启动,农业部副部长张桃林出席启动仪式。国家农业科技服务云平台是农业部科技教育司基于云计算和大数据进行系统设计和架构,为农业科技服务打造的整体综合服务平台。云平台包括体系综合业务、智慧农民、农技推广、科技创新支撑、成果转化推广和循环农业6个专项子平台以及全国农科教环能综合业务管理系统、智慧农民在线培训系统、基层农技推广综合业务系统、现     

以职业技能竞赛为导向的高职单片机实践教学改革研究

以"电子产品设计及制作"技能竞赛为导向,对当前高职院校单片机实践教学中存在的问题进行分析,并对单片机实训项目的设计、实践考核与评价方法以及综合能力培养训练等方面进行改革,以期能改善单片机课程实践教学方式和教学效果。     

高职高专院校宠物医疗专业实验实训技能课程设置及教材建设的研究

高职高专院校宠物医疗专业实验实训技能课程设置与教材建设,符合当今宠物医疗专业实践教学课程体系和教学模块的发展需要,在保证知识系统性的前提下,本着“必须、够用、实用”的原则,使宠物医疗专业的教学任务和目标不断适应时代发展的需要,适应更多更好的培养宠物医疗专业人才的最终目标。高职高专院校宠物医疗专业的实践教学部分独成体系,共设置课程9门,其中,专业基础实验实训技能课程设置4门课程,课时240学时;专业实验实训技能课程设置5门课程,课时314学时。该教材建设为自学宠物医疗专业的社会有识青年开辟一个职业技能认证鉴定的学习平台。     

浅谈高职专业综合实训课程的建设

在高职的课程体系中,实训课程已经引起了绝大多数学校的重视。根据市场要求,下一步我们需要将单项实训课程提炼成综合实训课程,使得学生的能力得到进一步的提高,能够适应实际工作。综合实训的核心在于"综合"二字,在规划和实施的过程中,都应该综合企业与学院的相关资源。有效地开设综合实训课程,才能够更好地衔接校内教学与企业顶岗实习。     

浅谈职业院校技能大赛对职业教育的影响

职业院校技能大赛是我国教育改革的一项制度创新,也是深化国家高等职业教育内涵建设的重要途径之一。技能竞赛在专业教师实践锻炼、学生实践能力和实训平台建设方面起着重要作用。本文以作者亲历物流竞赛角度探索"以赛促教、以赛促学、以赛促建"对职业教育的影响,提出了后竞赛时代的几点建议。     

基于云平台的医学生多媒体学习社区的构建

计算机多媒体辅助教学系统是提高医学教学效果的有效手段。为了解决传统构架存在的存储、服务器和带宽等方面的问题,开发了一个基于云平台的医学生多媒体学习社区。该系统实现了多媒体文件的共享和在线点播,并针对医学生的特点设计了互动功能,提高了医学生的学习兴趣。     

经济管理类专业建立校内综合实训平台存在的问题及解决措施

在高校经济管理类专业教学过程中,建立综合实训平台不但是解决教学问题的重要手段,同时也是提高教学质量和培养学生实践能力的重要媒介。基于这一现实需要,建立校内综合实训平台,对于高校经济管理类专业教学具有重要意义。但受多种因素的影响,高校经济管理类专业校内综合实训平台还存在一定的问题,如果不及时解决,将会危害经济管理类专业教学质量,影响经济管理类专业教学成效。因此,我们应重视校内综合实训平台的作用,有效解决其存在的问题。     

基于“课程任务+项目驱动”的大学物理实验课程评价研究

在高校日益重视大学生实践创新能力培养、重视实验实训课程的当下,以教学评价助推人才培养和课程教学质量提高已成为全社会的普遍共识。在分析高校实验实训课程评价的现状、借鉴发达国家高等教育评价方法[1]的基础上,提出了"课程任务+项目驱动"的大学物理实验课程评价方法,这种评价把课程任务和大学普遍开展的实践项目紧密融合,实现了课程和项目的相互促进、协同发展。     

机器人对抗赛在金工实习中的应用

本文介绍了金工实习实践教学的现状,讨论了实践教学创新的必要性,提出实践教学创新的思路、竞赛实施的具体措施,实践证明,机器人的设计制作比赛是我们将竞赛机制引入常规教学的一个创举,通过班组对抗比赛极大地激发了学生和老师的学习热情,同时培养锻炼了学生的团队协作能力和综合工程素质。     

思政教学渗透《宠物繁殖技术》课程教学改革探究

《宠物繁殖技术》实训的课程思政是将思政教育渗透在生产实训教学中,通过积累、精选宠物繁育技术生产过程中遇到的案例、结合宠物繁育相关热点事件,挖掘其思政教育元素在《宠物繁殖技术》课程中实践课程思政,培养宠物专业学生珍爱生命、爱岗敬业、努力创新、科学严谨的职业素养和学习态度。     

开展大学生生物实验技能竞赛的实践与思考

大学生实验技能竞赛是培养学生综合实践能力的广阔平台,是学生基本理论和实验水平的综合检验,是提高学生动手操作能力、创新能力和培养高素质人才的重要途径。通过举办4届生物实验技能竞赛,激发了学生主动学习的兴趣和积极性,提高了学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,端正了实验学习的态度,培养了学生严谨的科学作风、合作意识和团队精神;提升了教师的实验教学水平,突出了实验教学的重要性;"以赛促教""以赛促发展"的理念得以突显,深化了实验教学改革,促进了国家级动物科技实验教学中心的建设与发展。     

基于虚拟现实和仿真技术的中职电子实验实训平台开发

本文分析了当前中职电子技术实验中存在的一些困难,提出了基于虚拟现实和仿真技术的实验平台的构建方法。该实验平台是在传统电子实验教学体系中使用虚拟现实和仿真技术,搭建验证性或综合性的电子实验实训平台。在平台构建的仿真实验环境中可方便、快捷地进行各种模拟电子、数字电子和单片机实验。     

高职院校桌面云系统项目设计

本文介绍了桌面云的概念和价值,并结合江苏省南通卫生高等职业技术学校实际,阐述了需求分析、设计目标、功能实现、系统架构、服务器和存储规划、终端及系统扩展等高校桌面云系统项目的设计要点。     

四川技能大赛2021年四川省农产品质量安全检测技能竞赛总决赛圆满闭幕

<正>近日,四川技能大赛—2021年四川省农产品质量安全检测技能竞赛总决赛在成都圆满落幕。经过7天紧张激烈的比赛,成都市农业质量监测中心吴艳云荣获种植业产品质量安全定量检测项目第一名;泸州市综合农产品质量安全检测中心刘霜荣获畜禽水产品质量安全定量检测项目第一名;成都市、南充市、泸州市、     

新农科背景下动物解剖学课程“123X”教学模式的创新与实践

本研究以培养新农科背景下畜牧兽医行业一线急需的应用型人才为目标,结合动物解剖学课程特点,构建了“一中心、二平台、三路径、多环节”（123X）课程教学模式,以学生综合能力培养为中心,利用线上教学平台和线下实验实习平台,采用线上虚拟仿真项目与课程网络资源结合、线下实体解剖、解剖协会第二课堂三路径,通过思政融入课程、虚拟仿真实验融入实验教学等多环节,激发学生学习积极性和主动性,培养学生综合能力,形成了具有推广示范效应的动物解剖学课程教学典型经验。