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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,国家为了支持农民转移进城就业,开展了形式多样的免费培训及技工学历教育国家补助。如农民进城务工的转移培训——阳光工程、人人技能工程等产生的培训费由政府“卖单”,农民参加技工学校学习每年补助费1500元。  相似文献   

2.
为进一步推进我区农村劳动力转移培训工作,加快农村劳动力向非农产业和城镇转移步伐,促进农民增收,自治区农机化管理中心针对我区农机系统的实际情况,制定了2005年农村劳动力转移培训阳光工程。2005年,我区农机系统将以各级农机学校为培训基地,开展以机电技术为主的职业岗位培训,提高农村劳动力的职业技能,促进农村劳动力进城务工和向二、三产业转移就业,并计划全年农村劳动力转移培训人数达30000人。  相似文献   

3.
为适应农村经济发展需要,解决广大农民进城务工、就业难的问题,胶州市农机管理部门率先在青岛乃至全国探索出了“一训三证”培训模式,为社会培养了一大批一专多能的农机技术人才.这项工作的开展,不仅提高了农民的素质和业务技术水平,带动了农村劳动力大量向二、三产业转移,也为农民增收致富、就业转岗创造了条件.  相似文献   

4.
为加强农村劳动力转移培训,加快农村劳动力转移,促进农民增收,国家农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对有转移到二三产业和城镇就业志愿的农民,由国家财政适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。在重点做好农民职业技能培训的同时,辅助开展基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻求就业岗位等引导性培训。  相似文献   

5.
"阳光工程"培训是由政府财政支持,专门对农民进行的一种职业技能培训,培训的目的旨在提高农民的技术素质,增强就业技能,提高服务水平.农机技术培训是"阳光工程"培训的一项重要内容.开展"阳光工程"培训,对农民进行农机技术培训,有利于提高农民的农机技术水平,促进农村劳动力转移,推动农机化发展.  相似文献   

6.
近年来,随着国家购机补贴政策的实施,农民购买和使用农业机械的积极性日益高涨,购机农民越来越多,机具数量大幅增加。与农机具的快速增长相比,农民机手培训工作相对滞后,相当多的新购机农民缺乏系统的技能培训,基本的操作使用和维修保养知识不足,难以发挥机具的作用和获得良好的经济效益。为此,近几年来,兴化市农机局以转移就业、增收为目标,抓质量、带队伍、强实效,不断推进农机教育培训工作,努力提高农机操作手综合素质,先后举办各类培训班28期,培训农民1500人次,转移就业  相似文献   

7.
江山市的农业生产以粮食为主,是浙江省的重点产粮县,也是全国粮食生产先进县(市)。2005年粮食作物复种面积3.81万hm2,其中水稻种植面积2.97万hm2。近几年来,随着农业产业结构的调整,城乡一体化进程的不断推进,以及培训、鼓励农民进城务工等政策的实施,实现了农村劳动力大量转移  相似文献   

8.
政策·数字     
《农机科技推广》2014,(8):12-12
<正>国务院:不得以退"三权"作为农民进城落户条件日前,国务院出台了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。《意见》提出进一步调整户口迁移政策,统一城乡户口登记制度,全面实施居住证制度,加快建设和共享国家人口基础信息库,稳步推进义务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生、住房保障等城镇基本公共服务覆盖全部常住人口,努力实现1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户。在保障进城农民农村产权方面,《意见》强调,坚持依法、自愿、有偿  相似文献   

9.
目前,在全国农民总收入中,进城务工收入,农业收入,乡镇企业收入已形成各占1/3的态势.进城一人,可以致富一家;进城一户,可以带动一村,是到处可见的事实.进城务工已成为农村青年本小康的首选.那么,农民朋友进城务工应掌握哪些知识呢?  相似文献   

10.
刘国新 《新疆农机化》2006,(1):57-57,59
“阳光工程”项目是国家农业部、财政部等六部委根据中央一号文件精神做出的关于农村劳动力转移培训的战略部署,是国家财政部支持开展的提高农民素质,促进农民增收,加快农村劳动力转移就业的职业技能培训项目。2004年,按照国家农村劳动力转移培训基地认定原则,昌吉市农机化技术学校申请了“阳光工程”项目,经昌吉市劳动局“阳光工程”项目办检查验收,被定为昌吉市农机专业农村劳动力转移培训基地。经两年来的运作,在“生源”数量和培训质量方面都取得了初步成效。1农机部门申请“阳光工程”理由与思路“阳光工程”的重点是通过培训实现农村…  相似文献   

11.
乐至县农业机械化学校紧紧围绕"政府推动,学校主办,部门监管,农民受益"的工作思路,制定实施计划,明确工作目标,强化工作措施,落实培训任务,积极开展农村劳动力转移阳光工程培训,于2007年11月中旬圆满完成耕整机操作手700人的培训和转移安置任务.  相似文献   

12.
“阳光工程”是农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部于2004年联合启动实施的,以国家财政补贴(人平补贴100元)方式,鼓励青壮年农民参加转岗就业技能培训,使其在较短时间内掌握一技之长,增强转移就业竞争力,增加工资性收入,称为“农村劳动力转移培训阳光工程”(以下简称阳光工程)。为了尽可能地方便农民就地就近培训、减轻农民到培训学校路费、食宿费等方面的经济负担,使他们享受到“阳光工程”的政策待遇,湖北省黄石市农机安全监理所与黄石市昌华职业学校携手合作,从实际出发,抢抓打工农民回家过年和农闲季节的时机,精…  相似文献   

13.
为贯彻《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》和中央农村工作会议精神,加快农村劳动转移、促进农民增收,农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部六部委决定共同组织实施“农村劳动力转移培训阳光工程”。“阳光工程”具有以下特点:1、公共财政支持开展的非农职业技能示范培训。今年计划完成示范性培训任务250 万人,其中四川16 万人。2、通过订单培训形式,面向社会招标,确定项目实施单位。3、培训以市场需求为导向,以转移到非农领域就业为目标,培训单位要保证受训农民转移就业。4、培训的重点是家政、…  相似文献   

14.
2008年,农业部将为农民办理21件实事。 1.培养新型农民 在3万个村实施新型农民科技培训工程:在实行整村推进的基础上,每村确定40名农民作为基本学员,开展农业科技知识和实用技术培训。培训机构进村开展集中培训的时间不少于15天,现场指导不少于15次。对350万农民开展转岗转业培训:以贫困地区、粮食主产区、劳动力主要输出地区和革命老区为重点,对有转移就业意愿的农民开展农村劳动力转移培训阳光工程,培训后转移就业率不低于80%。培养10万名农村实用人才:贯彻《关于实施农村实用人才培养“百万中专生计划”的意见》,拟招收10万名具有初中以上文化程度.从事农业生产、经营、服务以及农村经济社会发展等领域的职业农民,培养成懂技术、善经营、会管理的农村实用人才。  相似文献   

15.
李伟 《四川农机》2016,(4):19-20
简阳市农广校以"培养新农民、服务新农村"为己任,多渠道、多形式、多层次开展农民教育培训,为新农村建设提供了人才智力支持。办学31年来,中专毕业3 016人,合作高等教育毕业362人,开展农民培训30多万人次,绿色证书培训1 248人,农村劳动力转移培训"阳光工程"9 570人,劳动部门的农村劳动力转移培训项目125人,移民培训200人,农业职业技能鉴定528人,基  相似文献   

16.
阳光工程农机技术培训基地发展思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄平县阳光工程农机技术培训基地,经黔东南州农村劳动力转移培训阳光工程认定,年培训能力400人,转移就业人员400人。为贯彻落实中央一号文件精神,提高农民素质,加快农村劳动力转移,促进农民增收。结合我县实际,就黄平县阳光工程农机技术培训基地的发展,谈谈自己的看法。  相似文献   

17.
20世纪80年代初,随着改革开放的不断深入,被禁锢在土地上几十年的农民开始进城务工经商,浙江省台州市临海县的农村也与全国各地一样,许多农民离开了承包田,加入进城务工经商的队伍.然而,城南贺家村的青年农民周振华却逆这股热流,选择了立足耕耘土地、生产粮食来开创自己的事业.20多年来,靠着农业机械化,他承包的土地从2.1 hm2增加到如今的110 hm2,向国家销售商品粮317万kg.目前,他拥有各种农业机械27台(套),总资产300多万元.周振华也成了台州有名的种粮大户、中共十三大代表、全国劳动模范、全国种粮大户.  相似文献   

18.
我国的农业、农村和农民即"三农"问题将长期制约和困扰着全国经济、社会的均衡、持续发展,其中农民问题更显突出.农业与农村现代化、城乡和谐发展,事关农村剩余劳动力的有序转移、农民收入和生活质量的提高等重大问题,而通过农民教育制度的确立,不断提高农民素质,才是解决上述诸多"三农"问题的关键.在长期从事农机化技术推广和农民培训的实践中,经过不断的思考和探索,笔者认为,在地方建立农民教育培训的网络体系,建立农民教育培训基地,对农民开展创业培训和就业培训,是一个比较可行的发展方向.  相似文献   

19.
阳光工程技术培训有地放矢地选择培训项目,能提高农民的文化素质和工作技能,促进农村剩余劳动力转移。从综合效益和农民意愿方面,探讨阳光工程培训项目的选择原则,根据锦州地区开展阳光工程培训的经验,提出选择阳光工程培训项目的具体思路。  相似文献   

20.
分析了当前农民文化水平及科技素质的现状,阐述农民技工教育的重要意义,结合五常市农民技工教育的试点实践,发扬优点、弥补不足,挖掘农民技工教育的发展潜力,提高新型农民的科技水平,提高农业生产力科技水平,为现代化农业发展提供有力保障。  相似文献   

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