浅谈专科教育中数学基础课的重要性

必要的数学知识，是知识和能力再生产的原料．是终身教育必备的基础知识之一。加强数学基础课教学，对专科教育尤为必要。由目前专科教育状况分析入手，从学校的培养目标和发展方向两方面简述了加强数学基础课教学的重要性。     

谈物理教学如何体现工程专科的特色

自从国家教委颁发《关于加强普通高等专科教育工作的意见》和《高等工程专科教育部分基础课程教学基本要求》的通知以来,专科教育改革发展得很快。做为工程专科基础课的物理教学也面临新的挑战。当前对物理教学的态度主要有三种。第一认为工程专科物理应砍掉或归并。第二认为物理学现在的体系不能变,要教就这样教。第三认为物理课一定要上,它是重要的基础课,但必须改革,只有改革才能跟上专科发展的形势,跟上培养目标,才能站住脚。现在多数意见认为第三种态度是正确的。但物理教学如何体现工程专科的特色,这是当前工程专科物理教学改革的一个重要问题。做为一个长期工作在高等工程专科学校的物理教师,仅就这个问题谈点粗浅的看法。     

关于高等职业教育中高等数学课程的思考

高等数学是高等职业学历教育的一门重要基础课,不仅为学生专业课程的学习提供必要的数学工具和方法,对高职生的职业能力培养和综合素质的提高也具有很重要的作用.应改革等数学课程的教学内容、教学方式和教学安排.     

对高职数学教学改革的思考与探索

高职数学是高等职业教育重要的基础课之一,针对高职学生数学基础较弱的现状,提出了高职数学教学的措施;指出了高职数学教学的对策;建立融洽的师生关系,采用分层教学。通过端正学生学习的心态;巩固了学生对数学基础知识的理解和记忆。     

注重因材施教 提高数学教学效果

数学课是幼儿师范学校学生学习专业课、基础课、实习课的基础课程,在开展幼儿启蒙教育中也起着重要作用。但是,由于幼师学校里的大部分学生在初中时数学基础都比较差,所以,幼师学校中的数学教师在教学中要注重因材施教,密切联系生活实际,进行直观教学;注重初中数学知识与幼师数学教学的衔接;加强师生互动,使学生积极参与课堂教学;注重情感教育,鼓舞激励学生;针对学生差异,进行分层次教学,以提高数学教学效果。     

在《思想道德修养与法律基础》课教学中加强生命教育的探索

生命教育是一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动.如何在思想道德修养与法律基础课中加强生命教育,对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要的现实意义.该文从思想道德修养与法律基础课中如何挖掘教材中蕴含的生命教育内容以及加强生命教育的措施等方面进行了探索.     

多媒体技术在高等数学教学应用中的利弊分析

高等数学是高职院校理工经管学科开设的一门必修课程,它具有精确性、抽象性、应用性较广的特点,在人才素质培养和思维能力提升上具有举足轻重的作用.但高职教育的特点是基础课以"必须,够用"为度,因此就压缩高等教学课程设置,把应开设两学期的高等数学课压缩为一学期,由于数学教学周期长、内容多,并且职业院校学生大多对学习数学缺乏兴趣,缺乏对高等数学重要性的认识.     

食品化学课中加强学生职业素养教育的实践与探索

食品化学课是食品专业学生的一门重要的专业基础课,具有较强的实用性.根据当前食品安全现状以及社会需求的新形势,加强食品专业学生的职业素养教育势在必行.本文介绍了食品化学与学生职业素养教育的关系,并探讨了在食品化学教学过程中加强学生食品安全意识、科学膳食理念、诚信守法、创新意识以及知识运用能力等职业素养教育的方法.     

关于《复变函数论》课程教学改革的思考

《复变函数论》是我校数学专业开设的一门专业基础课,也是我校的优秀课,因此《复变函数论》的教学尤为重要.本文结合教学实际,就《复变函数论》教学的课程体系教学内容扣教学方法等方面进行了一些有益的改革和尝试.     

简析高师美教专业的中国画教学

本文指出目前多数专科院校美术专业中国画教学的“表现式”训练方式的“空洞性” ,并就中国画的本质特征提出其教学的三个必要环节 ,即加强中国画作品赏析教学 ;诗、书、画、印一体化 ;技能训练环节中的必要步骤     

思想道德修养与法律基础课程运行体系创制

思想道德修养与法律基础是"05新方案"实施中在一年级开设的第一门思想政治理论课.从课程微观运行和具体教学过程中,研究、发现和把握课程运行实施的关键环节,创制适宜而有效的课程教学运行方式,从课程教材体系有效地转换和落实于具体的教学体系,对提高思想道德修养与法律基础课的实效性具有保证作用和决定意义.思想道德修养与法律基础课要立足大学新生转折适应过程的思想生活实际,充分把握"90后"大学生特点,注重教育教学规律,倡导参与式和研究性学习,加强实践教学,创设有效而适宜的课程运行体系.     

高校数学教学培养学生数学应用能力的对策

培养学生的数学应用能力是高校数学教育的重要目标。本文分析了高校数学教育培养学生数学应用能力的意义,从重视培养大学生应用数学的意识,加强数学教育内容的改革,开展数学建模活动,加强数学实验的引入应用,积极应用现代教学手段多方面分析了高校数学教学培养学生数学应用能力的对策,对于数学教育的发展是一种促进。     

微信在经济数学基础教学辅导中的应用探索

经济数学基础是电大开放教育经济与管理类专科各专业的一门必修基础课。这门课 程内容多,学习难度大,对于文化基础薄弱差异大的开放学生,学数学更没有兴趣,教学效果不 佳,历年来这门课程的期末考试及格率一直偏低,影响部分学生按时毕业,也会影响开放教育招 生。而近几年微信在高速发展与普及,现在几乎所用的学员都是微信的使用者,开放教育的辅导 老师尝试探索如何利用微信这种新媒体应用于教学辅导中,为开放教育教学辅导提供了新颖的 信息交流渠道,激发学生的学习兴趣,有效提高经济数学基础课程辅导效果有着重要的意义。     

关于高职高等数学教学改革的几点思考

针对目前高职数学教学中存在的问题,有必要进行一系列改革:加强初等数学与高等数学的衔接教学;加强适合高职各专业要求的教材建设;调整和优化教学内容和体系;采取灵活多变的教学方法;采取多种形式的考试考核方法;增开高等数学提高课程等.     

高职高专数学教学改革探讨

数学课是高职高专理工类院校相关专业的基础课之一,也是学生在学习专业课之前的必修课。高等数学教学的效果如何,直接影响人才的质量,传统模式的高等数学教学已不能适应高职教育的需要,改革势在必行。针对高职高专高等数学教学改革存在的问题,探讨可行的数学教学模式。     

大学数学教学改革势在必行

概述了大学数学教学改革的必然性和转变教育观念 ,切实进行数学教学改革的实践 ;认为数学素质是大学数学教育中的灵魂 ,高校应加强数学教学的“实践环节” ,切实培养学生的综合素质和创新能力     

河北农业大学理学院简介

理学院前身为基础课部,1977和1978年曾招收两届化学专业师资班学生。1999年开始重新招生,2000年建立理学院。理学院下设两个系、一个教研室和一个省级重点实验室,即数学系、化学系、物理教研室和生物无机省级重点实验室。 学生培养以本科教育为主,适度发展专科教育。现在学院设有数学与应用数学(师范类)、化学(师范类)和信息与计算科学3个本科专业和一个化学专科专业,在校本专科学生597人。 学院师资力量雄厚,教学质量一流。现有在职教职工105人,其中教授(研究员)15名,副     

项目化教学在高职电子商务实务课程教学中的应用

电子商务实务是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课.根据高职教育教学和该课程的特点,就项目化教学在电子商务实务课程教学中的应用进行了阐述.     

加强实践教学环节,改集中实习为分散实习

为加强实践教学,我校农学专科改集中毕业实习为分散实习,改科研单位实习为校县协作基点实习,取得了较好效果。 一、集中实习的弊病 过去,我校三年制专科,除专业基础课和专业课安排少量室内实验和实习外,一般在第三年下学期,集中100天(4～6月)的毕业实习。该时期正值小春收获,大春播种季节,学生只能参加“一尾一头”的生产     

以多媒体优势为高校数学教学注入新活力

多媒体教学模式是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学模式的继承和必要的补充。多媒体教学模式不仅推动了教育的发展，也推动和促进了数学教学的科学化进程，它有着巨大的发展潜力。多媒体技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革，为高校数学教学注入新的活力。