学生考试分数的几种分析方法

对学生考试分数的分析方法有图形分析法、项目分析法和整体分析法。图形分析法是通过作考试分数的频率分布图来完成；项目分析法则是针对试题和试卷的难度而言；整体分析法是在建立数学模型的基础上，从信度和效度两方面加以测量，一般要求信度在0．9以上，效度在0．8以上。     

提高业务课试题信度效度和区分度，确保研究生培养质量

在硕士研究生招生考试中,业务课试题与马克思主义理论课和外语课试题相比,存在信度、效度和区分度低的问题,只有提高入学考试业务课试题的信度、效度和区分度,才能确保硕士研究生培养的质量。     

计算机化考试质量评估

计算机化考试通常由试题库和自动考试系统组成，是新兴的考试形式，对其质量的评估是必须的，本文对考试整体进行量化分析，包括成绩常规分析、成绩分布的正态性检验、考试信度分析及考试效度分析，还对试题库中的考试题目进行了量化分析，包括试题难度分析、试题区分度分析等。     

学习满意度量表测量护士院内继续教育培训满意度的信度与效度

目的:评价学习满意度量表测量护士院内继续教育培训满意度的信度和效度。方法:调查某三级甲等综合医院参与院内培训的护士201名,用Cronbach’sα系数和重测信度分析学习满意度量表信度;相关分析法分析内容效度、因子分析方法分析结构效度。结果:学习满意度量表各维度的重测信度分别为学习过程0.84,学习内容0.81,学习成果0.93,学习环境0.87,人际关系0.92,总量表0.86;各维度的Cronbach’sα系数分别为学习过程0.73,学习内容0.82,学习成果0.88,学习环境0.73,人际关系0.89,总量表0.91。内容效度Pearson’s相关分析显示学习满意度总分与5个维度、5个维度之间呈正相关,且有统计学意义(P0.01)。因子分析共提取了5个主成分,基本反映了量表的5个维度,与量表的结构构思相符。结论:调查法将学习满意度量表用于某三级甲等综合医院护士院内继续教育培训的学习满意度测定,具有较好的信度和效度。     

一个试题统计软件的编制

试题统计软件是对试题统计的分析说明．它通过原始数据的输入来计算若干参数指标，包括信度，考试效度，各题的区分度，各题的难度及考试成绩分布的直方图．本文通过两C语言程序编制的软件完成数据输入与各参数指标的计算及直方图的绘制，原始数据的保存、计算结果的保存和它们的再调用．     

新生态范式量表在宁夏生态移民迁入区的应用评估

利用验证性因子分析法对Dunlap 2000版新生态范式量表在宁夏的适用性进行评估.结果表明:删除第6、7、9项后的新量表有良好的信度和效度,构成了一个由新生态范式和人类例外范式组成的二维量表,可作为测量生态移民生态意识的有效工具.     

鼻咽癌前病变证候、证素、证型调查表的研制及评价

目的 探索鼻咽癌前病变规范化的四诊信息采集方案,并以此为基础建立鼻咽癌前病变四诊信息采集的相关标准。方法 在文献调查研究、专家组讨论基础上,筛选出与鼻咽癌前病变相关的证候、证素及证型,然后参照国际通用调查表的设计,研制出鼻咽癌前病变证候、证素、证型调查表,并对该表的信度和效度进行检测。结果 研制出了鼻咽癌前病变证候、证素、证型调查表,对其信度和效度进行了检验,结果显示：调查表具备良好的内部一致性信度和重测信度,内容符合中医理论及临床实际,具备较好的真实性和可靠性。结论 鼻咽癌前病变证候、证素、证型调查表具备较好的信度与效度,基本达到鼻咽癌前病变中医四诊信息采集规范化的目的。在规范采集四诊信息的基础上,再结合运用证素计量辨证法,应能有效提升中医药防治鼻咽癌前病变的整体水平。     

我院英专口语测试系统的质量分析和完善对策

援引测试学的有关理论．分析我院英语专业英语口语测试系统存在的一些关于效度、信度和反拨效应的质量问题．并就此提出相应的完善目前英专口语测试系统的对策。     

依恋风格问卷中文版在大学生群体中的修订及其信效度研究

为考察修订后的依恋风格问卷(ASQ)的信度和效度,选取重庆、昆明、南昌和珠海等地高校的大学生609人(样本1)用于条目分析和探索性因素分析;另外从这些地方选取大学生422人(样本2)用于内部一致性信度及效标关联效度检验,一个月后,在样本2中选取182人进行重测.结果表明:依恋风格问卷中文版包含自信、依恋焦虑、亲近不适和关系次要4个因子,共40个项目,累积解释率为41.79%.自信、依恋焦虑、亲近不适和关系次要维度的内部一致性系数为0.68～0.83; 2周后重测信度在0.68～0.80之间;同时,依恋风格问卷各分量表与效标各维度之间显著相关.信效度检验发现, ASQ中文版的信效度基本符合心理测量学要求,可用于评估我国成年群体的一般依恋类型,有助于进一步推进我国成年依恋领域的研究.     

能力低下儿童评定量表及其应用

能力低下儿童的功能评估一直是康复领域十分重视的环节.能力低下儿童评定量表(PEDI)具有可靠的信度和效度,对能力低下儿童的功能评估有重要意义.目前在国外已被广泛地用于评价能力低下儿童的功能,协助制定康复计划和判断疗效.本文即就PEDI的信度、效度和临床应用作一综述.     

工程图学教学之我见

工程图学教学的重点和难点是培养学生的空间想象力，即见物知图，由图构物的能力。文中概述了行之有效地逐步培养学生空间想象力的方法，包括强化基础知识、提高感性认识、注重实际操作和个别整体结合。其中着重介绍了强化基础知识和注重实际操作，特别是在实际操作中，重点阐述了提高空间想象力的关键－－形体分析法和线面分析法的训练与运用。熟练掌握以上方法，有助于培养学生的空间想象力，实现物体与图形两者两的顺利转换，从而提高工程图学的教学质量。     

高精料日粮条件下高锰酸钾对绵羊消化代谢的影响

用３只装有永久性瘤胃瘘管的新疆细毛羯羊按１×４单因子方差设计实验，研究高精料日粮条件下高锰酸钾对绵羊瘤胃及整体消化代谢的影响。结果表明；①０．０５％的高锰酸钾液可提高瘤胃ＴＶＦＡ浓度１６．５７％（Ｐ＜０．０５），不影响ＰＨ值和整体氮保留。②０．１０％和０．１５％的高锰酸钾液可通过控制瘤胃糖的发酵（控制率３４％，ｐ＜０．０１）而不同程度地升高瘤胃ｐＨ值（分别为０．０２，ｐ＞０．０１和０．１３ｐ＜０．０１单位）和乙酸百分比，但可能对整体氮保留不利。     

水稻栽培模型稳定性研究

本文采用环境分层，品种定位，分级固定，择优筛选，系统建模，辅之以多数唑和生长调节剂控长，促蘖，攻穗粒等方法，建立水稻栽培系统模型。８９－９２年，经大田验证，模型理论产量与实际产量的偏差未超过５％。信度均达０．９５以上，表明模型具有较好的稳定性、为水稻生产进行科学系统管理、提供了可靠依据。     

棉花主产区棉农融入绿色生产经营行为分析

【目的】采用结构方程模型的方法研究新疆棉花主产区棉农融入绿色生产行为的响应机制。【方法】以296户棉农为研究对象，采用文献分析法分析棉花绿色生产经营的研究进展，实地调研新疆南疆沙雅县、巴楚县、尉犁县和北疆昌吉、玛纳斯县、沙湾市，基于计划行为理论构建棉农绿色生产经营行为响应路径的结构方程模型。【结果】问卷整体克隆巴赫系数值为0.903,最大值为0.841,最小值为0.740,结果可信度较高；P<0.001,行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意愿、行为响应的组成信度值分别为0.944、0.741、0.796、0.847、0.793,收敛效度分别为0.653、0.488、0.566、0.652、0.563;收敛效度大于0.5是理想化状态，最大值为行为态度0.653,最小值为主观规范0.488,区别效度分别为0.808、0.699、0.752、0.807、0.750。【结论】主观规范、行为态度、知觉行为控制对棉农绿色生产经营意愿的解释程度分别为0.44、0.40、0.24,棉农绿色生产经营意愿对其绿色生产经营行为响应的解释程度为0.63。     

教师教学质量评价指标体系的维度构建与测量

通过对河北农业大学30个不同专业在校生进行访谈,凝练获得教学质量评价量表的题项。然后对600名河北农业大学学生开展问卷调查,获得有效问卷516份,其中150份用于探索性因子分析,以实现条目的筛选和整个量表的结构和维度确定。另外366份问卷用于进行验证性因子分析,以检测量表的信度和效度,验证量表的内在质量。研究结果表明,教师仪表、教学能力和教学效果三个方面构成教师教学质量评价体的三个维度,本量表通过对河北农业大学学生进行调研和分析具,具有良好的信度和效度,能够反映河北农业大学学生对老师教学质量的整体评价。     

通用试卷设计系统研究

本文论述了应用 AuTo CAD 绘图软件和汉字数据库 C—dBASEⅢ,在长城0520CH 机上研制成功的通用试卷设计系统。该系统应用随机函数选用试题,用积木块方式组卷,试卷设计科学、规范,卷面文字清晰,图形标准美观,适用于专业符号多或图形多的学科。该系统有较强的扩充和修改功能,全部汉字显示,操作简便,可提高功效15～20倍。对考试结果可进行统计计算,定量分析试题、试卷的难度,信度,效度等项指标。     

农业项目评价的运行机制及路径优化研究

从认识论的角度研究了农业项目评价的运行机制,分析了农业项目评价的影响因素,并据此设计了方法论意义上的路径模型,优化了农业项目评价的运行方式。结果表明,价值主体的主观需要和价值客体的客观属性对农业项目评价具有决定性的作用。为提高农业项目评价结果的信度与过程的效度,项目评价在运行中应做到平衡主客体作用力,目标导向与过程导向相结合,及时反馈信息并进行动态评价。     

旱壮秧培育的土壤肥力指标及苗床培肥技术

研究表明，扬州市主要稻区旱壮秧培育的苗床土壤肥力指标，里下河稻区土壤孔隙度６０％以上，容重１．０ｇ／ｃｍ３以下，有机质３．０％左右，速效磷４０ｍｇ／ｋｇ以上，速效钾１６０ｍｇ／ｋｇ以上。丘陵稻区土壤孔隙度６０％，容重１．０ｇ／ｃｍ３左右，有机质２．５～３．０％，速效磷５０ｍｇ／ｋｇ以上，速效钾１８０ｍｇ／ｋｇ以上。高沙土稻区土壤孔隙度５５～６０％，容重１．０ｇ／ｃｍ２左右，有机质２．０％以上，速效磷５０ｍｇ／ｋｇ左右，速效钾１５０ｍｇ／ｋｇ。旱秧苗床以肥沃菜园地和高爽旱地为好；以施有机肥为主，采取有机肥与化肥相结合的培肥技术     

6－BA、IBA和IAA对鸣山大枣试管苗继代繁殖的效应

０．０１ｍｇ／Ｌ６－ＢＡ和１．０ｍｇ／ＬＩＢＡ对鸣山大枣试管苗茎段根的形式有显著的促进作用；０．５ｍｇ／ＬＩＡＡ有利于试管苗茎段芽梢的生长。在Ｈ培养基上，６－ＢＡ０．０１ｍｇ／Ｌ＋ＩＢＡ１．０ｍｇ／Ｌ＋ＩＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ是鸣山大枣试管苗继代繁殖根芽生长的最优激素组合：试管苗茎段的生根率和发芽率均达１００％，发根数５条以上，芽梢月生长量达６ｃｍ以上。     

6－BA、IBA和IAA对鸣山大枣试管苗继代繁殖的效应

０．０１ｍｇ／Ｌ６－ＢＡ和１．０ｍｇ／ＬＩＢＡ对鸣山大枣试管苗茎段根的形式有显著的促进作用；０．５ｍｇ／ＬＩＡＡ有利于试管苗茎段芽梢的生长。在Ｈ培养基上，６－ＢＡ０．０１ｍｇ／Ｌ＋ＩＢＡ１．０ｍｇ／Ｌ＋ＩＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ是鸣山大枣试管苗继代繁殖根芽生长的最优激素组合：试管苗茎段的生根率和发芽率均达１００％，发根数５条以上，芽梢月生长量达６ｃｍ以上。